《老海棠樹(shù)》史鐵生閱讀答案
從長(cháng)遠角度考慮，語(yǔ)文閱讀理解能力的提高非一日一時(shí)之功。它需要在長(cháng)期的學(xué)習過(guò)程中多關(guān)注最新信息，多閱讀名家名著(zhù)，開(kāi)闊視野，增加實(shí)踐，培養對語(yǔ)言的品評、賞析、感悟的能力，培養學(xué)習語(yǔ)文、陶冶性情的興趣，在多讀深思中進(jìn)入學(xué)習語(yǔ)文的嶄新境界。
老海棠樹(shù)
史鐵生
�、偃绻苡幸粔K空地，不論窗前屋后，我想種兩棵樹(shù)：一棵合歡，紀念母親;一棵海棠，紀念奶奶。
�、谀棠毯鸵豢美虾Ｌ臉�(shù)，在我的記憶里不能分開(kāi)，因為奶奶一生一世都在那棵老海棠樹(shù)的影子里張望。
�、劾虾Ｌ臉�(shù)近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。兒時(shí)我常爬上去，一天天地在那兒玩。奶奶在樹(shù)下喊：“下來(lái)吧，你就這么一天到晚待在上頭?”是的，我在那兒看小人書(shū)、射彈弓，甚至寫(xiě)作業(yè)。“飯也在上頭吃嗎?”她又問(wèn)。對，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過(guò)頭頂，(A)我兩腿攀緊樹(shù)丫，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)。“覺(jué)呢，也在上頭睡?”沒(méi)錯，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠樹(shù)下，望著(zhù)我。她必是羨慕，猜我在上頭都能看見(jiàn)什么。
�、艽禾�，老海棠樹(shù)搖動(dòng)滿(mǎn)樹(shù)繁花，搖落一地雪似的花瓣。奶奶坐在樹(shù)下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不說(shuō)下來(lái)幫幫我?你那小手兒糊得多快!”我在樹(shù)上胡亂地唱歌。奶奶又說(shuō)：“我求過(guò)你嗎?這回活兒緊!”我說(shuō)：“有我爸媽養著(zhù)您，您干嘛這么累啊?”奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣。
�、菹奶�，老海棠樹(shù)枝繁葉茂，奶奶坐在樹(shù)下的濃蔭里，又不知從哪兒找來(lái)了補花的活兒，戴著(zhù)老花鏡，一針一線(xiàn)地縫。天色暗下來(lái)時(shí)她沖我喊：“你就不能去洗洗菜?沒(méi)見(jiàn)我忙不過(guò)來(lái)嗎?”我跳下樹(shù)，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你上學(xué)也這么糊弄?”奶奶把手里的活兒推開(kāi)，一邊重新洗菜一邊說(shuō)："我就一輩子得給你們做飯?就不能有我自己的工作?"我不敢吭聲。奶奶洗好菜重新?lián)炱疳樉�(xiàn)，或者從老花鏡上緣抬起目光，或者又會(huì )有一陣子愣愣地張望。
�、抻心昵锾�，老海棠樹(shù)照舊落葉紛紛。天還沒(méi)亮時(shí)，奶奶就起來(lái)主動(dòng)去掃院子，“唰啦-唰啦—”鄰居都還在夢(mèng)中。那時(shí)她已經(jīng)腰彎背駝，我大些了，聽(tīng)到聲音趕緊跑出去說(shuō)：“您歇著(zhù)吧，我來(lái)，保證用不了三分鐘。”可這回奶奶不要我幫：“咳，你呀!還不懂嗎?我得勞動(dòng)。”我說(shuō)：“可誰(shuí)能看見(jiàn)?”奶奶說(shuō)：“不能那樣，看不看得見(jiàn)是人家的事，我得自覺(jué)。”她掃完院子又去掃街了。
�、呶疫@才明白，曾經(jīng)她為什么執意要糊紙袋、補花，不讓自己閑著(zhù)。她不是為掙錢(qián)，她為的是勞動(dòng)。什么時(shí)候她才能像爸和媽那樣，有一份工作呢?大概這就是她的張望吧。不過(guò)，這張望或許還要更遠大些--她說(shuō)過(guò)：“得跟上時(shí)代。”
�、嗨栽谖业挠洃浝�，幾乎每一個(gè)冬天的晚上，奶奶都在燈下學(xué)習。窗外，風(fēng)中，老海棠樹(shù)枯干的枝條敲打著(zhù)屋檐，摩擦著(zhù)窗欞。一次，奶奶舉著(zhù)一張報紙小心地湊到我跟前：“這一段，你說(shuō)說(shuō)，到底是什么意思?”我不耐煩地說(shuō)：“您學(xué)那玩意兒有用嗎?就算都看懂了您就有文化了?”奶奶立刻不語(yǔ)，只低頭盯著(zhù)那張報紙，半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無(wú)法彌補。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶—”“(B)她終于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無(wú)對我的責備。
�、岬谖业挠洃浝�，奶奶的目光慢慢地離開(kāi)那張報紙，離開(kāi)燈光，離開(kāi)我，在窗上老海棠樹(shù)的影子那兒停留一下，繼續離開(kāi)，離開(kāi)一切聲響，飄進(jìn)黑夜，飄向無(wú)可慰藉的迷茫……而在我的夢(mèng)里，我的祈禱中，老海棠樹(shù)也隨之轟然飄去，跟隨著(zhù)奶奶，陪伴著(zhù)她;奶奶坐在滿(mǎn)樹(shù)的繁花中，滿(mǎn)地的濃蔭里，張望復張望，或不斷地要我給她說(shuō)說(shuō)這一段到底是什么意思。這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
(忂州市摘編自《老海棠樹(shù)》，中國盲文出版社)
15 從第④段中找出與第⑤段畫(huà)線(xiàn)句“可這回奶奶不要我幫”相照應的句子：____(2分)
16 第②段寫(xiě)“我”在老海棠樹(shù)上的活動(dòng)，在文中的作用是____(5分)
17 品讀第⑥段畫(huà)線(xiàn)部分“‘奶奶。’‘奶奶!’‘奶奶——’”，從語(yǔ)氣角度分析“我”心理變化的過(guò)程。
____(6分)
18 從全文看，以“老海棠樹(shù)”為標題的好處是____(5分)
19 選擇文中最觸動(dòng)你的一個(gè)場(chǎng)景，寫(xiě)一段80字左右的感想。(8分)
《老海棠樹(shù)》閱讀答案
15.(2分) 你就不能勞駕去洗洗菜?
16.(5分)內容上，表現“我”在老海棠樹(shù)亡的快樂(lè )，借以反映奶奶對“我”的關(guān)心;結構上，為下文進(jìn)‘步寫(xiě)“我”和奶奶的親情作鋪墊：
17.(6分)第一聲陳述的語(yǔ)氣寫(xiě)出“我”有—點(diǎn)不安，知道傷了奶奶的心;第二聲感嘆的語(yǔ)氣寫(xiě)出“我”急于想得到奶奶的原諒;第三聲無(wú)奈的語(yǔ)氣寫(xiě)出“我”的哀求，
18.(5分)以老海棠樹(shù)為線(xiàn)索，貫穿全文;含蓄、形象地表現了奶奶和“我”之間濃濃的祖孫情。
19 (8分)感點(diǎn)明確，圍繞中心，理由充分，語(yǔ)言流暢，8分;感點(diǎn)明確，理由充分，語(yǔ)言通順，7-6分;有感點(diǎn)，有理由，40字以上，5-4分;有感點(diǎn)，40字以下。3—1分。
【《老海棠樹(shù)》史鐵生閱讀答案】相關(guān)文章：
《老海棠樹(shù)》 閱讀答案史鐵生10-12
史鐵生《老海棠樹(shù)》閱讀答案07-05
史鐵生《老海棠樹(shù)》的閱讀答案01-11
《老海棠樹(shù)》閱讀答案01-16
老海棠樹(shù)閱讀答案08-28
老海棠樹(shù)閱讀和答案05-27
《合歡樹(shù)》閱讀答案史鐵生10-11
史鐵生《奶奶的星星》閱讀答案06-24