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《生命的價(jià)值》閱讀答案

時(shí)間:2024-07-04 04:57:40 閱讀答案 我要投稿
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《生命的價(jià)值》閱讀答案

  在日復一日的學(xué)習、工作生活中,我們都要用到閱讀答案,通過(guò)對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎?下面是小編收集整理的《生命的價(jià)值》閱讀答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《生命的價(jià)值》閱讀答案

  《生命的價(jià)值》閱讀答案1

  生命的價(jià)值

  有一個(gè)生長(cháng)在孤兒院中的男孩兒,常常悲觀(guān)地問(wèn)院長(cháng):“像我這樣沒(méi)有人要的孩子,活著(zhù)究竟有什么意思呢?”

  院長(cháng)總笑而不答。

  有一天,院長(cháng)交給男孩兒一塊石頭,說(shuō):“明天早上,你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣(mài),但不是‘真賣(mài)’ ,記住,不論別人出多少錢(qián),絕對不能賣(mài)!

  第二天,男孩兒蹲在市場(chǎng)角落,意外地有好多人向他買(mǎi)那塊石頭,而且價(jià)錢(qián)越出越高;氐皆簝,男孩兒興奮地向院長(cháng)報告,院長(cháng)笑笑,要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣(mài)。在黃金市場(chǎng),竟有人出比昨天高十倍 的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。

  最后,院長(cháng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結果,石頭的身價(jià)比昨天又漲了十倍,更由于男孩兒怎么都不賣(mài),竟被傳揚成稀世珍寶。

  男孩兒興沖沖地捧著(zhù)這塊石頭回到孤兒院,將這一切稟報院長(cháng)。院長(cháng)望著(zhù)男孩兒,徐徐說(shuō)道:

  “生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì )有不同的意義。一塊不起眼的.石頭,由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值,被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?。只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價(jià)值!

  1、請填寫(xiě)本文的六要素。

  (1)時(shí)間:

  (2)地點(diǎn):

  (3)人物:

  (4)事情的起因:

  (5)事情的經(jīng)過(guò):

  (6)事情的結果:

  2、第2自然段中加點(diǎn)字“總”與上文哪個(gè)詞相照應?這兩個(gè)詞說(shuō)明了什么?

  3、第5自然段中加點(diǎn)字“竟”能否去掉?為什么?

  4、結合上下文說(shuō)說(shuō)“院長(cháng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示” ,為什么不說(shuō)“賣(mài)” ,而是說(shuō)“展示”?

  5、普通的石頭為什么成了稀世之寶?你從這個(gè)故事中得到什么啟示?

  6、應該怎樣讀最后一個(gè)自然段中院長(cháng)的話(huà)?請在你選擇的一項后面畫(huà)“√” 。

  A、語(yǔ)速較快,真誠地,喜出望外地。( )

  B、語(yǔ)速較慢,欣慰地,滿(mǎn)懷激情地。( )

  C、語(yǔ)速較慢,深沉地,語(yǔ)重心長(cháng)地。( )

  《生命的價(jià)值》閱讀答案

  1.(1)某天

  (2)孤兒院、市場(chǎng)

  (3)男孩兒、院長(cháng)

  (4)男孩兒對自己的生命很悲觀(guān)。

  (5)男孩兒按照院長(cháng)的吩咐拿一塊石頭到市場(chǎng)去賣(mài),由于惜售,石頭被傳揚成“稀世珍寶”

  (6)男孩兒明白了,只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價(jià)值。

  2.“總”與上文中“常!毕嗾諔,說(shuō)明男孩一直 對自己的生命極其悲觀(guān),內心非常痛苦。

  3.不能去掉。因為“竟”表示出乎意料,男孩沒(méi)想到一塊極其普 通的石頭,由于他的珍惜,而身價(jià)倍增,這恰是院長(cháng)的用意,用“竟”很好地突出了中心。

  4.“賣(mài)”是用 東西換錢(qián)。當石頭到了寶石市場(chǎng)時(shí),已成了稀世珍寶,已無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量它的價(jià)值,所以說(shuō)“展示”而不說(shuō)“賣(mài)” ,由此可見(jiàn)作者用詞很準確。

  5.一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值。啟示:只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義有價(jià)值。

  6.C

  《生命的價(jià)值》閱讀答案2

  生命的價(jià)值

 、儆幸粋(gè)生長(cháng)在孤兒院中的男孩兒,常常悲觀(guān)地問(wèn)院長(cháng):“像我這樣沒(méi)有人要的孩子,活著(zhù)竟有什么意思呢?”

 、谠洪L(cháng)總笑而不答。

 、塾幸惶,院長(cháng)交給男孩兒一塊石頭,說(shuō):“明天早上,你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣(mài),但不是‘真賣(mài)’,記住,不論別人出多少錢(qián),絕對不能賣(mài)!

 、艿诙,男孩兒蹲在市場(chǎng)角落,意外地有好多人要向他買(mǎi)那塊石頭,而且價(jià)錢(qián)愈出愈高;氐皆豪,男孩兒興奮地向院長(cháng)報告,院長(cháng)笑笑,要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣(mài)。在黃金市場(chǎng),競有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)買(mǎi)那塊石頭。

 、葑詈,院長(cháng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結果,石頭的身價(jià)比昨天又漲了十倍,更由于男孩兒怎么都不賣(mài),竟被傳揚成“稀世珍寶”。

 、弈泻号d沖沖地捧著(zhù)這塊石頭回到孤兒院,將這一切稟報院長(cháng)。院長(cháng)望著(zhù)男孩兒,徐徐說(shuō)道:

 、摺吧膬r(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì )有不同的意義。一塊不起眼的`石頭,由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值,被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價(jià)值!

 、嗄泻航K于明白了。

  1.請寫(xiě)出文章中的六要素。

 、贂r(shí)間:

 、诘攸c(diǎn):____

 、廴宋铮

 、苁虑榈钠鹨颍

 、萁(jīng)過(guò):

 、藿Y果:

  2.第②自然段中劃線(xiàn)字“總”與上文哪個(gè)詞相照應?這兩個(gè)詞說(shuō)明了什么?

  3.第⑤自然段中畫(huà)線(xiàn)字“竟”能否去掉?為什么?

  4.結合上下文說(shuō)說(shuō)“院長(cháng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示”,為什么不說(shuō)“賣(mài)”,而是說(shuō)“展示”?

  5.普通的石頭為什么成了稀世珍寶?說(shuō)說(shuō)讀了這個(gè)故事,你受到了什么啟發(fā)?

  參考答案:

  1.①有一天、某一天。

 、诠聝涸、市場(chǎng)。

 、勰泻、院長(cháng)。

 、苣泻ψ约旱拿\很悲觀(guān)。

 、菽泻丛洪L(cháng)的吩咐去市場(chǎng)賣(mài)石頭,由于男孩的惜售而被傳為稀世珍寶。

 、弈泻⑹艿搅私逃,明白了要自我珍惜,生命才有價(jià)值。

  2.常常。說(shuō)明男孩對自己的命運極其悲觀(guān)。

  3.不能!熬埂北硎尽俺龊跻饬稀;說(shuō)明石頭極其普通,男孩的惜售使它價(jià)值倍增。這是男孩沒(méi)有想到的,但恰恰是院長(cháng)的用心所在,所以,“竟”突出了文章的中心。

  4.“賣(mài)”是用錢(qián)換東西。前兩次“賣(mài)”,因為可以用錢(qián)來(lái)衡量石頭的價(jià)值。到寶石市場(chǎng)上的時(shí)候,這塊石頭已經(jīng)是“稀世珍寶”,已經(jīng)不能用金錢(qián)來(lái)衡量它的價(jià)值,所以叫“展示”。

  5.一塊不起眼石頭,由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值,被說(shuō)成“稀世珍寶”。啟示:只要自己珍惜自己,生命就有價(jià)值。

  《生命的價(jià)值》閱讀答案3

 、儆幸粋(gè)生長(cháng)在孤兒院的小男孩,常常悲觀(guān)地問(wèn)院長(cháng):像我這樣沒(méi)人要的孩子,活著(zhù)究竟有什么意思呢?

 、谠洪L(cháng)總笑而不答。

 、塾幸惶,院長(cháng)交給男孩一塊石頭,說(shuō):明天早上,你拿著(zhù)這塊石頭到市場(chǎng)上去賣(mài),但不是,真賣(mài)。記住,無(wú)論別人給多少錢(qián),絕對不能賣(mài)。

 、艿诙,男孩拿著(zhù)勢頭蹲在市場(chǎng)的角落,意外地有好多人要向他買(mǎi)那塊石頭,而且價(jià)錢(qián)愈出愈高;氐皆豪,男孩興奮的向院長(cháng)報告,院長(cháng)笑笑,要他明天拿到黃金市場(chǎng)上去賣(mài)。在黃金市場(chǎng)上,竟有人出比昨天高出10倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。

 、葑詈,院長(cháng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結果,石頭的身價(jià)較又漲了10倍,但由于男孩怎么也不賣(mài),石頭竟被傳揚為稀世珍寶。

 、弈泻⑴d沖沖地捧著(zhù)石頭回到孤兒院,把這一切稟報了院長(cháng)。院長(cháng)望著(zhù)男孩,徐徐說(shuō)道:

 、呱膬r(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì )有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值,被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價(jià)值。

  生命的價(jià)值 練習題:

  1.石頭先后被送到何處去賣(mài)?結果有何異同?

  2.普通的石頭為何成了稀世珍寶?你從這個(gè)故事中得到什么啟示?

  3.第5自然段中加點(diǎn)的竟字去掉好不好?為什么?

  生命的'價(jià)值閱讀答案:

  1:市場(chǎng)黃金市場(chǎng)寶石市場(chǎng)。相同的是三次皆有人要賣(mài)但都沒(méi)賣(mài)到,不同的是想要買(mǎi)的人出的價(jià)格越來(lái)越高,是以前價(jià)格的十倍。

  2:由于小男孩的珍惜`惜售提升了石頭的價(jià)值。我認為每個(gè)人都必須善待自己,因為我們是唯一的,獨自的,我們無(wú)須看輕自己。只有這樣,生命才會(huì )體現出應有的價(jià)值,而我們也就有了價(jià)值。

  3:不好,竟凸現的是一種出乎意料的結果。文中一塊再普通不過(guò)的石頭被傳為稀世珍寶是男孩所想不到的,一個(gè)竟字在句中起轉折作用。如果去了,就達不到這樣的表達效果。

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