《老人與海鷗》閱讀及答案

　　語(yǔ)文閱讀理解在語(yǔ)文教學(xué)占有越來(lái)越重要的位置。它不僅是學(xué)生日常獲取知識、信息重要方法，也是學(xué)生自身全面發(fā)展的必然需要和適應未來(lái)信息社會(huì )的必備技能。

　　老人與海鷗

　　意想不到的事情發(fā)生了──一群海鷗突然飛來(lái)，圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿態(tài)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開(kāi)，為海鷗們讓出了一片空地。

　　海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著(zhù)盤(pán)旋翻飛的海鷗們，注視著(zhù)與它相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們……過(guò)了一會(huì )兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。

　　當我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲?shū)Q叫著(zhù)，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)。

　　2.小海龜為什么“把它的灰腦袋伸出沙面”?用括號在文中畫(huà)出對這一現象作出完整解釋的一句話(huà)。

　　3.作者在描寫(xiě)“年輕的向導為了彌補這違背自己初衷的惡果”時(shí),恰當地使用了六個(gè)表示動(dòng)作的詞,它們是_________.__________.__________.__________.__________.和__________.(請用8個(gè)字作答)

　　4.文中所指“空中的捕食者”是

　　__________.__________.__________.__________.__________五種鳥(niǎo)。

　　5.小海龜出世后為什么“拼命”地爬向大海?選擇用肯定句式進(jìn)行準確概括的一項,將它的字母寫(xiě)在括號內。()

　　A.小海龜生活在海里,出世后必然回歸大海。

　　B.沙灘不是小海龜生活的環(huán)境。

　　C.小海龜不拼命逃跑“就會(huì )被空中的捕食者逮去做美餐”。

　　D.小海龜為了回歸大海的途中逃避天敵的侵犯,求得生存。

　　6.文中“對小海龜的屠殺正在緊張地進(jìn)行著(zhù)”一句用了什么修辭方法?有怎樣的表達效果?

　　7.文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“費力”“拼命”用得好,為什么?請簡(jiǎn)要回答。

　　8.閱讀本文最后一句話(huà)：“這肅靜也許包含著(zhù)一種沉思.”這些人“沉思”的是什么?根據文章中心,選擇理解最深刻.最準確的一項,將它的字母寫(xiě)在括號內。( )

　　A.如果我們不驚跑那只反舌鳥(niǎo),就不會(huì )發(fā)生這樣悲慘的事情,是我們殺害了這些可愛(ài)的小海龜。

　　B.這位向導把小海龜從洞中拉出來(lái),實(shí)際上是幫助海鳥(niǎo)把更多的小海龜引出巢穴,導致了這場(chǎng)悲劇。

　　C.做事情要三思而行,魯莽相助,往往適得其反。

　　D.我們的所作所為必須遵循自然規律,違背它,就必然會(huì )付出慘痛的代價(jià)。

　　《老人與海鷗》閱讀答案

　　2.“黃昏時(shí),如果年幼的海龜們準備逃走,就會(huì )先有一只小海龜鉆出沙面來(lái),作一番偵察,試探一下如果它的兄弟姐妹們跟著(zhù)出來(lái)是否安全。”

　　3.抓裝走放揮動(dòng)軀趕。

　　4.反舌鳥(niǎo)軍艦鳥(niǎo)海鵝海鷗禿鷹。

　　5.D

　　6.擬人。生動(dòng)形象地寫(xiě)出這些海鳥(niǎo)進(jìn)攻小海龜時(shí)的兇猛殘忍,以及大批小海龜出世不久就被吃掉的悲慘命運。

　　7.“費力”修飾“走”,“拼命”修飾“揮動(dòng)”,有艱難,竭盡全力的意思,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了年輕的向導為了保護小海龜,彌補惡果所做的最大努力。

　　8.D

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