- 相關(guān)推薦
元史巎巎列傳閱讀答案
巎巎(1295-1345)元代書(shū)法家。字子山，康里部人。幼年就讀于國學(xué)，博通群書(shū)。曾為文宗、順帝講誦經(jīng)書(shū)。下面是小編為你帶來(lái)的元史巎巎列傳閱讀答案 ，歡迎閱讀。
文言文閱讀（19分）
巎巎字子山，康里氏。祖燕真，事世祖，從征有功。巎巎幼受業(yè)國學(xué)．．，博通群書(shū)。其遇事英發(fā)，掀髯論辯，法家拂士不能過(guò)之。始受．承直郎、集賢待制，遷．兵部郎中，轉．秘書(shū)監丞。奉命往核泉舶，芥視珠犀，少不留目。累遷至禮部尚書(shū)。
國制，大樂(lè )諸坊咸隸禮部，遇公宴，眾伎畢陳。巎巎視之泊如，僚佐以下皆肅然。先是，文宗勵精圖治，巎巎嘗以圣賢格言講誦帝側，裨益良多。順帝踐祚，巎巎侍經(jīng)筵，日勸帝務(wù)學(xué)。帝暇日欲觀(guān)古名畫(huà)，巎巎即取郭忠恕《比干圖》以進(jìn)，因言商王不聽(tīng)忠臣之諫，遂亡其國。帝察其真誠，虛己以聽(tīng)。
巎巎于時(shí)政得失有當匡救者，未嘗緘默。大臣議罷先朝所置奎章閣學(xué)士院及藝文監諸屬官。巎巎進(jìn)曰：“民有千金之戶(hù)，猶設家塾，延館客，豈有堂堂天朝，富有四海，一學(xué)房乃不能容邪！”帝聞而深然之。巎巎以重望居高位，而雅愛(ài)儒士甚于饑渴，以故四方士人皆宗之，萃于其門(mén)。達官有怙勢者，言曰：“儒有何好，君酷愛(ài)之�！睅j巎曰：“世祖以儒足以致治，命裕宗學(xué)于贊善王恂。世祖嘗暮召我先人坐寢榻下，陳說(shuō)《四書(shū)》及古書(shū)治亂，至丙夜不寐。世祖喜曰：‘朕所以令卿從許仲平學(xué)，正欲卿以嘉言入告朕耳，卿．益加懋敬以副朕志�！袢暄圆粣�(ài)儒，寧不念圣祖神宗篤好之意乎？且儒者之道，從之則君仁、臣忠、父慈、子孝，人倫咸得，國家咸治；違之則人倫咸失，國家咸亂。汝欲亂而家，吾弗能御，汝慎勿以斯言亂我國也�！边_官色慚。
既而出拜．江浙行省平章政事。明年，復以翰林學(xué)士承旨召還。至正五年五月辛卯巎巎感熱疾卒家貧幾無(wú)以為斂帝聞之震悼其所負官中錢(qián)臺臣奏以免之。巎巎善真行草書(shū)，識者謂得晉人筆意，單牘片紙人爭寶之，不翅金玉。謚文忠。（節選自《元史巎巎列傳》）
10.下列對文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項是(3分)
A.至正五年五月辛卯/巎巎感熱疾卒/家貧幾無(wú)/以為斂/帝聞之/震悼其所負官中錢(qián)/臺臣奏以免之
B.至正五年五月辛卯/巎巎感熱疾卒/家貧/幾無(wú)以為斂/帝聞之震悼/其所負官中錢(qián)/臺臣奏以免之
C.至正五年五月辛卯/巎巎感熱疾卒/家貧幾無(wú)/以為斂/帝聞之震悼/其所負官中錢(qián)/臺臣奏以免之
D.至正五年五月辛卯/巎巎感熱疾卒/家貧/幾無(wú)以為斂/帝聞之/震悼其所負官中錢(qián)/臺臣奏以免之
11.下列對文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內容的解說(shuō)，不正確的一項是(3分)
A．“受”“拜”等是古代授受官職的術(shù)語(yǔ)，常見(jiàn)的還有“徙”“遷”“轉”等�！斑薄吧笔顷P(guān)于提升職務(wù)的，“謫”“左遷”是關(guān)于降低職務(wù)的。
B．“國學(xué)”即國子監，我國封建時(shí)代最高的教育管理機構，有時(shí)兼為最高學(xué)府；“家塾”，即私塾，舊時(shí)家庭、宗族或教師自己設立的教學(xué)處所。
C．“朕”是古代皇帝的自稱(chēng)，此外皇帝還可以用“寡人”“孤”自稱(chēng)�！扒洹笨梢允腔实蹖Τ枷碌姆Q(chēng)呼，臣稱(chēng)皇帝可用“陛下”“皇上”等稱(chēng)呼。
D．“謚”是謚號，是朝廷對帝王、貴族、大臣、平民等死后依其生前事跡所給予的或褒或貶的稱(chēng)號，如諸葛亮謚為“忠武”，岳飛謚為“武穆”。
12.下列對原文有關(guān)內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)
A.巎巎博覽群書(shū)，善于論辯。他早年在國子監求學(xué)積累了豐富的知識，每遇事總是英姿勃發(fā)，侃侃論辯，是當時(shí)很多忠臣賢士難以超過(guò)的。
B.巎巎以身作則，率先垂范。禮部舉行宴會(huì )，就有歌舞藝人獻藝助興。巎巎對此總是淡然處之，其下屬也都是正襟危坐，不敢有輕浮舉動(dòng)。
C．巎巎善于勸諫，方式巧妙。文宗想看古代名畫(huà)，巎巎借《比干圖》中商王覆亡的故事來(lái)勸誡�；实塾X(jué)得他態(tài)度誠懇，虛心聽(tīng)了他的意見(jiàn)。
D．巎巎擅長(cháng)書(shū)法，造詣高深。他的書(shū)法作品，得到了行家的高度評價(jià)，認為深得晉人書(shū)法的精髓，他的作品也被時(shí)人視為寶物，競相珍藏。
13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(10分)
�。�1）巎巎以重望居高位，而雅愛(ài)儒士甚于饑渴，以故四方士人皆宗之，萃于其門(mén)。（5分）
�。�2）汝欲亂而家，吾弗能御，汝慎勿以斯言亂我國也。（5分）
答案：
10、B
本題考查考生理解文中的句子的能力, 能力層級為B級。
11、D（謚號是不針對平民的）
本題考查考生了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識的能力，能力層級為B級。
12、C（“欲觀(guān)古名畫(huà)”的不是“文宗”，是“順帝”）
本題考查考生篩選并整合文中信息的能力，能力層級為C級。
13、（1）巎巎因為聲望很高，又官居高位，并且很喜愛(ài)儒士超過(guò)了饑渴時(shí)(對飲食的渴求)，所以四面八方的讀書(shū)人都以他為領(lǐng)袖，聚集在他的門(mén)下。
雅：很，極；宗：為眾人所師法的人物，這里是名詞意動(dòng)；萃：聚集。每譯對一處給1分。說(shuō)明：“門(mén)下”一詞可譯可不譯，其在文中意思是“可以傳授知識或技藝的人的跟前”，譯成“學(xué)生”也對。譯出大意給2分,“以重望居高位”翻譯準確1分。
�。�2）你想把你的家庭關(guān)系搞亂，我不能阻止，但你千萬(wàn)不要用這種言論把我們的國家搞亂。
�。ǘ和僮�，通“爾”,你；御，阻止；慎：務(wù)必，千萬(wàn)；每譯對一處給1分。譯出大意給2分,大意分中必須有“亂”的翻譯落實(shí)，亂，混亂，此處是意動(dòng)用法，兩處“亂”譯對方給1分）
本題考查考生理解并翻譯文中的句子的能力，能力層級為B級。
【參考譯文】
巎巎字子山，隸屬康里氏。他的祖父燕真，侍奉元世祖，跟隨世祖南征北戰，建立戰功。巎巎自幼在國子監讀書(shū)，博覽通曉群書(shū)。他遇事時(shí)，英氣勃發(fā)，撩起胡須，侃侃論辯，即便是忠臣賢士也超不過(guò)他。巎巎起初被任命為承直郎、集賢殿待制，升為兵部郎中，轉任秘書(shū)監丞。巎巎奉命前往核察泉州的船政，視珍珠財寶如草芥，連看都不看。巎巎多次升遷至禮部尚書(shū)。
根據元朝的制度，音樂(lè )舞蹈等機構都隸屬于禮部，遇上禮部舉辦公宴，各種歌舞藝人都列隊侍奉。巎巎對這些都很淡然，他的下屬各官，也都正襟危坐，不敢有輕浮舉動(dòng)。起初，元文宗勵精圖治，想把國家治理得更好，巎巎曾選取圣賢的格言在皇帝身邊講解，皇帝受益良多。元順帝即位之后，巎巎擔任給皇帝講解經(jīng)書(shū)的經(jīng)筵官，經(jīng)常勸皇帝致力于經(jīng)學(xué)�；实墼陂e暇之日想瀏覽一下古代的名畫(huà)，巎巎就拿出郭忠恕畫(huà)的《比干圖》請皇帝看，趁機說(shuō)商王不愛(ài)聽(tīng)忠臣的勸誡，因此就亡國了�；实塾X(jué)得他態(tài)度誠懇，虛心聽(tīng)取他的意見(jiàn)。
巎巎對于需要糾正的有過(guò)失的時(shí)政,他從來(lái)沒(méi)有沉默過(guò)。有大臣提出，想把前朝設置的奎章閣學(xué)士院和藝文監等機構撤銷(xiāo)，巎巎上書(shū)說(shuō)：“平民百姓有了價(jià)值千金的家產(chǎn)，尚且要設立私塾，聘請老師，哪有富有四海的堂堂天朝，竟然連一所學(xué)校也容不下的道理呢！”皇帝聽(tīng)了以后，深深認為他的話(huà)是對的。
巎巎因為聲望很高，又官居高位，并且很喜愛(ài)儒士超過(guò)了饑渴時(shí)(對飲食的渴求)，所以四面八方的讀書(shū)人都以他為領(lǐng)袖，聚集在他的門(mén)下。有位憑借權勢的達官說(shuō)道：“讀書(shū)人有什么好？你竟如此喜愛(ài)他們！”巎巎說(shuō)道：“世祖認為儒學(xué)足以使天下達到太平，他讓裕宗向贊善王恂學(xué)習。世祖曾在夜間召我的祖先來(lái)到他的床邊，讓我祖先講說(shuō)《四書(shū)》以及古今治亂的史實(shí)，到半夜還不想睡。世祖高興地說(shuō)：‘我之所以讓你向許仲平求教，正是想讓你把那些有益于國家的言論告訴我，你應更加勤勉禮敬，來(lái)符合我的期望�！F在你說(shuō)不喜歡讀書(shū)人，難道你不考慮圣祖、神宗的極為喜愛(ài)儒士的深意嗎？況且，儒學(xué)的大道，遵從它則君主就會(huì )仁愛(ài)、臣子就會(huì )忠誠、父親就會(huì )慈愛(ài)、子女就會(huì )孝順，人倫都具備，國家都太平；如果違背了它，則人倫都喪失，家國都會(huì )混亂。你想把你的家庭關(guān)系搞亂，我不能阻止，但你千萬(wàn)不要用這種言論把我們的國家搞亂�！闭f(shuō)得那位達官面有愧色。
不久巎巎出任江浙行省平章政事。第二年，他又以翰林學(xué)士承旨，被召回入京。至正五年五月辛卯，巎巎感染熱病去世。巎巎家境貧窮，幾乎無(wú)法為他裝殮�；实勐�(tīng)說(shuō)了這件事，感到震驚、悲傷。他所欠公家的錢(qián)，御史臺大臣們奏請免除他的債務(wù)。巎巎擅長(cháng)楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)，行家認為他的書(shū)法頗得晉人書(shū)法的精髓，他書(shū)寫(xiě)的零張片紙，人們都把它當作寶貝收藏，不亞于對金銀寶物的珍視。朝廷給他加謚號為“文忠”。
【元史巎巎列傳閱讀答案】相關(guān)文章：
《元史列傳三十五》閱讀答案10-12
《元史·列傳六十五》閱讀答案11-04
《元史·列傳（節選）》閱讀答案及譯文解析01-12
《元史·列傳第五十四》閱讀答案09-28
文言文閱讀理解題及答案：元史·列傳10-20
《元史·列傳第三十七》閱讀答案及譯文11-05
《元史·列傳第四十五》的文言文閱讀答案09-01
《元史石普》閱讀答案09-12
《元史》閱讀題答案及譯文10-16