《藍色的追問(wèn)》閱讀答案

　　做現代文閱讀主觀(guān)題的關(guān)鍵在于準確地審題，問(wèn)題問(wèn)什么，主要要我們回答什么這是答題的訣竅。審題，就是要仔細分析題干(題目核心意思)，把握題目要求，即把握題干中包含的與答案相關(guān)的各種信息。這是答題的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。

　　藍色的追問(wèn)

　　1921年，他在英國皇家會(huì )上做完力學(xué)和光學(xué)的研究報告后，取道地中海乘船回印度。傍晚，他站在甲板上，望著(zhù)浩瀚的海水，習習的涼風(fēng)撲面而來(lái)，吹走了旅途的困頓。其他旅客也在甲板上漫步，其中一對母子的對話(huà)引起了他的注意，他不由側耳傾聽(tīng)。

　　“媽媽?zhuān)�這個(gè)大海叫什么名字?”孩子看著(zhù)湛藍的海水，歡呼著(zhù)。

　　“地中海。”媽媽不假思索地回答。

　　“為什么叫地中海?”孩子半晌之后繼續發(fā)問(wèn)。

　　“因為它夾在亞歐大陸和非洲大陸之間。”媽媽想了一會(huì )兒作答。

　　“那它為什么是藍色的?”孩子尋根究底。

　　年輕的母親，被孩子問(wèn)得一時(shí)語(yǔ)塞，只好把求助的目光投向了饒有興趣的他。他輕輕地拉起孩子的手，微笑著(zhù)說(shuō):“海水之所以呈藍色，是因為它反射了天空的顏色。”

　　這一解釋出自以發(fā)現惰性氣體而聞名于世的英國物理學(xué)家瑞利。瑞利曾用太陽(yáng)光被大氣分子散射的理論解釋的理論解釋過(guò)天空的顏色，并由此得出結論--海水的顏色是反射了天空的顏色所致。

　　可是，在告別了那對母子后，他的心總是不塌實(shí)，覺(jué)得自己的解釋不夠充分，沒(méi)有十足的說(shuō)服力。男孩那雙充滿(mǎn)探索精神的大眼睛讓他為成人死去的“好奇心”感到羞愧。

　　他回到加爾各答，立即著(zhù)手研究海水為什么是藍色的。經(jīng)過(guò)的研究和 的推理，他發(fā)現瑞利的解釋證據不足，結論沒(méi)有足夠的信服力，決心重新研究。他利用自己的研究?jì)?yōu)勢，從光線(xiàn)散射與水分子相互作用入手，運用愛(ài)因斯坦等人的漲落理論，獲得了光線(xiàn)穿過(guò)凈水、冰塊及其他材料散射海水呈現出藍色的機理與大氣分子散射太陽(yáng)光而使天空呈現藍色的機理完全一樣。他進(jìn)一步研究，又在固體、氣體和液體中分別發(fā)現一種普遍存在的光散射效應，為20世紀初的科學(xué)界最終接受光的粒子說(shuō)提供了有力的證據。

　　他叫拉曼，他發(fā)現了被稱(chēng)為“拉曼效應”的光散射效應，為物理學(xué)作出了劃時(shí)代的貢獻。1930年，他走上諾貝爾領(lǐng)獎臺，成為印度也是亞洲歷史上第一個(gè)獲此殊榮的科學(xué)家。

　　榮獲巨獎之后，媒體的采訪(fǎng)紛至沓來(lái)，拉曼的回答總是寥寥數語(yǔ)，而重復得最多的是:“我只是追問(wèn)一個(gè)為人所司空見(jiàn)慣的問(wèn)題，海水為什么是藍色的?而這個(gè)問(wèn)題卻是由一個(gè)小男孩提出的，他的那顆好奇心震撼了我，也啟發(fā)了我�？茖W(xué)之路，就是要常懷著(zhù)好奇之心，并努力地拿出確鑿的證據來(lái)證明。”

　　《藍色的追問(wèn)》閱讀題

　　1、給加點(diǎn)的字注音。

　　湛藍( ) 震撼( )

　　2、文中空缺處應填入的詞語(yǔ)是( )

　　A、細致 精密 B、細致 嚴密

　　C、精細 嚴密 D、仔細 周密

　　3、在告別了那對母子后，拉曼為什么還要去求解問(wèn)題的答案?

　　4、拉曼的成功給我們怎樣的啟示?

　　《藍色的追問(wèn)》閱讀答案

　　1、zhàn hàn

　　2、C

　　3、答:他覺(jué)得自己的解釋不夠充分，沒(méi)有十足的信服力。男孩的那顆好奇心讓他感到羞愧，也激發(fā)了他的好奇心。

　　4、答:①要常懷好奇之心;②要重視生活的細節問(wèn)題;③努力拿出確鑿的證據來(lái)證明觀(guān)點(diǎn)。

【《藍色的追問(wèn)》閱讀答案】相關(guān)文章：

《藍色的藍》閱讀答案11-02

藍色的藍 閱讀答案10-02

中考語(yǔ)文試題《藍色的藍》閱讀答案08-10

追問(wèn)詩(shī)歌09-16

等閱讀及答案05-20

閱讀選文閱讀及答案10-19

大明湖閱讀以及答案閱讀答案05-22

理性的閱讀閱讀及答案11-16

《母親給出的答案》閱讀答案07-31

《母親給出的答案》閱讀答案05-17