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《可笑的往事》閱讀答案
總結多年的經(jīng)驗，在考場(chǎng)上遇到閱讀理解類(lèi)的考試題，一般按以下程序進(jìn)行較為快捷有效，當然這個(gè)程序不光指記敘文閱讀，對其他文體的閱讀也適用。具體過(guò)程是：閱讀理解題目——閱讀文章——看清文章后面的試題——按試題要求回頭有重點(diǎn)地再看原文——答題。下面小編給大家帶來(lái)《可笑的往事》閱讀答案，歡迎大家閱讀。
《可笑的往事》
�、偃鐭煹耐掠性S多，大都被我淡忘了，然而，獨有那件雨天里發(fā)生的小事，卻長(cháng)久地印在我的心中，時(shí)時(shí)撞擊著(zhù)我的心，使我清醒，催我?jiàn)^進(jìn)。
�、谌昵暗囊粋�(gè)夏日，剛才還是藍天，卻忽然嘩嘩地下起雨來(lái)了。我趕忙去給媽媽送傘，真不巧，她沒(méi)在，我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其來(lái)的雨淋得直跑。我雖然打著(zhù)傘，可風(fēng)夾著(zhù)雨點(diǎn)還是往臉上掃，雨不小呢!我慌忙地跑到單元門(mén)口時(shí)，不小心差點(diǎn)和一輛裝滿(mǎn)臟物的手推車(chē)撞上。我忙一抬頭，喲，這小小單元門(mén)邊的房檐下，竟站著(zhù)好幾個(gè)人呢，里頭還有那個(gè)往日管掃地的老媽媽?zhuān)孟褚砸环N異樣的熱切的眼光在看我，我什么也沒(méi)顧，就從她身邊一擦而過(guò)，上了樓。
�、畚腋械缴砩弦魂嚴�，急忙換下被淋濕的衣服。雨越下越大，我趕忙去關(guān)窗戶(hù)。透過(guò)霧氣蒙蒙的雨簾，我漫不經(jīng)心地朝下一望，突然，我的目光驚呆了，我又看到了那幾個(gè)在房檐下的避雨人：那個(gè)往日默默掃地的老媽媽正來(lái)回挪動(dòng)著(zhù)腳步，她的旁邊站著(zhù)一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著(zhù)腿腳，不用說(shuō)他在大哭，母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上，還有……。我不敢再往下看了，我覺(jué)得他們會(huì )向我投來(lái)鋒利的目光，那是熱切的目光的落空。我頹然地向后退，窗戶(hù)關(guān)上了，窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點(diǎn)，我的思緒紛繁。
�、芎苄〉臅r(shí)候，母親就教育我要學(xué)會(huì )助人;戴上了紅領(lǐng)巾，我意識到助人為樂(lè )是一種美德;佩戴金色團徽的那天晚上，我抄錄了高爾基給他兒子信中的話(huà)：“……給永遠比拿快樂(lè )……”，一絲甜蜜的回憶被嘩嘩地雨聲打斷了。我這是怎么了?我不是發(fā)誓，無(wú)論走到哪里，都要給人留下鮮花和思想?我責問(wèn)自己。透過(guò)窗外的雨簾，我看到了自己心靈深處自私的污點(diǎn)……我猛然抓起雨傘，沖出了家門(mén)。
�、萑欢�，在雨的世界里什么都沒(méi)有了;他們不知在誰(shuí)的幫助下走了。我轉回身，呆立著(zhù)，任憑雨點(diǎn)猛烈地砸在傘上，砸在我心上……
�、奕赀^(guò)去了，這件小事卻并沒(méi)有過(guò)去，它總是閃現在我的眼前。讓那些猛烈的雨點(diǎn)永遠沖刷我人生道路上的污漬吧!
閱讀題：
1、①段主要運用了____的表達方式，其作用是_____。
答：
2、第②段中說(shuō)“那個(gè)往日管掃地的老媽媽”“以一種異樣的熱切的眼光在看我”，聯(lián)系下文，說(shuō)說(shuō)這眼光中包含著(zhù)什么樣的希望。
答：
3、第③段寫(xiě)“我不敢往下看了”，這是為什么?下面理解正確的一項是( )。
A、因為下面的場(chǎng)面太令我害怕了，那些人會(huì )看不起“我”，責罵“我”。
B、因為下邊有熱切期待而又失望的目光，使 我 無(wú)地自容，使“我”自責。
C、下面有人會(huì )批評“我”，指責“我”，令“我”難堪，使“我”抬不起頭。
4、第④段在文中有什么作用?
答：
5、對第④段中“猛然抓起”、“沖出”兩個(gè)詞語(yǔ)理解準確的一項是( )。
A、表現了“我”的悔悟，以及改正缺點(diǎn)的行動(dòng)與決心。
B、表現了“我”的動(dòng)作迅速、利落。
C、表現了“我”恍然大悟，突然想起了這件事、趕快去做的樣子。
答案：
1、文章第1段主要運用了倒敘的表達方式，其作用是造成懸念，引起讀者強烈的閱讀興趣。
2、希望我能夠利用手上的傘，幫助這里的幾個(gè)人，讓他們可以離開(kāi)這里回家。
3、B
4、與上文形成鮮明的對比，本來(lái)自己小時(shí)候意識到助人為樂(lè )是一種美德，可是現在看到這么多人避雨卻置之不理，突出自己心里的羞愧和自責。
5、A.
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