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《寒夜生花》閱讀答案 遲子建
做閱讀題要求學(xué)生再審視語(yǔ)文閱讀理解所要求回答的問(wèn)題要求，關(guān)鍵的字、詞或句子也要讓學(xué)生用筆圈下來(lái)，作為扣題作答的要點(diǎn)，這也是學(xué)生回答問(wèn)題可能的得分點(diǎn)。
《寒夜生花》原文
遲子建
�、俳穸笈d安嶺奇寒，春節前后，氣溫都在零下攝氏三十七八度之間。世界看似凍僵了，但白雪茫茫的山林中，依然有飛鳥(niǎo)的蹤跡;冰封的河流下，魚(yú)兒也在靜靜地潛游。北風(fēng)呼嘯的街頭，人們也依然忙著(zhù)過(guò)年。
�、谟猩牟恢惯@些，還有花兒。
�、凼撬�!
�、苊刻煸绯�，我從床上爬起，拉開(kāi)窗簾，便可望見(jiàn)玻璃窗上的霜花。戶(hù)外寒風(fēng)凜冽，室內溫度只有攝氏十七八度，所以今冬我見(jiàn)的霜花，不像往年只蔓延在窗子底部，而是滿(mǎn)窗盛開(kāi)!
�、菟ㄗ藨B(tài)萬(wàn)千，真是要看什么有什么。挺直的冷杉，搖曳的白樺，風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹(shù)，初綻的水仙，半開(kāi)的芍藥，怒放的菊花，你在霜花的世界中，都能尋到。當然，除了常見(jiàn)的樹(shù)木和花朵，霜花也隱現動(dòng)物的形影，比如呼呼大睡的肥豬，飛翔的仙鶴，低頭喝水的鹿，奔跑的狗，游走的蛇等。你問(wèn)霜花中有沒(méi)有人?答案是肯定的。亭亭玉立的少女，蹣跚學(xué)步的兒童，彎腰弓背的老人，霜花也不吝惜它的筆，勾勒他們的形影，并為之配上人間的煙火氣--房屋、水井、田地、牛車(chē)、犁鏵、米缸、灶臺、飯桌、碗筷甚至肥皂。僅有這些還不夠，沒(méi)有光，世界是徹頭徹尾僵死的，于是霜花中就有了日月星辰，有了來(lái)自天庭的照耀!
�、薏灰詾樗ǹ偸菬熁ò銧N爛，它也有孤獨的腳印;它也不總是祥云繚繞，那里也有離人的'眼淚!
�、咴谶@里，一年中最寒冷的時(shí)節，也是最黑暗的時(shí)節。太陽(yáng)三點(diǎn)多就落山了，好像它答應了要去照耀另一個(gè)更黑暗的世界，而把人間過(guò)早地推入暮色之中。白晝中被陽(yáng)光鞭撻的寒流，在太陽(yáng)消失后，竟做起了浪漫的事情。它們中的一部分，潛入千家萬(wàn)戶(hù)的窗縫，在人們熟睡時(shí)，用月光星光做筆，蘸著(zhù)清芬的霜，在明凈的玻璃窗上，點(diǎn)染出一幅幅圖畫(huà)。
�、嘤星f(wàn)扇窗戶(hù)，就有千萬(wàn)個(gè)霜花的世界，因為霜花的世界沒(méi)有相同的。今天你看到的芭蕉樹(shù)形態(tài)的霜花，明天就演變?yōu)橐黄谵ǖ囊盎?今天你看到的少女，明天就可能變成老嫗;今天你看到的光禿禿的樹(shù)，明天掛上了幾盞燈籠。還有那飯桌和房屋，可能一夜之間會(huì )缺了桌腳，或是兩層的房屋變成了三層四層，讓你慨嘆它們造房的神速。
�、崽�(yáng)走得早，并沒(méi)有想著(zhù)第二天要早來(lái)。它晚來(lái)也好，霜花會(huì )存留長(cháng)久些。七點(diǎn)多鐘，晨曦初現，霜花被映照成檸檬色，遠看像張金箔紙;等八點(diǎn)多太陽(yáng)完全冒出頭來(lái)，霜花就是橘紅的了，如果此時(shí)恰好有酒杯形態(tài)的霜花閃爍其中，我就是喝到濃郁的葡萄酒了;而等太陽(yáng)升得高了，陽(yáng)光照耀著(zhù)雪地，天地間躍動(dòng)著(zhù)白熾的光芒，霜花就回到本色，一片銀白，玻璃窗就成了銀庫了!不過(guò)，太陽(yáng)每前進(jìn)一步，霜雪圖就損毀一些:花瓣凋零了，樹(shù)木枯萎了，河流干涸了，房屋坍塌了，動(dòng)物少了四蹄或是尾巴，犁鏵殘破了，玻璃窗像是心疼什么人似的，漫溢著(zhù)霜花的淚滴。陽(yáng)光把這樣的淚滴照耀得晶瑩剔透，如夢(mèng)似幻。如果說(shuō)冬天也有露珠的話(huà)，該是它們吧。
�、馑ㄔ谡鐣r(shí)消失了，玻璃窗干干凈凈的了!不要以為它們的故事就此結束了，夕陽(yáng)盡了，霜花又會(huì )在玻璃窗上重譜新篇。于是像我這種愛(ài)做夢(mèng)的人，又有了新的憧憬。
⑪霜花似乎很懂得主人的心思，有的時(shí)候，我能從霜花中看到已故親人用過(guò)的東西，比如茶壺、眼鏡，比如硯臺、筆管。讓人懷疑他們夜間悄悄匍匐在窗欞上，聽(tīng)我夢(mèng)中的囈語(yǔ)。在冷酷的現實(shí)世界中失去的，那個(gè)世界又溫柔地回饋了我，讓我直想親吻那片霜花，讓我所愛(ài)的，再度與我的呼吸共融。
⑫沒(méi)有一個(gè)早晨，我不是與霜花共度的。我站在它面前看它，它也在靜靜地看我。能與心靈共通的世界，誰(shuí)敢說(shuō)是虛幻的!霜花是彼岸世界送給此岸世界的哈達，你的目光與它交匯時(shí)，就是領(lǐng)受了福氣。
⑬2012龍年到來(lái)的那一刻，我湊近霜花，仔細地聞。有一個(gè)熟悉的聲音在我身后說(shuō)，你還能聞出香味來(lái)?是啊，霜花不是塵世的花朵，沒(méi)有凡俗的香味�？伤枪杀迫说那逍轮畾�，滌蕩肺腑，這難道不是上天賜予人間最好的香味嗎?我把這話(huà)說(shuō)與身后發(fā)問(wèn)的人，回首處，卻看不見(jiàn)人影，只有門(mén)楣處的紅燈籠，在寒夜里一閃一閃的，像是在跟我搭話(huà)。 (選自《文匯報》2012年2月11日)
《寒夜生花》閱讀題
13.下列對文章有關(guān)內容的概括和分析，不恰當的兩項是(5分)( )
A.“是霜花!”這一句單獨成段，并用感嘆號加以突出強調，照應標題，作者的驚喜之情躍然紙上。
B.第⑤段運用比喻、擬人、排比等修辭手法來(lái)描摹霜花的萬(wàn)千姿態(tài)，想象新奇豐富，語(yǔ)言生動(dòng)形象。
C.第⑦段中“潛”“蘸”“點(diǎn)染”這些動(dòng)詞刻畫(huà)出“寒流”無(wú)孔不入的特點(diǎn)，渲染了寒夜陰郁沉悶的氛圍。
D.第⑨段描寫(xiě)隨著(zhù)太陽(yáng)升高霜雪圖漸漸損毀的.景象，字里行間流露出對于美的消逝的惋惜之情，照應了第⑥段。
E.本文以“霜花”為線(xiàn)索，寫(xiě)出霜花的美麗圖景，表達了對冷酷現實(shí)的厭惡與對霜花高潔精神的禮贊。
14.文章第①段主要寫(xiě)什么?請簡(jiǎn)要概括并分析作者這樣寫(xiě)的用意。(4分)
答_______________________________________________________________________________
15.有評論者認為遲子建的這篇散文“冷色調中，有著(zhù)融融的暖意”，請結合文本，從文章主題意蘊的角度談?wù)勀愕睦斫狻?6分)
答:_______________________________________________________________________________
《寒夜生花》閱讀答案
(甲)13.【解析】選CE 。C項應為“抒寫(xiě)了寒流浪漫而詩(shī)意的情懷，在冷酷中給人帶來(lái)縷縷溫情”。E項 “表達了對冷酷現實(shí)的厭惡與對霜花高潔精神的禮贊”這一關(guān)于文章主題思想的表述有拔高之嫌，與原文文意不符。(選對一項給3分，選對兩項給5分)
14.【解析】概括第①段的段意，主要寫(xiě)大興安嶺春節奇寒卻依然處處充滿(mǎn)生機的景象。作者這樣安排的意圖，一般是從結構上考慮。
答案:開(kāi)頭一段主要寫(xiě)大興安嶺春節奇寒卻依然處處充滿(mǎn)生機的景象。這樣寫(xiě)的用意是為下文寫(xiě)有生命的霜花做襯托或鋪墊。(概括段意2分，分析作用2分。意思對即可)
15.【解析】解答本題，先分析“冷色調中，有著(zhù)融融的暖意”這句話(huà)的意思，即“冷色調”和“融融的暖意”指的是什么。然后結合文本挖掘霜花的深層意蘊。最后答出作者借霜花要表達的意圖，即本文的.主旨。
答案:(1)《寒夜生花》這篇散文雖然寫(xiě)了大興安嶺春節天氣奇寒，晝短夜長(cháng)的特點(diǎn);但更多地描寫(xiě)了霜花的多姿多彩、變幻莫測的美麗圖景，展現出酷寒中的縷縷暖意、勃勃生機。(2)作者筆下的霜花是有生命的，是與人的心靈共通，與人的呼吸共融的。它能懂得人的心思，帶給人新的憧憬，溫柔地回饋人們在冷酷世界中所失去的東西，是佑福人生的愛(ài)的天使，是慰藉人心的精神佳侶。(3)作者借“寒夜生花”這一自然景象抒發(fā)了對人性溫暖的關(guān)注，對詩(shī)意人生的渴慕。(答對一點(diǎn)給3分，答對兩點(diǎn)給滿(mǎn)分)
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