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鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵閱讀練習及答案
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵
�、僖豢脴�(shù)落光了葉子，不能說(shuō)丑，但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿，裸露出樹(shù)枝與樹(shù)枝之間巨大的空曠，總是遺憾。我時(shí)常有一種沖動(dòng)，希望能在冬天的樹(shù)枝與樹(shù)枝之間放點(diǎn)什么。
�、诮K于，一些鳥(niǎo)落到了樹(shù)上，大大小小，五顏六色。我仿佛看見(jiàn)了滿(mǎn)樹(shù)的花朵!
�、塾辛锁B(niǎo)的樹(shù)顯得格外生動(dòng)。我喜歡這些在樹(shù)與樹(shù)之間飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)。喜歡它們在樹(shù)枝上舞蹈。冬天的風(fēng)因為這些小鳥(niǎo)的跳躍，也就顯得細微而富有彈性。它們在樹(shù)枝上唱著(zhù)歌，一只鳥(niǎo)的歌唱使樹(shù)上的冬天沒(méi)有了寒冷的凝滯。
�、軜�(shù)枝上的鳥(niǎo)比真實(shí)的花朵還要美麗。你見(jiàn)過(guò)一朵花從春天開(kāi)到冬天嗎?你見(jiàn)過(guò)樹(shù)上的花朵在樹(shù)枝與樹(shù)枝之間飛來(lái)飛去嗎?你見(jiàn)過(guò)會(huì )唱歌的花朵嗎？這是一只鳥(niǎo)再造了冬天的生機。我站在樹(shù)木之下，我想做的事，鳥(niǎo)兒們替我做了。它們真的在冬天的樹(shù)枝與樹(shù)枝之間打開(kāi)了花朵，排練了舞蹈，播放了音樂(lè )。
�、輰�(shí)際上，鳥(niǎo)兒一直都在樹(shù)上，在春天的樹(shù)上，在夏天的樹(shù)上，在秋天的樹(shù)上。只是由于樹(shù)上有了真正的花朵，有了枝繁葉茂的搖動(dòng)，我們看到了更多生命的美麗，因此而忽視了樹(shù)上的小鳥(niǎo)。我說(shuō)，一年四季，鳥(niǎo)兒從來(lái)就是樹(shù)上的花朵。它們隱藏在樹(shù)葉之間，與綠葉一起舞蹈，與春風(fēng)一起歌唱。夏天的蟬鳴由一只鳥(niǎo)定調，秋天的月夜被一聲?shū)B(niǎo)鳴切開(kāi)。樹(shù)太本來(lái)就是鳥(niǎo)的家園呵。
�、抟恢淮澍B(niǎo)就住在池塘邊的灌大上，它翠綠的羽毛比深綠或淺綠的樹(shù)葉更加艷麗，我們一眼就能認出樹(shù)葉里的翠鳥(niǎo)之花。兩只黃鸝可以讓一棵柳樹(shù)更加婀娜，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”，杜甫當年只聽(tīng)到了一聲婉轉的鳥(niǎo)鳴，就想起了江南。在江南的二月，哪一棵樹(shù)上沒(méi)有黃鸝的歌聲和舞蹈?
�、呶蚁矚g夏天的白鷺，它們整個(gè)夏天都住在村頭河邊的樹(shù)林里。當白鷺們從碧綠的水田里歸來(lái)，它們都落到樹(shù)梢上，遠遠望去，那就是一樹(shù)最浪漫的花朵。
�、辔蚁�，一年四季的樹(shù)木會(huì )感謝一年四季的鳥(niǎo)。人也會(huì )的。細想起來(lái)，我記住的鳥(niǎo)可不少。因為，我認定她是樹(shù)木的花朵，千姿萬(wàn)態(tài)的花朵，常開(kāi)常新的花朵，跳著(zhù)舞蹈的花朵，唱著(zhù)歌曲的花朵……
�、嵛覀冊谛蕾p的同時(shí)是否要向一只鳥(niǎo)學(xué)習呢?在觀(guān)看一樹(shù)的小鳥(niǎo)時(shí)，使我多少有些慚愧。我的臉紅得像春日的桃花。我知道：有時(shí)候一只鳥(niǎo)嘴也是紅的。
(選自《散文》有刪改)
14．在下面的橫線(xiàn)上解釋第⑥段巾“婀娜”一詞在文中的意思。
15．仔細品味第③段“冬天的風(fēng)因為這些小鳥(niǎo)的跳躍，也就顯得細微而富有彈性”中的“彈性”一詞，說(shuō)說(shuō)它好在哪里?
16．改病句：在觀(guān)看一時(shí)的小鳥(niǎo)時(shí)，使我多少有些慚愧。改為： 。
17．閱讀第⑤段畫(huà)線(xiàn)的句子，發(fā)揮你的想象，在后面再仿寫(xiě)一個(gè)結構相似的句子。
它們隱藏在樹(shù)葉之間，與綠葉一起舞蹈，與春風(fēng)一起歌唱，與______________________。
18．揣摩第④段畫(huà)線(xiàn)的句子，體會(huì )此處問(wèn)號表達了作者什么樣的情感。
19．文章的前七段稱(chēng)代小鳥(niǎo)們用它(它們)而第⑧段改稱(chēng)“她”你是怎樣理解人稱(chēng)變化的?
20．作者在文中說(shuō)：“一年四季的樹(shù)會(huì )感謝，一年四季的鳥(niǎo)。人也會(huì )的�！睘槭裁凑f(shuō)人也會(huì )感謝鳥(niǎo)呢？說(shuō)說(shuō)你的理解和感受。
21．請你為保護動(dòng)物擬兩條廣告語(yǔ)：① __________；②__________ 。
答案：
14、略
15．“彈性”一詞用得生動(dòng)傳神，把無(wú)形的冬天的風(fēng)寫(xiě)得具體，可感賦予它尤限的生機和活力，也。表達了對小鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。
16．去掉：“在——時(shí)”或去掉“使”
17．雨點(diǎn)一起彈琴，與晨曦一起漫步
18．這里的問(wèn)句并非有疑而問(wèn)，突出描寫(xiě)了樹(shù)枝上的鳥(niǎo)比真實(shí)的花朵還要美麗，對小鳥(niǎo)的喜愛(ài)贊美之情溢于肓表。
19．文章的前面部分運用大量的排比，比喻和擬人手法．描寫(xiě)了小鳥(niǎo)的美和可愛(ài)，表達對小鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。第⑧段改用“她”把小鳥(niǎo)人格化，將小鳥(niǎo)看成人類(lèi)的朋友，鼻：從小鳥(niǎo)的身上得到許多人生感悟，對小鳥(niǎo)的感情進(jìn)一步加深。
20．小鳥(niǎo)裝扮了大自然的春夏秋冬，讓我們看到了大自然的美，感受到生活的美好，激發(fā)我們熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活的感情．人們要善于發(fā)現美，學(xué)會(huì )欣賞美；人要向小鳥(niǎo)一樣，雖然普通平凡卻能給人帶來(lái)美的享受；從小鳥(niǎo)的身上，人應該學(xué)會(huì )與自然和諧相處。
2l、略
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