拜訪(fǎng)閱讀理解附答案

　　拜訪(fǎng)

　　郭凱冰

　　男人還沒(méi)想要進(jìn)去的時(shí)候，不小心弄出了一點(diǎn)響聲。

　　男孩在里面問(wèn)：“誰(shuí)？進(jìn)來(lái)吧�！闭f(shuō)話(huà)的同時(shí)，男孩已經(jīng)把門(mén)打開(kāi)了。

　　男人還沒(méi)想好說(shuō)什么，只好進(jìn)到屋子里。

　　屋子里挺簡(jiǎn)陋，一張小床，一輛很舊的自行車(chē)，除了這些，就是滿(mǎn)屋子的畫(huà)。有的畫(huà)在布上，有的畫(huà)在紙上，有的是用鉛筆畫(huà)的，有的是用彩色顏料畫(huà)的。

　　男孩請他坐到小床上，自己坐到一個(gè)放在畫(huà)架邊的小凳子上。

　　“叔叔，您是不是旁邊蓋新樓的？”

　　男人一驚，口袋里的手使勁攥了攥：“你認識我？”

　　“我猜的。您身上有種味道，跟我爸爸一個(gè)樣�！�

　　“你爸爸是干建筑的？”

　　“我爸爸在另外一個(gè)城市做建筑工。您看，這是我給他畫(huà)的速寫(xiě)�！�

　　男人接過(guò)男孩遞過(guò)來(lái)的一幅畫(huà)：畫(huà)上是一個(gè)中年男人，穿戴跟建筑工地上許多男人一樣�？赡请p眼睛亮亮的，讓這個(gè)父親又不同于工地上的其他男人。男人想，這是一個(gè)對日子有盼頭的父親。

　　“叔叔，您看，這是我妹妹�！蹦泻⒂诌f過(guò)一幅畫(huà)：一個(gè)小女孩，頭上扎著(zhù)兩個(gè)朝天撅著(zhù)的小抓鬏，臉蛋紅紅的，鼻梁上還有一道細細的灰，站在畫(huà)布里朝著(zhù)男人調皮地笑。男人看著(zhù)這個(gè)甜甜的小姑娘，嘴角忍不住翹起來(lái)。

　　“這是我上一次回家的時(shí)候，給妹妹畫(huà)的。她剛燒完午飯，鼻子上還有一道灰呢�！蹦泻⒁哺�著(zhù)笑。

　　男人松弛下來(lái)，把手從口袋里抽出，甚至將背靠在男孩卷起的被褥上。

　　“小子，你平時(shí)怎么吃飯——也不見(jiàn)你的鍋碗瓢盆�！�

　　“我在旁邊的中學(xué)吃飯。那里饅頭不貴，還可以喝一碗湯，免費的�！�

　　“菜貴不貴？”

　　“好像也不貴，我沒(méi)買(mǎi)過(guò)菜�！�

　　“哦，舍不得吃菜呀。聽(tīng)說(shuō)你們學(xué)美術(shù)的學(xué)生能掙錢(qián)呢。我們村里有一個(gè)畫(huà)畫(huà)的大學(xué)生，給畫(huà)廊打工，一個(gè)晚上就掙五百塊錢(qián)。你怎么不也掙點(diǎn)，改善一下生活？”

　　“我也掙的，叔叔。這些天，我給旁邊那幾個(gè)商店畫(huà)廣告牌，您沒(méi)看到我天天站在梯子上嗎？”

　　男人當然看到了，而且每天都能看到。他們站在腳手架上議論，如今還是有一技之長(cháng)掙的錢(qián)多，不遠處那個(gè)畫(huà)廣告牌的男孩，一天下來(lái)，比他們十天的工錢(qián)都多。

　　“今天人家先給了我五百。這下好了，我可以不用跟家里要錢(qián)，就能夠跟著(zhù)班里出去寫(xiě)生了�！蹦泻⑴呐淖约捍蟠蟮难澏�，很自豪的樣子。

　　男人笑了，右手撐著(zhù)腦袋，很舒適的樣子。這孩子，一點(diǎn)也不知道作假。

　　“你怎么不在學(xué)校上學(xué)，來(lái)這里自己租房子��？”

　　“今年我跟著(zhù)老師學(xué)專(zhuān)業(yè)呢。高三都這樣，找個(gè)老師學(xué)專(zhuān)業(yè)。其他同學(xué)都在老師家樓下租了房子，我錢(qián)不夠，就來(lái)這里找了這間要拆的房子，一個(gè)月才三十元錢(qián)�！�

　　“那老師水平行？”

　　“行！老師還說(shuō)我畫(huà)的是最好的，他讓我考中央美院，那可是中國最好的美術(shù)院校�！�

　　“有志氣的好小子�！�

　　“叔叔，您的孩子上幾年級了？”

　　“我的孩子……嗯，好像是上初三了�！�

　　“是的，我要向你爸爸學(xué)習�！蹦腥擞中α�。

　　“哎呀，對不起叔叔，您是不是來(lái)借水喝的？我忘了給您倒水�！�

　　男人不是來(lái)借水喝的，不過(guò)并沒(méi)有阻攔。接過(guò)水，大口喝了。男孩在一邊看著(zhù)就笑�！笆迨�，您喝水的樣子，跟我爸爸一個(gè)樣�！�

　　“你爸爸是什么樣？”

　　“是……不是沒(méi)禮貌呀，叔叔，這可是我媽說(shuō)的，她說(shuō)跟我們家的老黑牛喝水一樣�！�

　　“好小子，你說(shuō)我是牛飲！”男人突然很興奮，起身拍了站在床邊的男孩的肩膀一下，那肩膀很結實(shí)。是個(gè)結實(shí)的小伙子，男人在心里這么想。

　　“我要走了，小子，謝謝你的水。我就是來(lái)借水喝的，可惜你小子想起來(lái)的太晚了，讓我渴得不行，來(lái)了個(gè)牛飲�！蹦腥嗽僖淮闻呐哪泻⒌募绨�，走出去。

　　“叔叔，您丟了東西�！�

　　床上，靜靜地躺著(zhù)一把刀子。

　　“防身用的，小子。送給你了。你一個(gè)人，拿著(zhù)防身吧�！�

　　男人轉過(guò)身，身后傳來(lái)“砰”“吧嗒”的關(guān)門(mén)鎖門(mén)聲。

　　男人沒(méi)有回頭，自言自語(yǔ)道：“真是個(gè)機靈的小子�！�

　　月亮出來(lái)了，男人覺(jué)得眼前一片明亮。

　　走在路上，男人想，要是自己的兒子這么有出息，該多好。再過(guò)幾天就到了探視的日子，管教來(lái)信說(shuō)，兒子最近在里面不太安心，讓自己去看看。明天先讓工頭預支一個(gè)月的工資，大概可以的。

　　(摘自《貴港日報》，有改動(dòng))

　　(1)文中說(shuō)“床上，靜靜地躺著(zhù)一把刀子”，這一情節在文中早有暗示，請找出兩處并簡(jiǎn)析。

　　(2)文中畫(huà)線(xiàn)的句子“月亮出來(lái)了，男人覺(jué)得眼前一片明亮”有什么作用？請結合語(yǔ)境加以分析。

　　(3)請簡(jiǎn)要分析“男人”這一人物形象。

　　(4)有人說(shuō)，小說(shuō)的最后一段純屬多余，你認同這一觀(guān)點(diǎn)嗎？請簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

　　【答案】

　　1．①補充敘事，集中揭示人物之間的矛盾關(guān)系，使情節的內在邏輯更加合理；②加速情節發(fā)展，為下文瑪蘭的言行提供依據，使小說(shuō)進(jìn)入高潮；③給讀者留下更多的想象空間，強化情節平中見(jiàn)奇的效果。

　　解析 首先要對這則報道的內容有初步的了解并進(jìn)行深入分析，總結出它在表現文意方面所起的作用，結合補敘手法對文章情節的作用(使情節完整、合理，推動(dòng)情節發(fā)展，使情節跌宕起伏)簡(jiǎn)要分析即可。

　　2．(1)比喻和夸張�！昂訛┥舷皲伭艘粔K花毯”是比喻，“一片花�！笔潜扔骷婵鋸�。這些描寫(xiě)，生動(dòng)形象地表現了河灘上黃花盛開(kāi)的美景，為后面寫(xiě)“少年”采摘小花和“小女孩”的勸告作鋪墊，同時(shí)也烘托了主人公“花兒”熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生命的美好心靈。

　　(2)反復描寫(xiě)相似的情節，旨在突出叫“花兒”的小女孩的美好形象。第一次是寫(xiě)小女孩勸告“少年”尊重生命、愛(ài)護自然，第二次是寫(xiě)“少年”勸告另一個(gè)女孩尊重生命、愛(ài)護自然，而后一次的說(shuō)話(huà)聲音是叫“花兒”的小女孩烙印在“少年”心中的。這種看似荒誕卻充滿(mǎn)詩(shī)意的情節安排，恰到好處地刻畫(huà)了人物形象，突出了小說(shuō)的主題思想。

　　(3)“花兒的聲音”一語(yǔ)雙關(guān)，既指那個(gè)叫“花兒”的小女孩熱愛(ài)自然、珍惜生命的話(huà)語(yǔ)，也指滿(mǎn)河灘的花渴求人們尊重、愛(ài)護的心聲。這話(huà)在結構上的作用是：呼應標題，照應前文，收束全文。

　　3．(1)寫(xiě)女孩的外貌，暗示女孩的真實(shí)身份(為后面交代其真實(shí)身份埋下伏筆)；寫(xiě)小伙子的外貌，為寫(xiě)姑娘相信小伙子撒謊作鋪墊，進(jìn)而推動(dòng)情節的發(fā)展。

　　(2)①角色錯位，姑娘假裝成有錢(qián)人，小伙子假裝成普通人；②內心情感錯位，兩人的語(yǔ)言心理行為不符合自己的真實(shí)身份；③結果錯位，真實(shí)身份與故事身份形成突轉。

　　(3)①“等著(zhù)的轎車(chē)”(白色小轎車(chē))成了姑娘撒謊演戲的道具，說(shuō)明姑娘的一系列言行都是在欺騙對方。②“等著(zhù)的轎車(chē)”(白色小轎車(chē))顯示了小伙子的真實(shí)身份，表現了他先前的表白是逢場(chǎng)作戲。③“等著(zhù)的轎車(chē)”(白色小轎車(chē))讓小伙子看穿了姑娘的謊言，明白了姑娘的真實(shí)身份。

　　4．(1)①“男人還沒(méi)想要進(jìn)去的時(shí)候，不小心弄出了一點(diǎn)響聲”，暗示“男人”是想偷偷地進(jìn)去，不想讓人發(fā)覺(jué)；②“男人還沒(méi)想好說(shuō)什么，只好進(jìn)到屋子里”，說(shuō)明“男人”對被發(fā)現缺乏心理準備，并不是真正地來(lái)“拜訪(fǎng)”的；③“男人一驚，口袋里的手使勁攥了攥”，看出男人被認出的緊張感，“使勁攥了攥”的當然是那把刀子；④“男人當然看到了，而且每天都能看到”，可以看出“男人”的這次“拜訪(fǎng)”是有預謀的；⑤“男人不是來(lái)借水喝的，不過(guò)并沒(méi)有阻攔”，直接點(diǎn)明了“男人”不是為水而來(lái)，而是另有所圖。

　　(2)一方面寫(xiě)月亮出來(lái)照亮了黑暗，另一方面也暗示了“男人”心理的變化：摒棄了黑暗，變得一片輕松。

　　(3)“男人”是一個(gè)差點(diǎn)失足犯罪、良知未泯的打工者(建筑工人)的形象。他為了去探望勞教的兒子而想通過(guò)搶劫的方式弄到錢(qián)，但當他面對單純機靈的“男孩”時(shí)，不禁心生關(guān)切、愛(ài)憐，良知再現，最終救贖了自己的靈魂。

　　(4)認同。文章到倒數第二段故事情節就已經(jīng)非常完整了，以此結尾能給讀者留下廣闊的想象空間，增強小說(shuō)的文學(xué)色彩。

　　不認同。小說(shuō)最后一段是前面有關(guān)情節的注腳，照應到了前面“男人”談自己兒子時(shí)的不自然，也交代了“男人”“拜訪(fǎng)”“男孩”的緣由，使全文情節有了一個(gè)合理的解釋。

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