水很活潑閱讀理解附答案

　　一天晚上，我陪天天練習造句，用的詞是活潑。天天說(shuō)：小魚(yú)在水里游來(lái)游去，很活潑。我說(shuō)：對，再造一句。天天想了想，說(shuō)：小魚(yú)游過(guò)去了，水很活潑。我說(shuō)：對。等等，不對！

　　天天不懂我要說(shuō)什么。我的本意是贊賞她的句子的，并以為這是非常好的句子�；顫娨辉~經(jīng)常用在人或動(dòng)物的身上，造來(lái)造去就不新鮮了。這句水很活潑，要是再進(jìn)一步，就是寫(xiě)詩(shī)了。寫(xiě)文章最重要的一點(diǎn)是，既要別人看懂，又要有自己的語(yǔ)言。孩子的語(yǔ)言如同他們的畫(huà)，本來(lái)都是很生動(dòng)的，大人七教八教的，規范自然是規范了，卻也枯萎了。當然這僅是我的說(shuō)法，老師們未必會(huì )這么認為。學(xué)校要教會(huì )學(xué)生的是字詞的規范的習以為常的用法，而不是寫(xiě)詩(shī)。老師的心里或許也不認為水很活潑就是病句，然而還有監督老師的人。想來(lái)想去，事情就復雜了。

　　我對天天說(shuō)：你造的句子是一句很好的句子。但是，考試的時(shí)候不要這樣造。天天一臉的不解，問(wèn)：為什么？是啊，我也想問(wèn)為什么。

　　1．習以為常的同義短語(yǔ)是______________。畫(huà)線(xiàn)的句子中，枯萎的反義詞是______________。

　　2．水很活潑這句話(huà)采用了什么修辭手法？你認為它好嗎？

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　　3．將本文的題目水很活潑與結尾所問(wèn)為什么聯(lián)系起來(lái)看，揭示了什么問(wèn)題？

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　　4．你是怎樣理解文中畫(huà)線(xiàn)句子的含義的？

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　　5．讀完本文，請你就語(yǔ)文教學(xué)提兩點(diǎn)改革的建議。（注意聯(lián)系自己平時(shí)語(yǔ)文學(xué)習的實(shí)際）

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　　參考答案：

　　1．司空見(jiàn)慣、習慣成自然等 生動(dòng)、鮮活等（不唯一）

　　2．擬人。略。

　　3．聯(lián)系起來(lái)看，作者的目的在于揭示應試教育的危害。

　　4．這句話(huà)痛斥了中國的教育僵化呆板，扼殺了學(xué)生的個(gè)性，不利于學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展。

　　5．略。

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