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為富不忘報桑梓閱讀理解練習答案
閱讀下面的文字，完成小題（15分）
為富不忘報桑梓
1928年李嘉誠生于廣東潮州，11歲時(shí)全家流落到香港。父親早逝，李嘉誠13歲就輟學(xué)就業(yè)，挑起養家的重擔，踏入了五花八門(mén)的社會(huì )。開(kāi)始，他為一家玩具制造公司當推銷(xiāo)員，還利用業(yè)余時(shí)間補習文化。不到20歲便升任塑膠玩具廠(chǎng)總經(jīng)理。兩年后，他把握時(shí)機，創(chuàng )辦了自己的塑膠廠(chǎng)，將其命名為“長(cháng)江塑膠廠(chǎng)”。
談起當年的創(chuàng )業(yè)，李嘉誠感慨頗多，充滿(mǎn)激情：“當年長(cháng)江塑膠廠(chǎng)，只是生產(chǎn)一些普通的塑膠玩具和家庭用品，經(jīng)由出口洋行運銷(xiāo)歐美。在最初10年間，每星期要工作7天，每天至少工作16小時(shí)，晚上還要自修，經(jīng)常睡眠不足，早上必須用兩個(gè)鬧鐘，才能驚醒起床，這可說(shuō)是最難過(guò)的時(shí)刻�！�
正是當初創(chuàng )業(yè)的艱難，練就了李嘉誠苦干實(shí)干的精神和頑強的毅力。無(wú)論干什么事他都不辭辛苦，全力以赴。7年后，塑膠廠(chǎng)發(fā)展成為長(cháng)江實(shí)業(yè)公司。后來(lái)，又當機立斷把業(yè)務(wù)轉向了地產(chǎn)，長(cháng)江實(shí)業(yè)得到迅猛發(fā)展。
1979年，李嘉誠進(jìn)軍貿易業(yè)，成為和記黃埔公司董事會(huì )主席。后來(lái)，又在海外和內地大量投資，獲取了厚利。他在香港及國際上控制的業(yè)務(wù)相當廣泛，他的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，早已越過(guò)太平洋，向世界伸展，成為中國人的驕傲。
“我是中國人，一個(gè)普通的中國人�！崩罴握\不僅時(shí)時(shí)這樣提醒自己，也以作為一個(gè)中國人對祖國應盡些責任來(lái)要求自己。他離鄉多年，雖忙于商務(wù)，卻無(wú)時(shí)不思念國家，思念故土，竭力支援祖國建設，報效桑梓。
他在給家鄉政府的一封信中寫(xiě)道：“我目睹祖國之高速進(jìn)步，在四個(gè)現代化政策的推動(dòng)下，一切欣欣向榮，深感雀躍”；“支援國家建設，報效桑梓，此乃本人畢生奮斗之宗旨也！鄉中若有何有助于鄉梓福利等事，我甚愿盡其綿薄�！�
1978年底，他獲知潮州市居民住宅緊張，于是提出營(yíng)建“群眾公寓”，所需建筑費用128萬(wàn)元全部由他捐獻�！叭罕姽ⅰ庇�10幢共208套住房，建筑面積達15000平方米，家鄉人民喜遷新居時(shí)，無(wú)不對李嘉誠造益民眾的美舉深表謝忱。李嘉誠也為能給父老盡力而感欣慰。
1981年，李嘉誠又捐2200萬(wàn)港元，在潮州市興建兩座大型綜合醫院，以改善家鄉人民的醫療條件。這兩座醫院，各擁有逾萬(wàn)平方米面積，設備齊全，每天可接待3000例患者，有病床500張。當醫院落成時(shí)，家鄉人民期望他能回鄉剪彩，李嘉誠推辭再三，他說(shuō)：“若有一天，我到醫院去，喜見(jiàn)病人接受良好治療，康復出院，我心已足矣！”
有人說(shuō)：“閩有陳嘉庚，粵有李嘉誠；前有陳嘉庚，后有李嘉誠�！笔堑�，這兩位愛(ài)國華人不僅是中國人的驕傲，也是中國人學(xué)習的楷模。
想當年，陳嘉庚多年奔波于東南亞和世界各地，召集和發(fā)動(dòng)海外炎黃子孫，積極支持國內人民的正義斗爭。他還熱心于祖國的公益事業(yè)，幫助家鄉人民辦教育。他以“企業(yè)可收盤(pán)，學(xué)校不能停辦”之決心，在福建集美捐資興辦幼兒園、中小學(xué)、師范、水產(chǎn)學(xué)校和航空學(xué)校，造福后代，成為中國人民交口稱(chēng)贊的愛(ài)國華僑領(lǐng)袖。
如今，李嘉誠懷著(zhù)“報效祖國，造福桑梓”的愛(ài)國熱忱，捐贈6億元創(chuàng )辦汕頭大學(xué)，為祖國、為家鄉人民辦了件造福子孫萬(wàn)代的實(shí)事。
潮汕地區人多地廣，卻沒(méi)有一所大學(xué)。早在20世紀40年代，潮州就有人呼吁集資興辦大學(xué)。當時(shí)，陳嘉庚也非常贊同這一想法，還就此寫(xiě)過(guò)一篇文章《論潮州大學(xué)》。文中說(shuō)：“雖僻處南疆，然與東南亞交通至為便利，潮州創(chuàng )辦大學(xué)……不但為中國之大學(xué)，將來(lái)亦可為東南亞之大學(xué)�！�
陳嘉庚的愿望終于由李嘉誠實(shí)現了。
新建的汕頭大學(xué)坐落在汕頭市以西十幾里的桑浦山南麓。它三面山巒環(huán)抱，一面田野碧綠，可謂山清水秀，風(fēng)光旖旎。校舍建筑面積為20萬(wàn)平方米。校園建筑堪稱(chēng)一絕，校園中央的主體樓群——行政辦公樓、教學(xué)實(shí)驗樓、圖書(shū)館、食堂、學(xué)生宿舍等近10幢環(huán)形大樓，用高架庭院式長(cháng)廊相接，所有建筑均用清一色的白色玻璃馬賽克貼墻。這種富麗堂皇的建筑群與幽美宜人的大自然相結合，美妙絕倫。這里面傾注了李嘉誠多少心血！
為了把汕頭大學(xué)建成國內以至國際上高水平學(xué)府，無(wú)論選址、設計、師資還是設備等，李嘉誠都殫精竭慮，事必躬親。
為加快這所大學(xué)的建設和發(fā)展，李嘉誠還親自到北京爭取中央領(lǐng)導的支持。1986年6月20日，鄧小平會(huì )見(jiàn)李嘉誠，對李嘉誠的愛(ài)國愛(ài)鄉熱情表示贊賞。當聽(tīng)取李嘉誠關(guān)于汕頭大學(xué)建設和發(fā)展的意見(jiàn)及要求后，鄧小平指出：“汕頭大學(xué)應辦得更開(kāi)放一些�！� “在全國調一些比較好的教員到那里去�！� “汕頭大學(xué)要辦就一定要辦好�！�
李嘉誠常說(shuō)：“汕頭大學(xué)的創(chuàng )辦是為國為民的根本，比我所從事的其他事業(yè)更為重要�！�
李嘉誠“超人李”、“大哥誠”的綽號，并不僅是因其位居香港首富和他的“呼風(fēng)喚雨”、果敢明斷的能力超乎一般人而得，他富貴不淫、克己奉公的品德更深得人們的愛(ài)戴和尊敬。多年來(lái)，他從公司收取的酬金，不論多少，全部撥歸公司，每年只拿600多美元的董事費，沒(méi)有其他福利津貼。在生活中，他省吃?xún)�用，戴的是價(jià)值不到50美元的美辰表，穿的是10年前的西裝，住的是30年前的房子，他不喜歡出席豪華的宴會(huì )。
1.李嘉誠具有怎樣的性格特點(diǎn)？請概括說(shuō)明。（4分）
2.文章后半部分反復寫(xiě)陳嘉庚，作者的用意是什么？請簡(jiǎn)要分析。（5分）
3.對于致富以后投資于公益事業(yè)，人們有不同的看法：有人認為這是回報社會(huì )的善舉；也有人認為這是傳統美德的體現。有人認為需要社會(huì )大力提倡；也有人認為要靠致富者的自覺(jué)。你同意哪種觀(guān)點(diǎn)？請結合文本或聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶�。�?分）
答案：
1.①具有苦干實(shí)干的精神（或有頑強的毅力）——過(guò)早挑起生活重擔，創(chuàng )業(yè)中辛苦工作；②果敢明斷，善于把握時(shí)機——在塑膠玩具廠(chǎng)經(jīng)理一職上創(chuàng )辦自己的塑膠廠(chǎng)（后又發(fā)展為長(cháng)江實(shí)業(yè)公司；又轉向地產(chǎn)業(yè)、貿易業(yè)）；③熱愛(ài)祖國和故鄉，熱心祖國公益事業(yè)——捐資給家鄉建醫院、住宅、大學(xué)（說(shuō)出一個(gè)即可）；④富貴不淫——穿戴住都很節儉，不出席豪華宴會(huì )；⑤克己奉公——不領(lǐng)公司津貼，酬金都給公司，每年只拿600美元董事費。（4分。答4點(diǎn)即給滿(mǎn)分，概括和具體內容各1分，事例提到一處即可）
2.①類(lèi)比，突出傳主的形象。②突出海外華人愛(ài)國精神的傳承。③使傳記的內容更加豐富。（5分，答1點(diǎn)給2分，答2點(diǎn)給3分，答3點(diǎn)即給滿(mǎn)分）
3.觀(guān)點(diǎn)一：是回報社會(huì )的善舉。①財富來(lái)之于民，理應還之于民；②學(xué)會(huì )感恩；③發(fā)揮個(gè)人財富的最大價(jià)值。
觀(guān)點(diǎn)二：是傳統道德的體現。①達則兼濟天下的傳統美德②扶危濟困的傳統美德③飲水思源的傳統美德。
觀(guān)點(diǎn)三：需要社會(huì )大力提倡。①創(chuàng )造濃郁的社會(huì )風(fēng)氣②創(chuàng )設良好的操作條件；③形成積極的輿論導向。
觀(guān)點(diǎn)四：要靠致富者的自覺(jué)。①發(fā)乎真情，避免作秀；②淡泊名利，提升境界；③感動(dòng)民眾，發(fā)揚光大。
�。�6分。觀(guān)點(diǎn)2分；結合文本或聯(lián)系實(shí)際分析，4分，言之成理即可） 答案解析： 1.試題分析：在全文中找出相應的能夠體現出人物性格的句子，并將原文中的句子概括出來(lái)。例如：“父親早逝，李嘉誠13歲就輟學(xué)就業(yè)，挑起養家的重擔，踏入了五花八門(mén)的社會(huì )”體現了他苦干實(shí)干的精神。
2.試題分析：有人說(shuō)：“閩有陳嘉庚，粵有李嘉誠；前有陳嘉庚，后有李嘉誠�！笔堑�，這兩位愛(ài)國華人不僅是中國人的驕傲，也是中國人學(xué)習的楷模。是將兩個(gè)人放到一起進(jìn)行類(lèi)比，突出李嘉誠的形象�！瓣惣胃脑竿K于由李嘉誠實(shí)現了�！蓖怀龊Ｍ馊A人愛(ài)國精神的傳承。這樣一次一次的寫(xiě)陳嘉庚，也是為了豐富文章內容，使文章內容更豐富。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“探討作者的寫(xiě)作背景和寫(xiě)作意圖”的能力，能力層級為F級
3.試題分析：此題是一道開(kāi)放題，先要看清題干要求“請結合文本或聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶ā�，不但要結合文本，還要聯(lián)系實(shí)際。在討論時(shí)不要求面面俱到，只要能就一種觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行探究，即可根據觀(guān)點(diǎn)是否明確，論述是否理，理由是否充分酌情給分。
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