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《中國竹，意無(wú)窮》閱讀答案
審題，就是要仔細分析題干(題目核心意思)，把握題目要求，即把握題干中包含的與答案相關(guān)的各種信息。這是答題的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。
中國竹，意無(wú)窮
�、偾嗲啻渲�，挺拔勁秀。竹，無(wú)華麗之姿，卻有丹、青之貌;無(wú)脂粉之態(tài)，卻有凌云之志。自古以來(lái)，竹在我國人民心中占有重要的位置。
我國竹類(lèi)資源豐富，素有“竹子王國”之稱(chēng)。據《中國植物志》記載，我國竹現有37屬約500種，屬數和種數約占世界的二分之一。云南是世界竹類(lèi)植物的起源地之一，是世界上竹類(lèi)植物最豐富的地區，現有28屬220種，被譽(yù)為“世界竹類(lèi)的故鄉”。
�、壑衽c我們的生活息息相關(guān)。
�、茉谌粘Ｉ钪�，竹密切地聯(lián)系著(zhù)衣、食、住、行、用五大方面。如穿有竹衣、竹鞋;食物有竹筍、竹米;住有竹樓、竹屋;行有竹車(chē)、竹筏;用有竹籃、竹筷。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，竹又有了一些富有創(chuàng )意的新用途，如用竹纖維制成衣物，用竹炭制作空氣清新劑和除濕劑等。
�、輳纳瞽h(huán)境看，竹也發(fā)揮了其特殊的作用。竹的特性決定了它具有廣泛的生態(tài)效益：涵養水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調節氣候、凈化空氣、減少噪音和為其它生物資源提供生存環(huán)境等，從古至今人們都利用它保護和美化生活環(huán)境，人們漫步于幽靜的“竹海”之中，心曠神怡，難怪我國自古即有“無(wú)園不竹”之說(shuō)。
�、拗裨谌藗兩钪兴龀龅奈镔|(zhì)貢獻舉不勝舉，在文化上所賦予我們的精神財富更是無(wú)法估量。
�、咴谘錾匚幕瘯r(shí)期，我國就有了對竹利用的確切記載。竹自竹簡(jiǎn)、珠筆到竹紙，在保存和傳播我們中華民族的古老文化上立下了汗馬功勞。以竹為題材的詩(shī)詞歌賦，用竹編織和雕刻的藝術(shù)品，竹制的笙管笛簫奏出的音樂(lè )，無(wú)不給人類(lèi)美的享受。
�、嘣谖覈幕飞�，竹蘊含著(zhù)中華民族重要的精神價(jià)值。人們在長(cháng)期的勞動(dòng)實(shí)踐和文化活動(dòng)中，把竹的生物特征逐漸升華為一種做人的美德。竹四季常青，不畏逆境，和松、梅并譽(yù)為“歲寒三友”;竹中空外直，虛懷若谷，和梅、蘭、菊并稱(chēng)為“四君子”。
�、釤o(wú)論是魏晉嵇康、向秀等“竹林七賢”，還是唐朝李白、韓準等“竹溪六逸”，莫不對竹有一份執著(zhù)和憧憬，清代鄭板橋，與竹為鄰，以竹為友，愛(ài)竹、寫(xiě)竹、畫(huà)竹、贊竹。“千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”，正是他堅忍不拔、超凡脫俗的人格寫(xiě)照。
《中國竹，意無(wú)窮》閱讀答案
15.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)文章是從哪些方面來(lái)寫(xiě)中國竹的。(3分)
答案：示例：①我國竹類(lèi)資源豐富：②竹與生活息息相關(guān);③竹在文化上賦予我們精神財富。(意思對即可)
【解析】本題考查學(xué)生對文章內容的概括能力。做此類(lèi)題目要仔細閱讀，然后對每個(gè)自然段的說(shuō)明內容進(jìn)行歸納概括，注意文中一些概括性的語(yǔ)句，它往往是說(shuō)明的一方面內容
16.閱讀第②段，分析下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達作用。(3分)
云南是世界竹類(lèi)植物的起源地之一，是世界上竹類(lèi)植物最豐富的地區，現有28屬220種，被譽(yù)為“世界竹類(lèi)的故鄉”
答案：“之一”，是“其中一個(gè)”的意思，準確地說(shuō)明我國云南省只是世界竹類(lèi)植物起源地中的一個(gè)地區，除此之外，還有其他地區，體現了說(shuō)明文語(yǔ)言的準確性。(解釋詞語(yǔ)占1分，結合內容分析表達作用占2分)
【解析】本題考查學(xué)生對說(shuō)明文語(yǔ)言準確性的理解分析能力。分析說(shuō)明文一些限制性詞語(yǔ)的表達作用，首先要解釋詞的含義，并指明其作用(表限定、強調、程度、否定、推測等);其次說(shuō)明有這個(gè)詞說(shuō)明了什么，如果沒(méi)有這個(gè)詞說(shuō)明內容將發(fā)生怎樣的變化(太絕對化、與事實(shí)不符等);最后加上“體現了說(shuō)明文語(yǔ)言準確性、嚴密性的特點(diǎn)。
17.從說(shuō)明方法的角度，簡(jiǎn)要分析第④段畫(huà)線(xiàn)句的表達作用。(3分)
如穿有竹衣、竹鞋;食物有竹筍、竹米;住有竹樓、竹屋;行有竹車(chē)、竹筏;用有竹籃、竹筷
答案：運用了舉例子的說(shuō)明方法，列舉了日常生活中竹在衣、食、住、行、用方面的主要用途的實(shí)例，具體真實(shí)地說(shuō)明了竹與我們的生活息息相關(guān)，增強了文章的說(shuō)服力。(說(shuō)明方法占1分，結合內容分析表達作用占2分)
【解析】本題考查學(xué)生辨析說(shuō)明方法及其作用的能力。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、列數字、作比較、打比方、列圖表、摹狀貌、分類(lèi)別、做詮釋、下定義、引用說(shuō)明等。分析文段的說(shuō)明方法一定要全面，有幾個(gè)就寫(xiě)幾個(gè)。本句列舉了竹在衣食住行用中的主要用途實(shí)例，運用的是舉例子的說(shuō)明方法，列舉了……的實(shí)例，具體真實(shí)地說(shuō)明了……增強了文章的說(shuō)服力。
18.文章第⑥段在結構上有什么左右能夠?請結合文章內容分析。(3分)
答案：文章第⑥段在結構上起到了承上啟下的作用，既緊承了上文對竹用途的介紹，又引出下文對竹所賦予的精神財富的說(shuō)明，使文章語(yǔ)意連貫、銜接自然。(承上啟下占1分，結合內容分析占2分)
【解析】本題考查學(xué)生結合文章內容分析文段結構作用的能力。說(shuō)明文中間段落在結構上能起到的作用有：承上啟下，引出下文對說(shuō)明對象特點(diǎn)的介紹，與首尾有呼應關(guān)系，運用某種說(shuō)明方法介紹說(shuō)明對象特點(diǎn)等，具體的作用要看文段的具體內容具體分析。本題“竹在人們生活中所做出的物質(zhì)貢獻舉不勝舉”承接上文，“在文化上所賦予……”開(kāi)啟下文，與文章首尾都有呼應�；卮鸪猩蠁⑾露温涞淖饔妙�(lèi)題目，最后最好加上一句“使文章語(yǔ)意連貫、銜接自然”。
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