勸學(xué)古詩(shī)孟郊閱讀答案

　　閱讀理解題型是我們語(yǔ)文考試中常見(jiàn)的一種題型，我們在平常也要好好的練習。下面是小編整理收集的勸學(xué)古詩(shī)孟郊閱讀答案，歡迎閱讀！

　　勸學(xué)

　　君子曰：學(xué)不可以已。

　　青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規；雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。

　　吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(cháng)也，而見(jiàn)者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒�。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

　　積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。

　　閱讀理解

　　一、在括號內寫(xiě)出下列句中加點(diǎn)字的通假字。

　　1. 以為輪（）

　　2. 雖有槁暴（）

　　3. 則知明而行無(wú)過(guò)矣（）

　　4. 君子生非異也（）

　　二、寫(xiě)出下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的古義。

　　1. 君子博學(xué)而日參省乎己

　　今義：學(xué)問(wèn)廣博精深 古義：______________

　　2. 假舟楫者，非能水也，而絕江河

　　今義：泛指一切河流 古義：______________

　　3. 蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強

　　今義：壞人的黨羽、幫兇 古義：______________

　　4. 上食埃土，下飲黃泉

　　今義：陰間 古義：______________

　　5. 非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也

　　寄托 今義：把抽象的思想情感等放在具體的人身上或事物上

　　古義：______________

　　用心 今義：集中注意力；多用心力

　　古義：______________

　　三、解釋下列句中加點(diǎn)的多義詞。

　　1. 望

　　吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也（）

　　日夜望將軍至，豈敢反乎（）

　　先達德隆望尊（）

　　適冬之望日前后（）

　　2. 假

　　善假于物也（）

　　乃悟前狼假寐（）

　　漢人未可假大兵權（）

　　以是人多以書(shū)假余（）

　　四、指出下列句中加點(diǎn)詞的活用情況并解釋。

　　1. 假舟楫者，非能水也（）

　　___________________

　　2. 君子博學(xué)而日參省乎己（）

　　____________________________

　　3. 上食埃土，下飲黃泉（）

　　____________________________________

　　4. 木直中繩， 以為輪（）

　　_____________________________________

　　5. 假輿馬者，非利足也（）

　　____________________________________

　　6. 用心一也（）

　　___________________________________

　　五、指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。

　　1. 蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強。( )

　　___________________________________

　　2. 青，取之于藍，而青于藍。( )

　　_______________________________

　　3. 雖有槁暴，不復挺者， 使之然也。( )

　　參考答案

　　一、1. “ ”通“煣”；

　　2. “有”通“又”；

　　3. “知”通“智”；

　　4. “生”通“性”。

　　二、1. 廣博地、廣泛地學(xué)習；2. 特指長(cháng)江、黃河；3. 爪子和牙齒；4. 黃土下面的泉水；5. “寄托”指寄居、存身，“用心”指思想意識活動(dòng)。

　　三、1. 向遠處看/盼望/名望、聲望/月圓之時(shí)，指農歷每月十五；2. 憑借/假裝/給予/借。

　　四、

　　1. 水，名詞用作動(dòng)詞，游水；

　　2. 日，名詞做狀語(yǔ)，每日；

　　3. 上、下，方位名詞做狀語(yǔ)，向上、向下；

　　4. ，通“煣”，動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……彎曲；

　　5. 利，形容詞的使動(dòng)用法，使……快；

　　6. 一，數詞用作動(dòng)詞，專(zhuān)一。

　　五、1. 定語(yǔ)后置句 蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪牙，強健的筋骨。

　　2. 狀語(yǔ)后置句 靛青(是)從藍草中提取的，但(它的顏色)比藍草的更深。

　　3. 判斷句 即使又曬干了，(也)不再挺直，這是人力加工使它彎曲成這樣的。

　　【譯文】

　　君子說(shuō)：學(xué)習是不可以停止的。

　　靛青，是從藍草中提取的，卻比藍草的顏色還要青；冰，是水凝固而成的，卻比水還要寒冷。木材筆直，合乎墨線(xiàn)，（如果）它把烤彎煨成車(chē)輪，（那么）木材的彎度（就）合乎圓的標準了，即使再干枯了，（木材）也不會(huì )再挺直，是因為經(jīng)過(guò)加工，使它成為這樣的。所以木材經(jīng)過(guò)墨線(xiàn)量過(guò)就能取直，刀劍等金屬制品在磨刀石上磨過(guò)就能變得鋒利，君子廣泛地學(xué)習，而且每天檢查反省自己，那么他就會(huì )聰明多智，而行為就不會(huì )有過(guò)錯了。

　　我曾經(jīng)整天發(fā)思索，（卻）不如片刻學(xué)到的知識（多）；我曾經(jīng)踮起腳遠望，（卻）不如登到高處看得廣闊。登到高處招手，胳臂沒(méi)有比原來(lái)加長(cháng)，可是別人在遠處也看見(jiàn)；順著(zhù)風(fēng)呼叫，聲音沒(méi)有比原來(lái)加大，可是聽(tīng)的人聽(tīng)得很清楚。借助車(chē)馬的人，并不是腳走得快，卻可以行千里，借助舟船的人，并不是能游水，卻可以橫渡江河。君子的本性跟一般人沒(méi)什么不同，（只是君子）善于借助外物罷了。

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　　《史記·秦始皇本紀》：“士則學(xué)習法令辟禁�！�

　　宋 葉適 《毛積夫墓志銘》：“稍長(cháng)，親師友，學(xué)習今古�！�

　　毛澤東《中國革命戰爭的戰略問(wèn)題》第一章第四節：“讀書(shū)是學(xué)習，使用也是學(xué)習，而且是更重要的學(xué)習�！�

　　明清時(shí)稱(chēng)在某一部門(mén)實(shí)習的官員或侍從等為學(xué)習。

　　明劉若愚《酌中志·內臣職掌紀略》：“靈臺，掌印太監一員，近侍僉書(shū)數員，看時(shí)刻近侍三十馀員，學(xué)習數十員�！�

　　清 陳康祺 《郎潛紀聞》卷一：“又大拜不階，協(xié)辦樞廷不始學(xué)習，皆異數也。

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