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韓志金《在陽(yáng)光下看人》閱讀答案

時(shí)間:2024-09-18 00:40:33 閱讀答案 我要投稿
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韓志金《在陽(yáng)光下看人》閱讀答案

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韓志金《在陽(yáng)光下看人》閱讀答案

  在陽(yáng)光下看人

  韓志金

 、偃魏稳硕加袃(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。如何看待一個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn),固然有其客觀(guān)標準,但也與觀(guān)察者看人的角度有一定關(guān)系。用灰暗心理看人,從人的短處著(zhù)眼,所 看到的缺點(diǎn)自然多于優(yōu)點(diǎn),短處多于長(cháng)處;在陽(yáng)光下看人,從人的長(cháng)處著(zhù)眼,所看到的優(yōu)點(diǎn)一定多于缺點(diǎn),長(cháng)處多于短處、,而用人的正確態(tài)度應該是:用人之所長(cháng)。避人之所短。

 、谔拼谠凇惰魅藗鳌分杏浭隽诉@樣一件事:一個(gè)名叫楊潛的“二把刀”木匠,連自己的床都修不好,卻聲稱(chēng)能造屋,且所要工錢(qián)是一般工人的三倍。柳宗元聽(tīng)了大笑,覺(jué)得這是個(gè)貪圖錢(qián)財、喜歡吹牛的家伙。后來(lái),在一個(gè)很大的造屋工地上,柳宗元又看到這位老兄,只見(jiàn)他發(fā)號施令,指揮若定,眾多工匠在他的指揮下奮力做事,有條不紊。柳宗元大為驚嘆。時(shí)這個(gè)人應當怎么看?如果把他看成一個(gè)“棒槌”棄之不用,無(wú)疑埋沒(méi)了一位出色的工程組織者。這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)道理:人各有所長(cháng),亦各有所短,只要揚長(cháng)避短,天下便沒(méi)有不可用之人。

 、蹞P長(cháng)避短是用人的基本方略,其重點(diǎn)應該在揚長(cháng)。因為人的長(cháng)處決定一個(gè)人的價(jià)值,揚長(cháng)不僅可以避短、抑短、補短,而且能夠強化人的才干和能力,使人的才干和能力不斷地成長(cháng)和發(fā)展。舍長(cháng)以求短,智者難為謀。這里需要區分兩種情況:一種是“優(yōu)勢”與“劣勢”分明的人。受主觀(guān)和客觀(guān)因素的影響,人在知識和技能方面的特長(cháng)具有明顯的領(lǐng)域性,一旦離開(kāi)所適應的領(lǐng)域,這些特長(cháng)可能變得沒(méi)有意義。正所謂:駿馬能歷險,犁田不如牛;堅車(chē)能載重,渡河不如舟。一名職業(yè)作家能寫(xiě)出靈動(dòng)激越的文字,但對圖書(shū)銷(xiāo)售卻可能一竅不通。同樣,一位營(yíng)銷(xiāo)高手能在圖書(shū)市場(chǎng)上叱咤風(fēng)云,但點(diǎn)燈熬夜寫(xiě)出的文字卻可能不值幾何。用人就要根據人的特長(cháng)領(lǐng)域區別任用,使其長(cháng)處得到發(fā)展,短處得到 彌補或規避。

  另一種是“優(yōu)點(diǎn)”與“缺點(diǎn)”并存的人。古人說(shuō),有高世之才,必有遺俗之累。一個(gè)有著(zhù)明顯長(cháng)處和強項的人,也常有明顯的短處和弱點(diǎn)。有才干的人往往恃才自傲;有魄力的人容易不守常規;意志堅定的人容易固執己見(jiàn);為人謙和的人又多膽小怕事……人的優(yōu)點(diǎn)越突出,缺點(diǎn)往往越明顯。用人就要破除“任人唯全”的束縛,用其所長(cháng),避其所短。給“虎”一座山,給“鯊”一片洋,讓其長(cháng)處和優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。而不能把無(wú)傷大雅的毛病看重,無(wú)關(guān)痛癢的問(wèn)題看大,無(wú)足輕重的缺點(diǎn)看死,更不能削足適履。

 、苋毡舅上码娖鲃(chuàng )始人松下幸之助說(shuō),能看出部屬長(cháng)處的人是非常幸福的。光自己一個(gè)人能干,能做的事情畢竟是有限的。即使是個(gè)卓越超群的人,也無(wú)法勝任所有的事情。唯有知人善任的管理者,才能完成超出一己之力的事情。在用人所長(cháng)的同時(shí),還要容其所短,特別是人的某些失誤或過(guò)錯。接受任務(wù)者在完成任務(wù)的過(guò)程中,由于種種意想不到的原因,任務(wù)完成得不夠好,或偶爾出現失誤在所難免。對于一些方法上的過(guò)失,要用寬容心來(lái)包容,幫助其總結經(jīng)驗教訓,避免再犯同類(lèi)錯誤。一出現失誤就任意指責,簡(jiǎn)單處罰,接受任務(wù)者就會(huì )變得謹小慎微。畏葸不前,甚至會(huì )激化 矛盾,影響工作。

 、莩哂兴,寸有所長(cháng)。在陽(yáng)光下看人,從人的長(cháng)處著(zhù)眼,才能用好更多的人。誰(shuí)要是指望找到?jīng)]有缺點(diǎn)的人才任用,那恐怕就得永遠孤軍奮戰了。

  在陽(yáng)光下看人

  《在陽(yáng)光下看人》閱讀題

  15.本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)

  16.本文第②段采用了什么論證方法?有何作用?(3分)

  17.請寫(xiě)出本文第③段中畫(huà)線(xiàn)句子的含義。(2分)

  18.結合本文所講道理,談?wù)勅绾慰创约夯蛩说拈L(cháng)處和短處。(3分)

  《在陽(yáng)光下看人》閱讀答案

  15.(2分)用人的正確態(tài)度是:從人的長(cháng)處著(zhù)眼,用人之所長(cháng),避人之所短。(2分,答出“用人之所長(cháng),避人之所短”即可得全分)

  16.(3分)論證方法:舉例論證(事實(shí)論證)(1分)。作用:用典型的事例具體有力地證明了只要揚長(cháng)避短,天下便沒(méi)有不可用之人的道理(2分)。

  17.(2分)含義:有出類(lèi)拔萃的才能的人,必然會(huì )遇到因不合時(shí)宜而 招致的困境;“一個(gè)有著(zhù)明顯長(cháng)處和強項的人.也常有明顯的短處和弱點(diǎn)。”(2分)

  18.(3分)言之成理即可?蓮恼_利用他人和自己的長(cháng)處,避開(kāi)短處的角度作答。也可從對自己和他人的長(cháng)處和短處應該全面.長(cháng)遠地看的角度作答。(共3分,觀(guān)點(diǎn)明確,正確1分,能?chē)@觀(guān)點(diǎn)展開(kāi)適當闡述1分.語(yǔ)言表達通順得體1分。)

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