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侍中侍郎郭閱讀附答案
讀，完成題目（12分）
【甲文】侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱(chēng)之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
【乙文】晏子為齊相，出。其御①之妻從門(mén)間而窺。其夫為相御，擁大蓋，策駟馬②，意氣揚揚，甚自得也。既而歸，其妻請去。夫問(wèn)其故。妻曰：晏子長(cháng)不滿(mǎn)六尺，身相齊國，名顯諸侯。今者妾觀(guān)其出，志念③深矣，常有以自下④者。今子長(cháng)八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足。妾是以求去也。
其后夫自損抑⑤。晏子怪而問(wèn)之，御以實(shí)對。晏子薦以為大夫。
�。ㄗ⑨�?zhuān)孩儆厚R夫。 ②駟馬：四匹馬拉的車(chē)。 ③志念：志向和思考的東西。 ④自下：謙虛。相：擔任國相。⑤自損抑：克制自己，保持謙卑。）
【小題1】下列各組劃線(xiàn)詞的意思相同的一項是（ ）（2分）
A．既而歸，其妻請去 / 乃記之而去!
B．自以為足 / 晏子薦以為大夫
C．其妻從門(mén)間而窺 / 長(cháng)跪而謝之
D．然子之意 / 謂為信然
【小題2】下列劃線(xiàn)詞沒(méi)有活用現象的是（ ）（2分）
A．此皆良實(shí)
B．優(yōu)劣得所
C．身相齊國
D．意氣揚揚
【小題3】翻譯句子（4分）
�。�1）將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事。
�。�2）晏子長(cháng)不滿(mǎn)六尺，身相齊國，名顯諸侯。
【小題4】諸葛亮和晏子都是古代名相，結合選段，用自己的話(huà)概括他們選用人才的標準有何不同。（4分）
答案
【小題1】A
【小題2】D
【小題3】(1)將軍向寵，性情品德善良平正，通暢軍事。(2)晏子身高不足六尺，身居齊國的丞相，在諸侯中名聲顯赫。
【小題4】諸葛亮推薦文武大臣的原則：忠誠、細心、能干、公正，久經(jīng)鍛煉和考驗。晏子的標準則是：有了缺點(diǎn)能虛心接受意見(jiàn)，并及時(shí)加以改正。
解析【小題1】試題分析：A、離開(kāi)；離開(kāi)。B、認為；以為 。 C、修飾；并列 。 D、可是；這樣。經(jīng)分析，應該選A項。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。
點(diǎn)評：文言實(shí)詞的考查，最常見(jiàn)的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見(jiàn)實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類(lèi)活用等，往往是命題的重點(diǎn)，當然也應該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。
【小題2】試題分析：A、形作名；B、形作名；C、名作動(dòng)。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生分析此類(lèi)活用的能力。
點(diǎn)評：文言文中有很多詞類(lèi)活用的現象。有動(dòng)詞活用為名詞、名詞作狀語(yǔ)、形容詞的使動(dòng)用法、形容詞活用為名詞等，具體活用方法要根據語(yǔ)境來(lái)分析。
【小題3】試題分析：翻譯（1）時(shí)，注意淑均是端正善良，曉是通曉的意思，還要注意整個(gè)句子翻譯的流暢性。翻譯（2）時(shí)，注意長(cháng)是高的意思，相是做宰相的意思，顯是顯揚的意思，還要注意整個(gè)句子翻譯的流暢性。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生翻譯語(yǔ)句的能力。
點(diǎn)評：翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標準是三個(gè)字：信、達、雅。對于學(xué)生而言，能達到前兩個(gè)標準信（準確無(wú)誤）和達（通順流暢）就很不錯了。因為中考要求文言翻譯要直譯，講究字字落實(shí)，特別是對關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解、特殊句式的判斷要求較高。
【小題4】試題分析：諸葛亮在北伐之前，向后主劉禪推薦了許多文武大臣，他擇人的標準是：忠誠、細心、能干、公正，久經(jīng)鍛煉和考驗。晏子的車(chē)夫知錯就改，推薦他作為齊國的大夫，可見(jiàn)他的擇人標準：能夠虛心接受別人的意見(jiàn)、知錯就改。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生分析文章內容的能力。
點(diǎn)評：分析文章的內容，需要結合文章的內容進(jìn)行分析，這樣才會(huì )有據可循。比如本道題，結合文章中郭攸之、費祎、董允、向寵等以及晏子的車(chē)夫的具體描寫(xiě)來(lái)分析他們擇人的標準。
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