《故鄉》閱讀理解及答案
在學(xué)習和工作中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的《故鄉》閱讀理解及答案，希望對大家有所幫助。
《故鄉》閱讀理解及答案 1
月還沒(méi)有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔�；赝麘蚺_在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿(mǎn)被紅霞罩著(zhù)了。吹到耳邊來(lái)的又是橫笛，很悠揚;我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說(shuō)再回去看。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周?chē)暮诎抵皇菨�，可知已�?jīng)到了深夜。他們一面議論著(zhù)戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚(yú)背著(zhù)一群孩子在浪花里躥，連夜漁的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著(zhù)喝采起來(lái)。
離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說(shuō)很疲乏，因為太用力，而且許久沒(méi)有東西吃。這回想出來(lái)的是桂生，說(shuō)是羅漢豆正旺相，柴火又現成，我們可以偷一點(diǎn)來(lái)煮吃的。大家都贊成，立刻近岸停了船;岸上的田里，烏油油的便都是結實(shí)的羅漢豆。
“阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢?”雙喜先跳下去了，在岸上說(shuō)。
我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說(shuō)道，“且慢，讓我來(lái)看一看罷�！彼谑峭鶃�(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷，我們的大得多呢�！币宦暣饝�，大家便散開(kāi)在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
我們中間幾個(gè)年長(cháng)的仍然慢慢的搖著(zhù)船，幾個(gè)到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來(lái)用手撮著(zhù)吃。吃完豆，又開(kāi)船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒(méi)有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細心，一定要知道，會(huì )罵的。然而大家議論之后，歸結是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹(shù)，而且當。面叫他“八癩子”。
“都回來(lái)了!那里會(huì )錯。我原說(shuō)過(guò)寫(xiě)包票的`!”雙喜在船頭上忽而大聲的說(shuō)。
我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著(zhù)一個(gè)人，卻是我的母親，雙喜便是對伊說(shuō)著(zhù)話(huà)。我走出前艙去，船也就進(jìn)了平橋了，停了船，我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣，說(shuō)是過(guò)了三更了，怎么回來(lái)得這樣遲，但也就高興了，笑著(zhù)邀大家去吃炒米。
大家都說(shuō)已經(jīng)吃了點(diǎn)心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。
13.將選段分為三個(gè)層次，請用“|”在文中標明。文中詳寫(xiě)的那個(gè)層次的大意是________。
14.“回望”一詞在文中結構上起________作用。文中畫(huà)線(xiàn)的句子分別從________和________(感覺(jué)的角度)兩方面描寫(xiě)所見(jiàn)所聞，表現了我對“社戲”的________。
15.“那航船，就像一條大白魚(yú)背著(zhù)一群孩子在浪花里躥”一句在表達上有什么妙處?
16.“連夜漁的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著(zhù)喝采起來(lái)”一句在文章中的作用是什么?
17.文中表現阿發(fā)憨厚無(wú)私的句子是：_________________________。
18.從文中雙喜的所言所思，可看出他是一個(gè)______________的少年。
19.針對文中孩子們的行為、做法，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
《故鄉》閱讀理解答案：
13.月還沒(méi)有落……喝采起來(lái)。/離平橋村……叫他“八癩子”/“都回來(lái)了!……各自回去了。(大意是)孩子們偷羅漢豆。
14.承上啟下，視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，留戀。
15.運用比喻手法，富有江南水鄉特色，一方面表明船行駛之快，另一方面表現孩子們歡快的心情。
16.側面(間接)描寫(xiě)孩子們船速之快，突出孩子們駕船技術(shù)之高。
17.“偷我們的吧，我們的大得多呢�！�
18.反應靈敏、考慮周到、充滿(mǎn)自信。
19.文中孩子們偷豆帶有游戲性質(zhì)，不能視為不良行為。它重在表現孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童心童趣及良好品德，同時(shí)展示農村自由天地中充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的兒童生活。
《故鄉》閱讀理解及答案 2
�、僖蝗帐翘鞖夂芾涞奈绾�，我吃過(guò)午飯，坐著(zhù)喝茶，覺(jué)得外面有人進(jìn)來(lái)了，便回頭去看。我看時(shí)，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著(zhù)走去。
�、谶@來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周?chē)寄[得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著(zhù)海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著(zhù)；那手也不是我所記得的'紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。
�、畚疫@時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：
�、堋鞍�！閏土哥，——你來(lái)了？……”
�、菸医又�(zhù)便有許多話(huà)，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚(yú)兒，貝殼，猹，……但又總覺(jué)得被什么擋著(zhù)似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。
�、匏咀×�；動(dòng)著(zhù)嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：“老爺！……”
�、呶宜坪醮蛄艘粋�(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話(huà)。
�、嗨剡^(guò)頭去說(shuō)：“水生，給老爺磕頭�！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼�(lái)，這正是一個(gè)廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒(méi)有銀圈罷了�！斑@是第五個(gè)孩子，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面，躲躲閃閃……”
�、崮赣H和宏兒下樓來(lái)了，他們大約也聽(tīng)到了聲音。
�、狻鞍�，你怎的這樣客氣起來(lái)。你們先前不是哥弟稱(chēng)呼么？還是照舊：迅哥兒�！蹦赣H高興的說(shuō)。
“阿呀，老太太真是……這成什么規矩。那時(shí)是孩子，不懂事……”閏土說(shuō)著(zhù)，又叫水生上來(lái)打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。
“他就是水生？第五個(gè)？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走�！蹦赣H說(shuō)。宏兒聽(tīng)得這話(huà)，便來(lái)招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐，他遲疑了一回，終于就了坐，將長(cháng)煙管靠在桌旁，遞過(guò)紙包來(lái)，說(shuō)：“冬天沒(méi)有什么東西了。這一點(diǎn)干青豆是自家曬在那里的，請老爺……”
我問(wèn)問(wèn)他的景況。他只是搖頭。
“非常難。第六個(gè)孩子也會(huì )幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢(qián)，沒(méi)有定規……收成又壞。種出東西來(lái)，挑去賣(mài)，總要捐幾回錢(qián)，折了本；不去賣(mài)，又只能爛掉……”
�。ㄕ粤x務(wù)教育教科書(shū)·九年級上冊《故鄉》）
21、“我”回故鄉，明知道閏土這幾天會(huì )來(lái)，但一見(jiàn)面，為什么“非常出驚”？（4分）
22、閏土見(jiàn)到我為什么“動(dòng)著(zhù)嘴唇，卻沒(méi)有作聲”？（4分）
23、閏土從曾經(jīng)的活潑勇敢變成了眼前的沉默木訥，作者寫(xiě)了哪些變化？（3分）
答
21、【示例】閏土的外貌變化之大令人吃驚。
22、不知道說(shuō)什么；不知道怎么說(shuō)。
23、外貌變了；態(tài)度變了；表情變了；稱(chēng)呼變了；動(dòng)作變了
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