籬笆青青閱讀答案

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，我們都要用到閱讀答案，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識。一份什么樣的閱讀答案才能稱(chēng)之為好閱讀答案呢？以下是小編幫大家整理的籬笆青青閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

籬笆青青閱讀答案1

　　閱讀下面的文字，完成19-22題。

　　籬笆青青

　　宋長(cháng)征

　�、倩h笆青青，來(lái)自鄉村的深處，青綠著(zhù)，蜿蜒著(zhù)，逶迤著(zhù)，像一條綠色的絲帶，拴住鄉村的暖，拴住莊戶(hù)人家的腳步，拴住千里萬(wàn)里之外游子的心房。你見(jiàn)過(guò)山的險峻，見(jiàn)過(guò)海的寬廣，不一定就見(jiàn)過(guò)一圍小小的籬笆，纖細，溫柔，一如母親慈愛(ài)的眼神。等你走得近了，等你放下手中的行囊，你禁不住要停下來(lái)，在這小小的籬笆旁，借著(zhù)籬笆青青的思緒，想起了遠方的親人。

　�、谝粎不h笆，可能是一段小小的竹林。青青的葉子，細細的竹節，繁密或稀疏的枝條，透過(guò)去，能看見(jiàn)雞的逡巡，鴨的悠閑；或者還有一條狗戒備的眼神。忽而，籬笆深處閃過(guò)一位樸實(shí)的面孔，和藹的女主人會(huì )用濃濃的方言問(wèn)你：渴了？還是累了，要歇歇腳？莊戶(hù)人家的日子散亂，不過(guò)水是甜甜的。沒(méi)錯，甜津津，涼絲絲，你不要介意隔著(zhù)竹籬遞過(guò)來(lái)的青瓷大碗，井拔的涼水混著(zhù)竹的清新沁人心脾。

　�、壑窕h內外，陌生也變得如此溫馨。

　�、芤粎不h笆可能是一棵棵緊密相連的花椒樹(shù)。尖尖的針刺均勻分布在相互交錯的枝椏間，不擋風(fēng)，不擋雨，卻可以忠實(shí)守護好自家的小院。院子里的棗樹(shù)掛滿(mǎn)了果兒，紅的青的真好看，饞煞了幾個(gè)調皮的鄉下小子，商商量量圍著(zhù)花椒樹(shù)籬笆轉了好幾圈兒，就是沒(méi)找到一個(gè)可以下手的地方。這些，樹(shù)籬都看見(jiàn)了，只是不想說(shuō)，但等八月十五的當口，卸棗果兒，主人自會(huì )提了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子，東家西家，左鄰右舍，哪個(gè)鄉下的搗蛋鬼都能咀嚼上甜絲絲脆生生的大紅棗。

　�、莼ń窐�(shù)上已然掛滿(mǎn)了一嘟嚕一嘟嚕的小花椒，紅紅的，在秋風(fēng)里飄著(zhù)麻酥酥的香味兒。

　�、抟粎不h笆可能是一串長(cháng)長(cháng)的豆角絲瓜架。父親隨便插了一圈小木棍，母親在春天點(diǎn)上了種子。單等著(zhù)春風(fēng)吹，單等著(zhù)夏雨下，長(cháng)長(cháng)的木籬笆上開(kāi)滿(mǎn)了花。有吊瓜花，有絲瓜花，有紫紅如梅朵的梅豆花。要不人說(shuō)鄉下的母親辛苦呢——見(jiàn)縫插針地打扮了一下，就給小小的農家小院牽來(lái)一籬笆美麗的花。蜜蜂嗡嗡飛，蝴蝶對對舞，偶爾有一只小蟲(chóng)子躲在花籬的深處，彈奏起柔柔的絲弦。

　�、叻被ㄥ\簇的木籬笆是母性鄉村優(yōu)雅的蕾絲花邊，掩映間，羞怯不語(yǔ)。

　�、嗉t紅的朝陽(yáng)升起來(lái)了，一聲雞啼啄破了黎明，一剎時(shí)鄉村沐浴著(zhù)七彩云霞，鳥(niǎo)兒們在籬笆上唱起了情歌，歌聲婉轉，流淌著(zhù)多情的音符。我自散發(fā)著(zhù)谷物香醇的夢(mèng)里醒來(lái)，繞著(zhù)青青的籬笆看了又看，像讀一首詩(shī)，像在欣賞一幅畫(huà)，像聽(tīng)到一曲古典的鄉情鄉韻。每一片葉子都是清新的，每一個(gè)花朵都飄散著(zhù)清香；就連晶瑩的露珠，一旦親近上青青的籬笆，也會(huì )很久不舍得離去。自高處滑落，落在低處的葉面上，又跌落在籬笆下青青的草叢里�；蛟S被幾只早起的螞蟻匆匆搶了去，分享著(zhù)自然母親賜予的.芳醇。

　�、峄▔�，當我想起這詞來(lái)，青青的籬笆把我包圍在幸福的記憶中央。我知道，鄉村是貧窮的，但鄉村又是那樣的質(zhì)樸，每一個(gè)村莊有每一個(gè)村莊的氣息，每一個(gè)村莊都會(huì )有幾條青青柔柔的籬笆墻。在春天，推開(kāi)料峭的春寒，跟墻角的爬山虎較著(zhù)勁兒，和田野里的莊稼打個(gè)賭——一定要把鄉村打扮成如花的兒女。在秋天，你怎能拒絕籬笆上面青青紅紅的果實(shí)，長(cháng)長(cháng)的絲瓜，爬一路結一路，點(diǎn)綴其間；紫紅的梅豆，站在最高處，像一枚枚飄揚在風(fēng)中的旗幟。母親呢，正忙著(zhù)招呼路過(guò)籬笆門(mén)前的大娘嬸子：“多摘點(diǎn)，多摘點(diǎn)，你看這籬笆要壓塌了呢！”

　�、馄皆�的鄉下，不見(jiàn)山不見(jiàn)水，惟獨隨處可見(jiàn)青青的籬笆。土墻呢，嫌太厚，嫌太重，讓人感覺(jué)不到一絲輕松；磚墻呢，嫌太高，嫌太冷，有點(diǎn)不近人情。只有籬笆墻的影子，青青細細柔柔長(cháng)長(cháng)，像過(guò)也過(guò)不完的青蔥歲月。我從鄉下走來(lái)，深深懂得籬笆墻的弱德之美：不與人爭辯，也不自慚形穢，只要心中永駐春天，生命的青綠會(huì )一直蔓延。

　�、陷p輕的，當我的眼神再次撫摸青青的籬笆，剛好暮色漸濃。一彎新月升起在村莊的上空，皎潔的月光灑在屋檐上，流瀉在安靜的庭院中，穿過(guò)歲月那圍籬笆青青，投影在我安靜的思緒里。這一生，是不是我也會(huì )擁有自己的籬墻，一叢青青的竹，或一排密密的小樹(shù)，抑或一條開(kāi)滿(mǎn)春天的花墻，清與濁，真與假，善與惡，都不會(huì )輕易逾越。

　�、兄慌c一面清寂的籬笆，與鄉村，相守到老。

　　19.作者筆下的籬笆別有風(fēng)味，文中描寫(xiě)了哪些籬笆，各有什么特點(diǎn)？請分點(diǎn)作答（4分）

　　20.以第⑧段“紅紅的朝陽(yáng)升起來(lái)了……分享著(zhù)自然母親賜予的芳醇”為例，簡(jiǎn)要分析本文表現手法和語(yǔ)言上突出的特點(diǎn)。（6分）

　　21.“這一生，是不是我也會(huì )擁有自己的籬墻”這句話(huà)在文中有何含意？（3分）

　　22.文章最后一段說(shuō)“只與一面清寂的籬笆，與鄉村，相守到老�！焙�(jiǎn)要探究其中的含義。（5分）

　　答案：

　　19. ①竹林籬笆：或繁密或稀疏，溫馨清新。②花椒樹(shù)籬笆：枝丫交錯，香味麻酥酥。③木籬笆：繁花錦簇，優(yōu)雅羞怯。（每點(diǎn)1分，答全4分）

　　20.①運用了比喻、排比、擬人的修辭手法，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等角度，描寫(xiě)了鄉村早晨的美好景色，語(yǔ)言生動(dòng)形象。比喻、排比如：把籬笆比成“一首詩(shī)”“一幅畫(huà)”“一曲古典的鄉情鄉韻”，生動(dòng)形象描寫(xiě)出花墻籬笆的優(yōu)雅之美。擬人，如“鳥(niǎo)兒們在籬笆上唱起了情歌”“露珠，一旦親近上青青的籬笆，也會(huì )很久不舍得離去”，生動(dòng)有情趣。（4分）（其手法每一種2分，要有闡述，說(shuō)出兩種就可以得到4分）②語(yǔ)言清新典雅，描寫(xiě)富有圖畫(huà)美。一叢籬笆，一顆露珠，幾只螞蟻，都是一幅美妙的畫(huà)。（2分）

　　21.此句甴物及人，深化主旨。由籬笆墻的弱德之美——不與人爭辯、不自慚形穢以及打扮鄉村、守衛鄉村的殷勤而聯(lián)想到自己，讓自己也能像籬笆墻一樣在生命中摒棄假惡濁，堅守真善清。（3分）

　　22.①“與籬笆相守”守住心靈，也就是守住我們內心的寧靜、清潔、本真，不要讓物欲膨脹了我們的內心，不要讓浮躁擾亂了我們的本性。②“與鄉村相守”守護鄉村，籬笆所守住的鄉村文明，遠離現代社會(huì )的塵囂，在純樸的鄉村里盡享人情之美、本真之美是最大的快樂(lè )。因此，我們不能破壞鄉村，而要讓籬笆阻隔喧囂，守護鄉村。（5分）（一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)5分）

籬笆青青閱讀答案2

　�、倩h笆青青，來(lái)自鄉村的深處，青綠著(zhù)，蜿蜒著(zhù)，像一條綠色的絲帶，拴住鄉村的暖，拴住莊戶(hù)人的腳步，拴住千里萬(wàn)里之外游子的心。你見(jiàn)過(guò)山的險峻，見(jiàn)過(guò)海的寬廣，卻不一定就見(jiàn)過(guò)一圍小小的籬笆，纖細，溫柔，一如母親慈愛(ài)的眼神。等你走得近了，等你放下手中的行囊，你禁不住要停下來(lái)，在這小小的籬笆旁，借著(zhù)籬笆青青的思緒，想起了遠方的親人。

　�、谝粎不h笆，可能是一段小小的竹林。青青的葉子，細細的竹節，繁密或稀疏的枝條，透過(guò)去，能看見(jiàn)雞的逡巡，鴨的悠閑，或許還有一條狗戒備的眼神。忽而，籬笆深處閃過(guò)一張樸實(shí)的面孔，和藹的女主人會(huì )用濃濃的方言問(wèn)你：渴了，還是累了，要歇歇腳?莊戶(hù)人家的日子散亂，不過(guò)水是甜甜的。沒(méi)錯，甜津津，涼絲絲，你不要介意隔著(zhù)竹籬遞過(guò)來(lái)的青瓷大碗，井里汲取的涼水混著(zhù)竹的清新沁人心脾。

　�、壑窕h內外，陌生也變得如此溫馨。

　�、芤粎不h笆可能是一棵棵緊密相連的花椒樹(shù)。尖尖的針刺均勻分布在相互交錯的枝丫間，不擋風(fēng)，不擋雨，卻可以忠實(shí)守護好自家的小院。院子里的棗樹(shù)掛滿(mǎn)了果兒，紅的青的真好看，饞煞了幾個(gè)調皮的鄉下小子，他們圍著(zhù)花椒樹(shù)籬笆轉了好幾圈兒，就是沒(méi)找到一個(gè)可以下手的地方。這些，樹(shù)籬都看見(jiàn)了，只是不想說(shuō)，但等八月十五的當口，卸棗果兒，主人自會(huì )提了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子，東家西家，左鄰右舍，哪個(gè)鄉下的搗蛋鬼都能咀嚼上甜絲絲脆生生的大紅棗。

　�、莼ń窐�(shù)上已然掛滿(mǎn)了一嘟嚕一嘟嚕的小花椒，紅紅的，秋風(fēng)里飄著(zhù)麻酥酥的香味兒。

　�、抟粎不h笆可能是一串長(cháng)長(cháng)的豆角絲瓜架。父親隨便插了一圈小木棍，母親在春天撒上種子。單等著(zhù)春風(fēng)吹，單等著(zhù)夏雨下，長(cháng)長(cháng)的木籬笆上開(kāi)滿(mǎn)了花。有吊瓜花，有絲瓜花，有紫紅如梅朵的梅豆花。要不人說(shuō)鄉下的母親辛苦呢——見(jiàn)縫插針地打扮了一下，就給小小的農家小院牽來(lái)一籬笆美麗的花。蜜蜂嗡嗡飛，蝴蝶對對舞，偶爾也有一只小蟲(chóng)子躲在花籬的深處，彈起柔柔的絲弦。

　�、叻被ㄥ\簇的木籬笆是母性鄉村優(yōu)雅的蕾絲花邊，掩映間，羞怯不語(yǔ)。

　�、嗉t紅的朝陽(yáng)升起來(lái)了，一聲雞啼唱破了黎明，一剎那鄉村沐浴在七彩云霞下，鳥(niǎo)兒們在籬笆上唱起了情歌，歌聲婉轉，流淌著(zhù)多情的音符。我自散發(fā)著(zhù)谷物香醇的夢(mèng)里醒來(lái)，繞著(zhù)青青的籬笆看了又看，像讀一首詩(shī)，像欣賞一幅畫(huà)，像聽(tīng)一曲古典的鄉情鄉韻。每片葉子都是清新的，每朵花都飄散著(zhù)清香。就連晶瑩的露珠，一旦親近上青青的籬笆，也會(huì )久久舍不得離去。它快樂(lè )地從高處滑落，落在低處的葉面上，又調皮地跌落在籬笆下青青的草叢里；又或許被幾只早起的螞蟻匆匆搶了去，分享著(zhù)自然母親賜予的芳醇。

　�、峄▔�，當我想起這個(gè)詞來(lái)，青青的籬笆把我包圍在幸福的記憶中央。我知道，鄉村是貧窮的，但鄉村又是那樣的質(zhì)樸。每一個(gè)村莊有每一個(gè)村莊的氣息，每一個(gè)村莊都會(huì )有幾條青青柔柔的籬笆墻。春天，你推開(kāi)料峭的春寒，跟墻角的爬山虎較著(zhù)勁兒，和田野里的莊稼打個(gè)賭——一定要把鄉村打扮成如花的女兒。秋天，你怎能拒絕籬笆上面青青紅紅的果實(shí)，長(cháng)長(cháng)的絲瓜，爬一路結一路，點(diǎn)綴其間；紫紅的梅豆，站在最高處，像一面面飄揚在風(fēng)中的旗幟。母親呢，正忙著(zhù)招呼路過(guò)籬笆門(mén)的大娘嬸子：“多摘點(diǎn)，多摘點(diǎn)，你看這籬笆要壓塌了呢!

　�、馄皆�的鄉下，不見(jiàn)山不見(jiàn)水，唯獨隨處可見(jiàn)青青的籬笆。土墻呢，嫌太厚，嫌太重，讓人感覺(jué)不到一絲輕松；磚墻呢，嫌太高，嫌太冷，有點(diǎn)不近人情；只有籬笆墻的`影子，青青細細柔柔長(cháng)長(cháng)，像過(guò)也過(guò)不完的青蔥歲月。我從鄉下走來(lái)，深深懂得籬笆墻的弱德之美：不與人爭辯，也不自慚形穢，只要心中永駐春天，生命的青綠會(huì )一直蔓延。

　�、陷p輕的，當我的眼神再次撫摸青青的籬笆，剛好暮色漸濃。一彎新月升起在村莊的上空，皎潔的月光灑在屋檐上，流瀉在安靜的庭院中，穿過(guò)歲月那圍青青的籬笆，投影在我安靜的思緒里。這一生，是不是我也會(huì )擁有自己的籬墻，一叢青青的竹，或一排密密的小樹(shù)，抑或一條開(kāi)滿(mǎn)春天的花墻，清與濁，真與假，善與惡，都不會(huì )輕易逾越。

　�、小�12多只愿與一面清寂的籬笆，與鄉村相守到老。

　　閱讀訓練

　　11．作者在文章的第①段中運用了第二人稱(chēng)手法，這樣寫(xiě)有什么作用?(4分)

　　12．簡(jiǎn)要分析本文第⑻段劃線(xiàn)句子語(yǔ)言特色。（6分）

　　13．文章以“籬笆青青”為題有什么好處？(4分)

　　14．文章最后一段說(shuō)“我只愿與一面清寂的籬笆，與鄉村相守到老”，簡(jiǎn)要探究其中的含義和作用。（6分）

　　試題答案：

　　11．（4分）

　　作者在文章的第(1)段采用第二人稱(chēng)手法入題，拉近了作者與讀者的距離，揣摩讀者心理，在對比中表達了對籬笆墻的喜愛(ài)之情；(2分)容易引起讀者的共鳴，讓讀者仿佛也感受到了籬笆墻的慈愛(ài)與溫馨，撩撥起思念親人的情緒，同時(shí)引出了下文對籬笆的敘寫(xiě)。(2分) （言之成理即可，酌情給分。）

　　12.（6分）

　�、龠\用了比喻、排比、擬人的修辭手法；從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等角度，描寫(xiě)了鄉村早晨的美好景色，語(yǔ)言生動(dòng)形象。比喻、排比如：把籬笆比成“一首詩(shī)”“一幅畫(huà)”“一曲古典的鄉情鄉韻”，生動(dòng)形象描寫(xiě)出花墻籬笆的優(yōu)雅之美。擬人，如 “露珠，一旦親近上青青的籬笆，也會(huì )很久不舍得離去”，生動(dòng)有情趣。（4分）（其手法每一種2分，要有闡述，說(shuō)出兩種就可以得到4分）

　�、谡Z(yǔ)言清新典雅，描寫(xiě)富有圖畫(huà)美。一叢籬笆，一顆露珠，幾只螞蟻，都是一幅美妙的畫(huà)。（2分）

　　13．（4分）

　　因為籬笆是貫穿全文的線(xiàn)索，結構上起到串聯(lián)全文的作用；（1分）是溫馨、幸福、質(zhì)樸的象征（1分）；是抒情的載體，委婉含蓄地表達了“堅守心中的籬笆墻，希望心中永駐春天、生命的青綠常在”的主題。（2分）（言之成理即可，酌情給分。）

　　14.（6分）

　　含義（4分）：①由籬笆墻的弱德之美——不與人爭辯，不自慚形穢以及打扮鄉村、守衛鄉村的殷勤聯(lián)想到自己，讓自己也能像籬笆墻一樣，在生命中摒棄假惡濁，堅守真善清。②與籬笆相守，實(shí)際上是守住心靈。守住心靈，就是守住內心的寧靜、清潔、本真，不要讓物欲膨脹了我們的內心，不要讓浮躁擾亂了我們的本性。③與鄉村相守，就是守住鄉村的文明。守住鄉村文明，遠離現代城市喧囂，在淳樸的鄉村盡享人情之美、本真之美，是最大的快樂(lè )。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可，能結合文本談出自己的理解，答案言之成理即可酌情給分）

　　作用（2分）：不僅點(diǎn)明了主題，照應了前文，還豐富了文章內容，深化了遠離污濁、虛假、丑惡，堅守心靈的寧靜，永葆真誠、善良、質(zhì)樸的思想感情。(2 分)(言之成理即可，酌情給分。)

籬笆青青閱讀答案3

　�、倩h笆青青，來(lái)自鄉村的深處，青綠著(zhù)，蜿蜒著(zhù)，逶迤著(zhù)，像一條綠色的絲帶，拴住鄉村的暖，拴住莊戶(hù)人家的腳步，拴住千里萬(wàn)里之外游子的心房。你見(jiàn)過(guò)山的險峻，見(jiàn)過(guò)海的寬廣，不一定就見(jiàn)過(guò)一圍小小的籬笆，纖細，溫柔，一如母親慈愛(ài)的眼神。等你走得近了，等你放下手中的行囊，你禁不住要停下來(lái)，在這小小的籬笆旁，借著(zhù)籬笆青青的思緒，想起了遠方的親人。

　�、谝粎不h笆，可能是一段小小的竹林。青青的葉子，細細的竹節，繁密或稀疏的枝條，透過(guò)去，能看見(jiàn)雞的逡巡、鴨的悠閑，或者還有一條狗戒備的眼神。忽而，籬笆深處閃過(guò)一張樸實(shí)的面孔，和藹的女主人會(huì )用濃濃的方言問(wèn)你：渴了？還是累了，要歇歇腳？莊戶(hù)人家的日子散亂，不過(guò)水是甜甜的。沒(méi)錯，甜津津，涼絲絲，你不要介意隔著(zhù)竹籬遞過(guò)來(lái)的青瓷大碗，井拔的涼水混著(zhù)竹的清新沁人心脾。

　�、壑窕h內外，陌生也變得如此溫馨。

　�、芤粎不h笆可能是一棵棵緊密相連的花椒樹(shù)。尖尖的針刺均勻分布在相互交錯的枝丫間，不擋風(fēng)，不擋雨，卻可以忠實(shí)守護好自家的小院。院子里的棗樹(shù)掛滿(mǎn)了果兒，紅的青的真好看，饞煞了幾個(gè)調皮的鄉下小子，商商量量圍著(zhù)花椒樹(shù)籬笆轉了好幾圈兒，就是沒(méi)找到一個(gè)可以下手的地方。這些，樹(shù)籬都看見(jiàn)了，只是不想說(shuō)，。

　�、莼ń窐�(shù)上已然掛滿(mǎn)了一嘟嚕一嘟嚕的小花椒，紅紅的，在秋風(fēng)里飄著(zhù)麻酥酥的香味兒。

　�、抟粎不h笆可能是一串長(cháng)長(cháng)的豆角絲瓜架。父親隨便插了一圈小木棍，母親在春天點(diǎn)上了種子。單等著(zhù)春風(fēng)吹，單等著(zhù)夏雨下，長(cháng)長(cháng)的木籬笆上開(kāi)滿(mǎn)了花。有吊瓜花，有絲瓜花，有紫紅如梅朵的梅豆花。要不人說(shuō)鄉下的母親辛苦呢——見(jiàn)縫插針地打扮了一下，就給小小的農家小院牽來(lái)一籬笆美麗的花。蜜蜂嗡嗡飛，蝴蝶對對舞，偶爾有一只小蟲(chóng)子躲在花籬的深處，彈奏起柔柔的絲弦。

　�、叻被ㄥ\簇的木籬笆是母性鄉村優(yōu)雅的蕾絲花邊，掩映間，羞怯不語(yǔ)。

　�、嗉t紅的朝陽(yáng)升起來(lái)了，一聲雞啼啄破了黎明，一剎時(shí)鄉村沐浴著(zhù)七彩云霞，鳥(niǎo)兒們在籬笆上唱起了情歌，歌聲婉轉，流淌著(zhù)多情的音符。我自散發(fā)著(zhù)谷物香醇的夢(mèng)里醒來(lái)，繞著(zhù)青青的籬笆看了又看，像在讀一首詩(shī)，像在欣賞一幅畫(huà)，像在聽(tīng)一曲古典的鄉情曲，像在欣賞一幅山水田園的水墨畫(huà)。每一片葉子都是清新的，每一個(gè)花朵都飄散著(zhù)清香；就連晶瑩的露珠，一旦親近上青青的籬笆，也會(huì )很久不舍得離去，自高處滑落，落在低處的葉面上，又跌落在籬笆下青青的草叢里�；蛟S被幾只早起的螞蟻匆匆搶了去，分享著(zhù)自然母親賜予的芳醇。

　�、峄▔�，當我想起這詞來(lái)，青青的籬笆把我包圍在幸福的記憶中央。我知道，鄉村是貧窮的，但鄉村又是那樣的質(zhì)樸，每一個(gè)村莊有每一個(gè)村莊的氣息，每一個(gè)村莊都會(huì )有幾條青青柔柔的籬笆墻。在春天，推開(kāi)料峭的春寒，跟墻角的爬山虎較著(zhù)勁兒，和田野里的`莊稼打個(gè)賭——一定要把鄉村打扮成如花的兒女。在秋天，你怎能拒絕籬笆上面青青紅紅的果實(shí)，長(cháng)長(cháng)的絲瓜，爬一路結一路，點(diǎn)綴其間；紫紅的梅豆，站在最高處，像一枚枚飄揚在風(fēng)中的旗幟。母親呢，正忙著(zhù)招呼路過(guò)籬笆門(mén)前的大娘嬸子：“多摘點(diǎn)，多摘點(diǎn)，你看這籬笆要壓塌了呢！”

　�、馄皆�的鄉下，不見(jiàn)山不見(jiàn)水，惟獨隨處可見(jiàn)青青的籬笆。土墻呢，嫌太厚，嫌太重，讓人感覺(jué)不到一絲輕松；磚墻呢，嫌太高，嫌太冷，有點(diǎn)不近人情。只有籬笆墻的影子，青青細細柔柔長(cháng)長(cháng)，像過(guò)也過(guò)不完的青蔥歲月。我從鄉下走來(lái)，深深懂得籬笆墻的弱德之美：不與人爭辯，也不自慚形穢，只要心中永駐春天，生命的青綠會(huì )一直蔓延。

　�、陷p輕地，當我的眼神再次撫摸青青的籬笆，剛好暮色漸濃。一彎新月升起在村莊的上空，皎潔的月光灑在屋檐上，流瀉在安靜的庭院中，穿過(guò)歲月那圍籬笆青青，投影在我安靜的思緒里。這一生，是不是我也會(huì )擁有自己的籬墻，一叢青青的竹，或一排密密的小樹(shù)，抑或一條開(kāi)滿(mǎn)春天的花墻，清與濁，真與假，善與惡，都不會(huì )輕易逾越。

　�、兄慌c一面清寂的籬笆，與鄉村，相守到老。

　�。ㄟx自《散文》20xx年第4期）

　　小題1:作者筆下的籬笆別有風(fēng)味，文中描寫(xiě)了哪些籬笆，各有什么特點(diǎn)？（3分）

　　小題2:這篇散文不僅描寫(xiě)了鄉村多個(gè)種類(lèi)，各個(gè)季節的籬笆之美，還再現了母性鄉村的人性之美。閱讀全文，梳理出有關(guān)人性之美的具體事例，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。這些事例反映了鄉民的哪些美好品質(zhì)？（4分）

　　小題3:作者在文章的第⑴段中運用了第二人稱(chēng)手法，這樣寫(xiě)有什么作用?(4分)

　　小題4:文章第⑧段劃線(xiàn)句運用了哪些修辭手法，有什么表達效果？（4分）

　　小題5:文章為什么以“籬笆青青”為題?(4分)

　　小題6:文章最后一段說(shuō)：“只與一面清寂的籬笆，與鄉村，相守到老�！焙�(jiǎn)要探究其中的含義。(4分)

　　參考答案：

　　小題1: 竹林籬笆：或繁密或稀疏，溫馨清新。（1分）花椒樹(shù)籬笆：枝丫交錯，香味麻酥酥。（1分）木籬笆：繁花錦簇，優(yōu)雅羞怯。（1分）

　　小題2:樸實(shí)大方的接納路人休息，熱情端來(lái)清涼的井水；大方的和鄰居分享豐收的果實(shí)，分享豐收的樂(lè )趣。（2分）反映了鄉民勤勞、樸實(shí)、熱情、善良的美好品質(zhì)。（2分）

　　小題3:作者采用第二人稱(chēng)手法入題，親切拉近了與讀者的距離，揣摩讀者心理，在對比中表達了對籬笆墻的喜愛(ài)之情；(2分)容易引起讀者的共鳴，讓讀者仿佛也感受到了籬笆墻的慈愛(ài)與溫馨，撩撥起思念親人的情緒，同時(shí)引出了下文對籬笆的敘寫(xiě)。(2分)（言之成理即可）

　　小題4: 比喻（1分）、排比（1分）。把籬笆比成“一首詩(shī)”“一幅畫(huà)”“一曲古典的鄉情鄉韻”等，生動(dòng)形象描寫(xiě)出花墻籬笆的優(yōu)雅之美。（1分）表達作者對籬笆的喜愛(ài)之情。（1分）

　　小題5: 因為籬笆是貫穿全文的線(xiàn)索，起到串聯(lián)全文的作用；（1分）是溫馨、幸福、質(zhì)樸的象征（1分）；是抒情的載體，委婉含蓄地表達了“堅守心中的籬笆墻，希望心中永駐春天、生命的青綠常在”的主題。（2分）（言之成理即可，酌情給分。）

　　小題6:①“與籬笆相守”即守住心靈，守住我們內心的寧靜、清潔、本真，不要讓物欲膨脹了我們的內心，不要讓浮躁擾亂了我們的本性。（2分）②“與鄉村相守”即守護鄉村，守住鄉村文明，遠離現代社會(huì )的塵囂，在純樸的鄉村里盡享人情之美、本真之美。（2分）（言之成理即可，酌情給分。）

　　小題1:

　　試題分析：這道題是考查學(xué)生對文章結構的把握和概括能力的，從文章中“一叢籬笆，可能是一段小小的竹林”可知鄉村有竹林籬笆，竹林籬笆的特點(diǎn)從句子“繁密或稀疏的枝條”“ 井拔的涼水混著(zhù)竹的清新沁人心脾。竹籬內外，陌生也變得如此溫馨”可知竹林籬笆的特點(diǎn)是“繁密或稀疏”“清新溫馨”。后面寫(xiě)到的花椒樹(shù)籬笆、木籬笆也是這樣分析。

　　小題2:

　　試題分析：“和藹的女主人會(huì )用濃濃的方言問(wèn)你：渴了？還是累了，要歇歇腳？莊戶(hù)人家的日子散亂，不過(guò)水是甜甜的”從這個(gè)句子中我們可看出鄉村的人性之美，可看出鄉村女性樸實(shí)和藹的接納路人休息、熱情的端來(lái)清涼的井水為路人解渴�！暗�等八月十五的當口，卸棗果兒，主人自會(huì )提了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子，東家西家，左鄰右舍，哪個(gè)鄉下的搗蛋鬼都能咀嚼上甜絲絲脆生生的大紅棗”“ 母親呢，正忙著(zhù)招呼路過(guò)籬笆門(mén)前的大娘嬸子：“多摘點(diǎn)，多摘點(diǎn)，你看這籬笆要壓塌了呢！”從這些句子中我們體會(huì )到鄉民質(zhì)樸、熱情、勤勞、善良、熱愛(ài)生活等特點(diǎn)。

　　小題3:

　　試題分析：第二人稱(chēng)的作用 作用（概括）：①、更直接 ②、更自然 ③、更親切第二人稱(chēng)敘述的好處是 1．增加親切感，這種方法的效果就好像是作者面對我們娓娓而談一樣，無(wú)形之中拉近了讀者的距離。 2． 便于對話(huà)，便于抒情，有呼告效果，可加強感染力；用于物，有擬人化效果。本文第二自然段運用第二人稱(chēng)的作用我們就可以按照文章的內容結合第二人稱(chēng)的作用來(lái)回答。很多時(shí)候，學(xué)生們還是要掌握一定的做題方法的。

　　小題4:

　　試題分析：“像在欣賞一幅山水田園的水墨畫(huà)”這個(gè)句子有喻體“水墨畫(huà)”，有“喻詞”有本體“籬笆”，這比喻句。比喻修辭手法作用的表述語(yǔ)言是：這個(gè)句子運用了比喻的修辭手法，將……比作……，生動(dòng)形象的描寫(xiě)了……的特點(diǎn)，表達了……的思想感情。

　　小題5:

　　試題分析：標題是文章的眼睛和標志，其重要性不言而喻，它常常透漏出作者的觀(guān)點(diǎn)或感情傾向，暗示文章的主旨，串連文章的結構，起到揭示主旨和貫穿全文的線(xiàn)索作用。在考試中，它經(jīng)常被設計成“如何分析文章的標題”這樣的問(wèn)題，考查學(xué)生的分析概括和鑒賞評價(jià)能力。本題問(wèn)為什么以“籬笆青青”為題，回答時(shí)可分四步：第一步， 明確標題表面義。第二步，分析文章結構。第三步， 概括文章內容。第四步，挖掘標題的中心義。此題“籬笆青青”表層含義就是指鄉村籬笆的顏色；文章從竹林籬笆寫(xiě)到花椒樹(shù)籬笆，再到木籬笆，籬笆始終貫穿全文，成為本文的線(xiàn)索，也是溫馨、幸福、質(zhì)樸的象征；通過(guò)對籬笆的描寫(xiě)，體現了作者希望心中永駐春天、生命的青綠常在的思想感情。

　　小題6:

　　試題分析：這道題項解答好就要學(xué)會(huì )聯(lián)系現實(shí)，很多時(shí)候我們很浮躁，以至于失去了本真，我們容身在充滿(mǎn)激烈競爭的是世界中，漸漸麻木，心靈漸漸干涸，而本文作者最后所表達的感情正是希望人們守住內心的平靜與清潔、本真，不要讓物欲膨脹了我們的內心，不要讓浮躁擾亂了我們的本性�！芭c鄉村相守”即守護鄉村，守住鄉村文明，遠離現代社會(huì )的塵囂，在純樸的鄉村里盡享人情之美、本真之美。這正是作者寫(xiě)本文的目的。

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