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兩則文言文的閱讀題目和答案詳解
【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè )之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴，參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè )。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。 念無(wú)與為樂(lè )者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
小題1:解釋下面劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。（4分)
�。�1）潭中魚(yú)可百許頭 （2）乃記之而去
�。�3）念無(wú)與為樂(lè )者 （4）相與步于中庭
小題2:用現代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）
�。�1）斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。 （2）但少閑人如吾兩人者耳。
小題3:【甲】【乙】?jì)晌乃憩F出的情感雖不盡相同，但都寫(xiě)到了作者的快樂(lè )，柳宗元的快樂(lè )是因為“ ”，還因為潭中魚(yú)“ ”；而蘇軾的快樂(lè )是因為“ ”。（3分）
小題4:【甲】【乙】?jì)晌闹挟?huà)波浪線(xiàn)的句子都寫(xiě)到景物的“影”，它們的作用有何不同？參考答案：
小題1:（１）大約（２）離開(kāi)（３）想到（４）一起
小題1:（1）看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣彎曲前行，時(shí)而看得見(jiàn)，時(shí)而看不見(jiàn)。（2）只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。
小題1:聞水聲，如鳴佩環(huán)；似與游者相樂(lè )；解衣欲睡，月色入戶(hù)（只寫(xiě)后一句亦可）（共3分，每空1分）
小題1:“日光下徹，影布石上”中的“影”是通過(guò)魚(yú)的影子來(lái)突出小石潭水的清澈；“蓋竹柏影也”是通過(guò)寫(xiě)竹柏的影子來(lái)表現月色的澄澈透明，展現月光下的美好意境。
小題1:此題考查學(xué)生對文言實(shí)詞的理解能力，結合具體語(yǔ)境理解詞義即可，有時(shí)還要注意詞語(yǔ)的特殊用法。
小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ)的能力，不能遺漏，同時(shí)要與上下文連貫，有時(shí)還要補出省略的主語(yǔ)，同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。
小題1:本題考查分析文章內容的能力。結合文章的內容來(lái)體會(huì )兩個(gè)人快樂(lè )的原因即可。
小題1:本題考查理解文章內容作用的能力。此處都是采用了“襯托”的方法，目的是為了突出“水”清。
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