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養竹記文言文閱讀答案

時(shí)間:2024-10-03 20:00:34 閱讀答案 我要投稿
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養竹記文言文閱讀答案

  文言文是以古漢語(yǔ)為基礎經(jīng)過(guò)加工的書(shū)面語(yǔ)。以下是小編整理的關(guān)于養竹記文言文閱讀答案,歡迎閱讀。

養竹記文言文閱讀答案

  養竹記

  【唐】白居易

  竹似賢,何哉?竹本固,固以樹(shù)德;竹性直,直以立身;竹心空,空以體道;竹節貞,貞以立志。夫如是,故君子人多樹(shù)為庭實(shí)焉。

  貞元十九年春,居易以拔萃選及第,授校書(shū)郎,始于長(cháng)安求假居處,得常樂(lè )里故關(guān)相國私第之東亭而處之。明日,履及于亭之東南隅,見(jiàn)叢竹于斯,枝葉殄瘁①,無(wú)聲無(wú)色。詢(xún)于關(guān)氏之老,則曰:“此相國之手植者。自相國捐館,他人假居,由是筐篚②者斬焉,彗帚③者刈焉,刑余之材,長(cháng)無(wú)尋④焉,數無(wú)百焉!本右紫鋰L經(jīng)長(cháng)者之手,而見(jiàn)賤俗人之目,剪棄若是,本性猶存。乃除糞壤,疏其間,不終日而畢。于是,日出有清陰,風(fēng)來(lái)有清聲。依依然,欣欣然,若有情于感遇也。

  嗟乎!竹植物也,于人何有哉?以其有似于賢,而人愛(ài)惜之,封植之,況其真賢者乎?然則竹之于草木,猶賢之于眾庶。嗚呼!竹不能自異,唯人異之。賢不能自異,唯用賢者異之。故作《養竹記》,書(shū)于亭之壁,以貽其后之居斯者,亦欲以聞?dòng)诮裰觅t者云。

 。ㄟx自《四部叢刊·白氏長(cháng)慶集》,略有刪改)

  【注釋】

 、匍宕幔捍酥复輾。

 、诳痼酰褐衿,方形的叫“筐”,圓形的叫“篚”。

 、坼缰悖簰咧。

 、軐ぃ汗糯顺邽橐粚。

  3.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項是( )(2分)

  A.竹本固 固:牢固

  B.始于長(cháng)安求假居處 求:探求

  C.不終日而畢 畢:完成

  D.以貽其后之居斯者 貽:留給

  4.將文中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯為現代漢語(yǔ)。(6分)

 。1)明日,履及于亭之東南隅,見(jiàn)叢竹于斯。

 。2)賢不能自異,唯用賢者異之。

  5.作者以竹喻賢人,借自己的養竹經(jīng)歷希望“用賢者”怎樣對待人才?請結合全文簡(jiǎn)要分析。(4分)

  參考答案:

  3.【答案】B

  4.【答案】(1)第二天,散步走到亭子的東南角,見(jiàn)這里長(cháng)著(zhù)幾叢竹子。

 。2)賢才本身并不能把自己與一般人區別開(kāi)來(lái),要靠賞識和任用賢才的人來(lái)加以區別。

  5.【答案】文章末段,作者由竹子的遭遇聯(lián)想到人才的遭遇,闡述了“賢不能自異,唯用賢者異之”這一道理,認為賢才就是不能自我顯示其才干的,只有掌權者賞識和任用賢才才能充分發(fā)現賢才的才干,從而培養、重用他。解釋了作者希望“用賢者”能夠識才、惜才、愛(ài)才、重用人才的主旨。

  【譯文】

  竹子就像是賢人,這是為什么呢?竹子的根穩固,穩固就是為了確立竹子的本性,君子看見(jiàn)它的根,就想到要培植好堅定不移的品格(想到意志堅定不移的人)。竹子的秉性直,直是為了站住身體,君子看見(jiàn)它這種秉性,就想到要正直無(wú)私,不趨炎附勢(想到正直、不偏不倚的人)。竹子的心空,空是為了虛心接受道,君子看見(jiàn)它的心,就想到要虛心接受一切有用的東西(想到虛心求道者)。竹子的節堅定,堅定是為了立志,君子看見(jiàn)它的節,就想到要磨煉自己的品行,不管一帆風(fēng)順還是遇到危險時(shí),都始終如一(想到砥礪名節、無(wú)論窮通禍福,始終如一的人)。正因為如此,君子都喜歡種竹,把它作為庭院中存在價(jià)值的東西。

  貞元十九年的春天,我在吏部以拔萃及第,被任命為校書(shū)郎。最初在長(cháng)安求借住處,得到常樂(lè )里已故關(guān)相國私宅的東亭,在那里住了下來(lái)。第二天,散步走到亭子的東南角,見(jiàn)這里長(cháng)著(zhù)幾叢竹子,枝葉凋敞,毫無(wú)生氣。向關(guān)家的舊人詢(xún)問(wèn)是什么緣故,對方答道:“這些竹子是關(guān)相國親手栽種的。自從相國死后,別人借住在這里,從那時(shí)起,做筐簍的人來(lái)砍,做掃帚的人也來(lái)砍,砍伐剩下的竹子,長(cháng)的已不到八尺,數量也不到百竿了。還有平常的草木混雜生在竹叢中,長(cháng)得繁盛茂密,簡(jiǎn)直都沒(méi)有竹子的苗了!蔽腋械胶芡锵,這些竹子,這就是由年邁德崇的關(guān)相國親手種植,現在竟被庸俗之人看得如此卑賤。但即使被砍削、廢棄到這種程度,其秉性卻仍然不變。于是我把那些繁盛茂密的草木鏟掉,給竹子施加肥料,又在下面疏通、培修土層,沒(méi)用一天就干完了。從此以后,這些竹子日出有清陰,風(fēng)來(lái)有清聲,隨風(fēng)依依,生機盎然,好象在感激著(zhù)我的知遇之情。

  嘆!竹子,不過(guò)是一種植物,與人有什么關(guān)系呢?就由于它與賢人相似,人們就愛(ài)惜它,培植它,何況對于真正的賢人呢?然而,竹子與其它草木的關(guān)系,也就象賢人與一般人的關(guān)系一樣。唉!竹子本身并不能把自己與其它草木區別開(kāi)來(lái),要靠人來(lái)加以區別,賢人本身并不能把自己與一般人區別開(kāi)來(lái),要靠使用賢人的人來(lái)加以區別。因此,寫(xiě)了這篇《養竹記》,書(shū)寫(xiě)在東亭的壁上,這就是為了留給以后居住這所房子的人,這也是為了使現在使用賢人的人知曉罷了。

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