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《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》片段閱讀答案
閱讀《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》片段，完成16題。
第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直捷的法門(mén)，可惜被后來(lái)有些人說(shuō)得太精微，倒變得不適實(shí)用了。惟有朱子解得最好，他說(shuō)：主一無(wú)適便是敬。用現在的話(huà)講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類(lèi)一面為生活而勞動(dòng)，一面也是為勞動(dòng)而生活。人類(lèi)既不是上帝特地制來(lái)充當消化面包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當大總統是一件事，拉黃包車(chē)也是一件事。事的名稱(chēng)，從俗人眼里看來(lái)，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來(lái)，并沒(méi)有高下。只要當大總統的人，信得過(guò)我可以當大總統才去當，實(shí)實(shí)在在把總統當作一件正經(jīng)事來(lái)做；拉黃包車(chē)的人，信得過(guò)我可以拉黃包車(chē)才去拉，實(shí)實(shí)在在把拉車(chē)當作一件正經(jīng)事來(lái)做，便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。惟其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒(méi)有什么分別揀擇�？傊�，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿(mǎn)，便是天地間第一等人。
怎樣才能把一種勞作做到圓滿(mǎn)呢？惟一的秘訣就是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來(lái)的便是敬�！肚f子》記佝僂丈人承蜩的故事，說(shuō)道：雖天地之大，萬(wàn)物之多，而惟吾蜩冀之知。凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無(wú)論別的什么好處，到底不肯犧牲我現做的事來(lái)和他交換。我信得過(guò)我當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設成一個(gè)共和國家同一價(jià)值；我信得過(guò)我當挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值。大家同是替社會(huì )做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當，便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時(shí)候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說(shuō)：坐這山，望那山，一事無(wú)成。一個(gè)人對于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說(shuō)，便褻瀆職業(yè)之神圣；從事實(shí)方面說(shuō)，一定把事情做糟了，結果自己害自己。所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。莊子說(shuō)：用志不分，乃凝于神�？鬃诱f(shuō)：素其位而行，不愿乎其外。我說(shuō)的敬業(yè)，不外這些道理。
1、選文作者的觀(guān)點(diǎn)是什么？
2、為什么該敬業(yè)？
3、引用曾文正的名言屬于________論證，其目的是什么？
4、如何理解解畫(huà)線(xiàn)句子？請結合實(shí)例談?wù)劇?/p>
5、引用了莊子和孔子的名言，二者去掉一個(gè)好不好？為什么？
6、己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿(mǎn)，便是天地間第一等人。依照作者這一標準來(lái)衡量，你能從身邊舉一個(gè)例子嗎？并加以短評。
參考答案：
1、我們要敬業(yè)。
2、凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。
3、道理；從道理上論證了不敬業(yè)的危害，從反面論證了中心論點(diǎn)（答對意思即可）。
4、一個(gè)人對于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理上說(shuō)，就是輕慢職業(yè)的神圣，沒(méi)有一個(gè)良好的態(tài)度，就不能從內心深處認真思考如何做好，那么其結果肯定是一團糟，連自己也不會(huì )滿(mǎn)意，結果自己害了自己。比如教師如果不敬業(yè)，就不會(huì )認真研究教材、大綱，也教不好學(xué)生，得不到學(xué)生的尊重，自己當然很痛苦。
5、不好，因為作者是從正反兩方面加以論證的，如果去掉一個(gè)，就少了一層意思，論證不嚴密。
6、示例：看大門(mén)的尹師傅每天起早貪黑，不怕苦、不怕累，總是滿(mǎn)懷熱忱地認認真真做好自己本分以?xún)鹊氖虑�，這種腳踏實(shí)地，干一行愛(ài)一行的敬業(yè)精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
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