《生命的意義》閱讀答案

　　我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么。

　　生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，穿危巖，破險阻，曲折迂回，奔流入海……(有刪改)

　　生命又像一棵小樹(shù)，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂(lè )地破殼而來(lái)，他也許長(cháng)在平原上，岸石上，城墻上，只要他抬頭看見(jiàn)了天，呵!看見(jiàn)了天!他便伸出嫩葉來(lái)吸收空氣，承受日光，在雨中吟唱，在風(fēng)中跳舞。他也許受著(zhù)大樹(shù)的蔭遮，也許受著(zhù)大樹(shù)的覆壓，而他青春生長(cháng)的力量，終使他穿枝拂葉地掙脫了出來(lái)，在烈日下挺立抬頭!他遇著(zhù)驕陽(yáng)的春天，他也許開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)的繁花，蜂蝶圍繞著(zhù)他飄翔喧鬧，小鳥(niǎo)在他枝頭欣賞唱歌，他聽(tīng)見(jiàn)黃鶯清吟，杜鵑啼血，也許還聽(tīng)見(jiàn)梟梟的怪?zhù)Q。他長(cháng)到最茂盛的中年，他伸出他如蓋的濃陰，來(lái)蔭庇樹(shù)下的幽花芳草，他結出累累的果實(shí)，來(lái)呈現大地無(wú)盡的甜美與芳馨。秋風(fēng)起了，將他葉子，由濃綠吹到緋紅，秋陽(yáng)下他另有一番的莊嚴燦爛，不是開(kāi)花的驕傲，也不是結果的快樂(lè )，而是成功后的寧靜和怡悅!終于有一天，冬天的朔風(fēng)，把他黃葉干枝，卷落吹抖，他無(wú)力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地莊嚴地伸出臂兒來(lái)接引他，他一聲不響地落在她的懷里。他消融了，歸化了，他說(shuō)不上快樂(lè )，也沒(méi)有悲哀!也許有一天，他再從地下的果仁中，破裂了出來(lái)，又長(cháng)成一棵小樹(shù)，再穿過(guò)叢莽的嚴遮，再來(lái)聽(tīng)黃鶯的歌唱，然而我不敢說(shuō)來(lái)生，也不敢信來(lái)生。

　　宇宙是一個(gè)大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根，我們是大生命中之一葉，大生命之一滴。在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉的活動(dòng)生長(cháng)合成了整個(gè)宇宙的進(jìn)化運行。要記�。翰皇敲恳坏澜�流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖。不是第一粒種子都能成樹(shù)，不生長(cháng)的便成了空殼!生命中不是永遠快樂(lè )，也不是永遠痛苦，快樂(lè )和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹(shù)要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)，有快樂(lè )中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命�？鞓�(lè )固然興奮，痛苦又何嘗不美麗?我曾讀到一個(gè)警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏”。世界、國家和個(gè)人生命中的云翳沒(méi)有比今天更多的了。

　　6、下列詞語(yǔ)中，加線(xiàn)字讀音全部正確的一項是( )(2分)

　　A、巖(yán)石 覆(fù)壓 嫩(lùn)葉 B、梟(xiāo)鳥(niǎo) 蔭(yìn庇 芳馨(xīn)

　　C、云翳(yì) 空殼(qiào) 呻(shēn)吟 D、茂(mèng)盛 怡(yí)悅 緋(fēi)紅

　　7、對“不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖。不是第一粒種子都能成樹(shù)，不生長(cháng)的便成了空殼!”這句話(huà)理解不正確的一項是( )(2分)

　　A揭示出生命的真諦——生命的活力只有在奮斗中才能體現。

　　B即使成了死湖和空殼，也是生命存在的一種形式，不必遺憾。

　　C只有不斷流動(dòng)，生命之水才有活力;只有不斷生長(cháng)，生命之樹(shù)才能常青。

　　D生命的意義在于克服一切困難，排除一切干擾，勇往直前，不斷進(jìn)取。

　　8、仿照“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏”，用相同的句式和修辭手法另寫(xiě)一個(gè)句子。(2分)

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　　9、下面對這篇散文賞析，不正確的一項是( )(2分)

　　A本文融景、情、理于一體，用充滿(mǎn)哲理的語(yǔ)言，對生命過(guò)程作了形象的描述，抒發(fā)了一位世紀老人對生命的獨特感悟。

　　B文章借小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)，最后落葉生根的生長(cháng)過(guò)程，來(lái)比喻一個(gè)人從童年、青年、中年到老年直至死亡的生命歷程。

　　C文中說(shuō)“然而我不敢說(shuō)來(lái)生，也不敢信來(lái)生”，流露出人生苦短，應珍惜光陰，及時(shí)行樂(lè )，享受今生的思想。

　　D本文結構嚴謹，注意前后照應，如末段中“一滴一葉的活動(dòng)生長(cháng)合成了整個(gè)宇宙的進(jìn)化運行”，就與前文江流入海、葉落歸根的敘寫(xiě)相照應。

　　10、古今中外不乏“談生命”的名著(zhù)。請根據提示在橫線(xiàn)上填寫(xiě)相應的作品名。(2分)

　　(1)通過(guò)一個(gè)被困荒島28年的冒險者以驚人的毅力，克服萬(wàn)難，最終生還的故事，展示生命的頑強和偉大：《 _____________ 》。

　　(2)通過(guò)英雄戰士保爾 柯察金以鋼鐵般的意志，挑戰生命，獻身理想的故事，詮釋生命的價(jià)值意義：《 》。

　　11、作者說(shuō)：“生命中不是永遠快樂(lè )，也不是永遠痛苦，快樂(lè )和痛苦是相生相成的。”杏林子在《生命，生命》一文中寫(xiě)道：“不論未來(lái)的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂(yōu)，我都愿意為它奮斗，勇敢的活下去。”請結合你的感悟和下面的鏈接材料寫(xiě)一段話(huà)，表達對人生的看法。(不超過(guò)60字)(4分)

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　　[ 鏈接材料一]據　6月6日　《天府早報》報道：　5月31日　下午，安徽太和縣張營(yíng)小學(xué)13歲女學(xué)生，因其中一人與他人發(fā)生口角，憑“姐們義氣”之沖動(dòng)，竟相約集體投水自殺，導致2人死亡，兩朵含苞待放的生命之花就此凋零。

　　[ 鏈接材料二]據中央電視臺報道：今年5月，中國殘疾人藝術(shù)團應邀赴美巡演，場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)，演員們不屈不撓的精神和精妙絕倫的表演，讓人感動(dòng)，令人驚嘆，征服了美國觀(guān)眾，譜寫(xiě)了一曲自強不息的生命之歌。

　　參考答案：

　　6、B;

　　7、B(因為并不是每個(gè)人都能自然成才……杯醉人的香醇。

　　9、C;

　　10(1)《魯濱孫漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》;

　　11、生命是自己的，要怎么活，活成什么樣，全是你自己想的與做的，所以決定你的人生精彩是自己!

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