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史雁飛《青花瓷瓶》閱讀答案
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們最不陌生的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規范的閱讀答案呢？以下是小編整理的史雁飛《青花瓷瓶》閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
史雁飛《青花瓷瓶》閱讀答案 1
青花瓷瓶
史雁飛
�、傺┫碌煤艽�，也很穩，街道上空空的，沒(méi)有幾個(gè)人。綿軟柔滑的積雪，蓬蓬松松地掛在枝梢上，亮白而倦怠的枝條被壓低了頭。偶爾有一陣風(fēng)，也極微小極細弱，還沒(méi)有感覺(jué)到，就消逝了。當鋪老板早早地關(guān)了店門(mén)，懶洋洋地趴在柜臺上，一邊翻看圖片，一邊哼著(zhù)京戲。
�、谕蝗�，有人敲門(mén)，聲音極輕。他抬頭，支起耳朵細聽(tīng)，什么聲音也沒(méi)有，他懷疑自己聽(tīng)錯了，又低下頭繼續翻看手里的圖片。敲門(mén)聲又起，這次聲音很重。他遲疑著(zhù)打開(kāi)門(mén)，雪地里，瑟縮地站著(zhù)一個(gè)小男孩，十二三歲的樣子，男孩很瘦，穿得單薄，頭戴一頂破舊的棉帽，帽頂落滿(mǎn)了積雪，使得男孩的臉更加瘦小。厚厚的積雪淹沒(méi)了他的雙腳，他雙手揣在懷里，臉凍得通紅。
�、邸昂⒆�，你要當東西嗎?”他問(wèn)�！拔�，我……”小男孩支支吾吾半天，也沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)。
�、堋澳愕降滓鍪裁�?”一朵一朵大大的雪花翻飛著(zhù)落在男孩的額頭上，男孩打了個(gè)冷戰�！芭�，孩子，進(jìn)店說(shuō)吧�！�
⑤男孩從雪里拔出雙腳，走進(jìn)店，站在門(mén)口，不敢再向前邁一步。他的兩只手仍在懷里揣著(zhù)。老板摘下男孩的棉帽，一邊拍打棉帽上的積雪，一邊說(shuō)：“孩子，你究竟來(lái)做什么呢?”“我，我媽媽病了�！蹦泻⒌椭�(zhù)頭，怯怯地說(shuō)。當鋪老板很機敏，一下子就聽(tīng)出男孩的意思，“你是來(lái)跟我借錢(qián)?”“噢，不，不……”男孩顯得局促不安，“我媽媽病了，老咳嗽，天黑咳得更厲害，醫生說(shuō)，是肺癆。家里沒(méi)錢(qián)，我想，我想把這個(gè)當給你們�！蹦泻⒁贿呎f(shuō)，一邊從懷里掏出一個(gè)精致的紅盒子遞給老板。
�、弈泻⑿由系姆e雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩腳下，一圈一圈，慢慢泅散。
�、呃习褰舆^(guò)紅盒子，慢.慢.打開(kāi)，“啊!青花瓷瓶?你從哪弄來(lái)的?”老板眼睛盯著(zhù)男孩。男孩變得更加局促起來(lái)，眼神中藏著(zhù)遮掩不住的慌亂，他躲閃著(zhù)老板的目光，慌忙說(shuō)：“是我家的，是我爸爸留下來(lái)的�！薄澳惆职�?那你爸爸為啥不來(lái)當啊?”老板問(wèn)。男孩目光暗淡，說(shuō)：“我爸爸早就去世了�！薄澳�，是你媽媽讓你來(lái)當的嗎?”老板一邊仔細翻看著(zhù)青花瓷瓶，一邊問(wèn)。男孩低下了頭，半天才說(shuō)：“不，不是，我媽媽不知道�！�
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�、帷班��！�
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男孩流淚了，默默地點(diǎn)頭。
老板娘興沖沖地從屋里走出來(lái)，拿著(zhù)青花瓷瓶，上下左右地翻看，看著(zhù)看著(zhù)，忽然皺起了眉頭，趕緊把青花瓷瓶遞給老板。老板接過(guò)青花瓷瓶，又翻來(lái)覆去仔細地看了一會(huì )，沒(méi)吭聲，拿著(zhù)青花瓷瓶走進(jìn)柜臺，走向那個(gè)放著(zhù)營(yíng)業(yè)款的抽屜。老板娘急了，三步并做兩步，擋住老板，雙臂護著(zhù)抽屜，嚷道：“你要做什么?你看仔細了，那青花瓷瓶……”老板溫和地看著(zhù)老板娘說(shuō)：“把這青花瓷瓶放到你的梳妝臺上吧�！�
老板回過(guò)頭來(lái)對男孩說(shuō)：“孩子，青花瓷瓶我們留下了，這些錢(qián)拿回去給你媽媽治病，不夠的'話(huà)，你再過(guò)來(lái)拿�！蹦泻⒉唤獾乜粗�(zhù)老板。老板說(shuō)：“噢，我是說(shuō)，我先付給你一半錢(qián)，另一半你下次再來(lái)拿�！蹦泻⑿α�，說(shuō)了聲謝謝，拿著(zhù)錢(qián)，跑了出去。
外面的雪不知啥時(shí)候停了，太陽(yáng)光照在雪面上，耀眼刺目，老板瞇著(zhù)眼，看那小小的身受消失查遠方。
男孩再也沒(méi)來(lái)。
又是一個(gè)春天，天氣格外地好，明媚的陽(yáng)光照得人暖洋洋的。當鋪的生意紅紅火火，當東西的，贖東西的，進(jìn)進(jìn)出出。
一位中年婦女帶著(zhù)一個(gè)男孩遠遠地走來(lái)，_________________。
1、請從寓意和作用兩方面談?wù)剬ξ恼聵祟}的理解。
2、揣摩第⑤段畫(huà)線(xiàn)句中“拔’’和“揣"兩個(gè)詞的妙處。
3、根據小說(shuō)情節的發(fā)展，在第段的橫線(xiàn)上補寫(xiě)文章的結尾。(40字左右)
4、男孩沒(méi)有征求母親意見(jiàn)就把家里的青花瓷瓶拿之當，你認為這種做法好不好?為什么
《青花瓷瓶》閱讀答案
1、寓意：青花瓷瓶既蘊含男孩對母親的愛(ài)，也蘊含老板對男孩的呵護、憐愛(ài)。
作用：全文圍繞“當青花瓷瓶”展開(kāi)故事情節(或“青花瓷瓶”是全文的線(xiàn)索)。
2、“拔”這一動(dòng)作描寫(xiě)，形象地刻畫(huà)出孩子走路極為艱難，也從側面描寫(xiě)雪下得大，地上的雪積得厚�！按А边@一動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)地描繪了男孩對青花瓷瓶的珍愛(ài)，以及要當青花瓷瓶時(shí)忐忑不安的心情。
3、走到當鋪門(mén)口，中年婦女立刻跪下，當鋪老板慌忙走出來(lái)，看見(jiàn)中年婦女身邊站著(zhù)的男孩，明白了一切。
4、觀(guān)點(diǎn)一：好。因為男孩的家庭困難，無(wú)錢(qián)給母親治病，迫不得已才把青花瓷瓶拿去當，從中體現男孩的成熟、懂事及對母親的愛(ài)。
觀(guān)點(diǎn)二：不好。因為誠實(shí)是一個(gè)人立身處世的基礎，雖然男孩的初衷是好的，但從為人的角度看，男孩的做法是一種不誠實(shí)的表現。
史雁飛《青花瓷瓶》閱讀答案 2
雪下得很大，也很急，街道上空空的，沒(méi)有幾個(gè)人。綿軟柔滑的積雪，蓬蓬松松地掛在枝梢上，亮白而倦怠的枝條被壓低了頭。偶爾有一陣風(fēng)，也極微小極細弱，還沒(méi)有感覺(jué)到，就消逝了。在這樣的天氣，不會(huì )有什么顧客來(lái)當東西，當鋪老板早早地關(guān)了店門(mén)，捅旺火爐，懶洋洋地趴在柜臺上，一邊翻看圖片，一邊哼著(zhù)京戲。
突然，有人敲門(mén)，聲音極輕。他抬頭，支起耳朵細聽(tīng)，什么聲音也沒(méi)有。他懷疑自己聽(tīng)錯了，于是，他又低下頭繼續翻看手里的圖片。敲門(mén)聲又起，這次聲音很重，他很吃驚，自語(yǔ)道，這樣的鬼天氣，有誰(shuí)會(huì )來(lái)當東西呢？
他遲疑著(zhù)打開(kāi)門(mén)。雪地里，瑟縮地站著(zhù)一個(gè)男孩，十二三歲的樣子，很瘦，穿得單薄，頭戴一頂破舊的棉帽。厚厚的積雪沒(méi)了他的雙腳，他雙手揣在懷里，臉凍得通紅，衣服上滿(mǎn)是雪�！昂⒆�，你要當東西嗎？”他問(wèn)。
“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)。
“那你要做什么？”一朵朵大大的雪花翻飛著(zhù)落在男孩的額頭上，男孩打了個(gè)冷戰�！芭�，孩子，進(jìn)店說(shuō)吧�！蹦泻难├锇纬鲭p腳，走進(jìn)店，站在門(mén)口，不敢再向前邁一步。他的兩只手仍在懷里揣著(zhù)。老板摘下男孩的`棉帽，一邊拍打棉帽上的積雪，一邊說(shuō)：“孩子，那你究竟來(lái)做什么呢？” ()
“我……我媽病了�！蹦泻⒌椭�(zhù)頭，怯怯地說(shuō)。
當鋪老板根機敏，一下子就聽(tīng)出男孩的意思：“你是來(lái)跟我借錢(qián)？”
“噢，不，不，我不是�！蹦泻@得局促不安，“我媽病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厲害，醫生說(shuō)，是肺癆。家里沒(méi) 錢(qián)，我想……我想把這個(gè)當給你們�！蹦泻⒁贿呎f(shuō)，一邊從懷里掏出一個(gè)精致的紅盒子遞給老板。
男孩鞋子上的積雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩腳下，一圈一圈，慢慢湮散。
老板接過(guò)紅盒子，慢慢打開(kāi)�！鞍�！青花瓷瓶？你是從哪兒并來(lái)的？”老板眼睛盯向男孩。
老板娘聽(tīng)說(shuō)有人來(lái)當青花瓷瓶，興沖沖地從屋里走出來(lái)，說(shuō)：“在哪呢？快讓我看看。哇，這么漂亮的青花瓷瓶�！蹦泻⒆兊酶泳执倨饋�(lái)，眼神中藏著(zhù)遮掩不住的慌亂，他躲閃著(zhù)老板的目光，慌忙說(shuō)：“是我家的，是我爸爸留下來(lái)的�！� 內容來(lái)自
“你爸爸——那你爸爸為啥不來(lái)當��？”老板問(wèn)。男孩目光暗淡，說(shuō)：“我爸老早就去世了�！�
“那，是你媽讓你來(lái)當的嗎？”老板娘一邊仔細翻看著(zhù)青花瓷瓶，一邊問(wèn)。男孩低下了頭，半天才說(shuō)：“不，不是，我媽不知道�！崩习逡苫蟮囟⒅�(zhù)男孩：“你是背著(zhù)你媽?zhuān)瑏?lái)當這個(gè)瓷瓶的？”
男孩流淚了，默默地點(diǎn)頭。
老板娘拿著(zhù)青花瓷瓶，上下左右地翻看，看著(zhù)看著(zhù)，忽然皺起了眉頭，趕緊把瓷瓶遞給老板。老板接過(guò)來(lái)，又翻來(lái)覆去仔細看了一會(huì )，沒(méi)吭聲，拿著(zhù)瓷瓶走進(jìn)柜臺，然后走向那個(gè)放著(zhù)營(yíng)業(yè)款的抽屜。老板娘急了，三步并做兩步，擋住老板，雙臂護著(zhù)抽屜，嚷道：“你要做什么？你看仔細了，那瓷瓶……”老板溫和地看著(zhù)老板娘說(shuō)：“我已經(jīng)仔細看過(guò)了，沒(méi)問(wèn)題。把這瓷瓶放到你的梳妝臺上吧�！�
說(shuō)著(zhù)，老板把瓷瓶遞給老板娘，老板娘半信半疑地邊看邊向屋里走去。
老板笑了，回過(guò)頭來(lái)對男孩說(shuō)：“孩子，瓷瓶我們留下了。這些錢(qián)拿回去給你媽治病。不夠的話(huà)，你再過(guò)來(lái)拿�！� http://
男孩不解地看著(zhù)老板。老板說(shuō)：“噢，我是說(shuō)，我先付給你一半錢(qián)，另一半你下次再來(lái)拿�！蹦泻⑿α�，說(shuō)了聲謝謝，拿著(zhù)錢(qián)，跑了出去。
外面的雪不知啥時(shí)候停了，陽(yáng)光照在雪面上，耀眼刺目。老板瞇著(zhù)眼，看那小小的身影消失在遠方。
男孩再也沒(méi)來(lái)。
又是一個(gè)春天，天氣格外好，明媚的陽(yáng)光照得人暖洋洋的，當鋪的生意紅紅火火。當東西的，贖東西的，出出進(jìn)進(jìn)。
一個(gè)少婦帶著(zhù)一個(gè)男孩遠遠地走來(lái)，走到當鋪門(mén)口，少婦一下就跪下去了，當鋪老板慌忙走出來(lái)，看見(jiàn)站在少婦身邊的男孩，明白了一切。（選自《小小說(shuō)選刊》，2012年第12期，有改動(dòng)）
32.小說(shuō)開(kāi)頭的雪景描寫(xiě)很精彩，請問(wèn)：這樣的描寫(xiě)有何作用？（2分）
答案：開(kāi)頭的雪景描寫(xiě)營(yíng)造了一種凄清、冷寂的氛圍，為故事的發(fā)展作了很好的鋪墊。
33.當鋪老板是作者精心刻畫(huà)的一個(gè)人物形象。當鋪老板有著(zhù)怎樣的性格特點(diǎn)？請作簡(jiǎn)要分析。（3分）
答案：有同情心，扶危濟困，他留下男孩的青花瓷瓶，給男孩救命錢(qián)，并告訴男孩錢(qián)不夠還可以再來(lái)拿。性情溫和，對男孩和自己的妻子，耐心而沉著(zhù)。機敏，善于經(jīng)營(yíng)，當鋪的生 意做得紅紅火火。
34.文中有多處細節描寫(xiě)，請你對文中畫(huà)線(xiàn)處的細節作具體的賞析。（3分）
答案：形象地寫(xiě)出了老板娘的擔憂(yōu)和焦急，從側面表明青花瓷瓶有可能是贗品（或仿品、“假的”），也反襯出老板故作糊涂的善良。
35.青花瓷瓶到底是真是假，小說(shuō)始終沒(méi)有給出明確答案，這樣的情節安排好嗎？請聯(lián)系小說(shuō)談?wù)勀愕目捶�。�?分）
答案示例1：這樣安排好。從老板娘對青花瓷瓶的強烈懷疑，到小說(shuō)結尾小孩母親下跪，都已經(jīng)清楚地暗示了青花瓷瓶是假的，沒(méi)有必要再給出明確答案。這樣安排，給讀者留下了廣闊的思考空間，使小說(shuō)的意蘊更為深遠豐厚。
答案示例2：這樣安排不好。小說(shuō)如果明確指出青花瓷瓶是假的，就能更鮮明地表現出老板拿錢(qián)給男孩純粹是出于幫助人的目的，不帶有商業(yè)色彩，也能更好地突出主題，有利于突出老板扶危濟困的德行。
史雁飛《青花瓷瓶》閱讀答案 3
�、傺┫碌煤艽�，也很穩，街道上空空的，沒(méi)有幾個(gè)人。綿軟柔滑的積雪，蓬蓬松松地掛在枝梢上，亮白而倦怠的枝條被壓低了頭。偶爾有一陣風(fēng)，也極微小極細弱，還沒(méi)有感覺(jué)到，就消逝了。當鋪老板早早地關(guān)了店門(mén)，懶洋洋地趴在柜臺上，一邊翻看圖片，一邊哼著(zhù)京戲。
�、谕蝗�，有人敲門(mén)，聲音極輕。他抬頭，支起耳朵細聽(tīng)，什么聲音也沒(méi)有，他懷疑自己聽(tīng)錯了，又低下頭繼續翻看手里的圖片。敲門(mén)聲又起，這次聲音很重。他遲疑著(zhù)打開(kāi)門(mén)，雪地里，瑟縮地站著(zhù)一個(gè)小男孩，十二三歲的樣子，男孩很瘦，穿得單薄，頭戴一頂破舊的棉帽，帽頂落滿(mǎn)了積雪，使得男孩的臉更加瘦小。厚厚的積雪沒(méi)了他的雙腳，他雙手揣在懷里，臉凍得通紅。
�、邸昂⒆�，你要當東西嗎？”他問(wèn)。
�、堋拔�，我……”小男孩支支吾吾半天，也沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)。
�、荨澳愕降滓鍪裁�？”一朵一朵大大的雪花翻飛著(zhù)落在男孩的額頭上，男孩打了個(gè)冷戰。
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⑦男孩從雪里拔出雙腳，走進(jìn)店，站在門(mén)口，不敢再向前邁一步。他的兩只手仍在懷里揣著(zhù)。老板摘下男孩的棉帽，一邊拍打棉帽上的積雪，一邊說(shuō)：“孩子，那你究竟來(lái)做什么呢？”“我，我媽病了�！蹦泻⒌椭�(zhù)頭，怯怯地說(shuō)。當鋪老板很機敏，一下子就聽(tīng)出男孩的意思，“你是來(lái)跟我借錢(qián)？”噢，不，不……”男孩顯得局促不安，“我媽病了，老咳嗽，天黑時(shí)咳嗽得就更厲害，醫生說(shuō)，是肺癆。家里沒(méi)錢(qián)，我想，我想把這個(gè)當給你們�！蹦泻⒁贿呎f(shuō)，一邊從懷里掏出一個(gè)精致的紅盒子遞給老板。
�、嗄泻⑿由系姆e雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩腳下，一圈一圈，慢慢洇散。
�、崂习褰舆^(guò)紅盒子，慢慢打開(kāi)，“��！青花瓷瓶？你是從哪弄來(lái)的？”老板眼睛盯著(zhù)男孩。男孩變得更加局促起來(lái)，眼神中藏著(zhù)遮掩不住的慌亂，他躲閃著(zhù)老板的目光，慌忙說(shuō)：“是我家的，是我爸爸留下來(lái)的�！薄澳惆职�，那你爸爸為啥不來(lái)當��？”老板問(wèn)。男孩目光暗淡，說(shuō)：“我爸老早就去世了�！薄澳�，是你媽讓你來(lái)當的嗎？”老板一邊仔細翻看著(zhù)花瓷瓶，一邊問(wèn)。男孩低下了頭，半天才說(shuō)：“不，不是，我媽不知道�！�
�、饫习逡苫蟮囟⒅�(zhù)男孩，“你是背著(zhù)你媽?zhuān)瑏?lái)當這個(gè)花瓷瓶的？”
�。�11）“嗯�！�
�。�12）“就是說(shuō)，這個(gè)花瓷瓶，是你偷出來(lái)的�！�
�。�13）男孩流淚了，默默地點(diǎn)頭。
�。�14）老板娘興沖沖地從屋里走出來(lái)，拿著(zhù)花瓷瓶，上下左右地翻看，看著(zhù)看著(zhù)，忽然皺起了眉頭，趕緊把花瓷瓶遞給老板。老板接過(guò)花瓷瓶，又翻來(lái)覆去仔細端看一會(huì )，沒(méi)吭聲，拿著(zhù)花瓷瓶走進(jìn)柜臺，走向那個(gè)放著(zhù)營(yíng)業(yè)款的抽屜。老板娘急了，三步并做兩步，擋住老板，雙臂護著(zhù)抽屜，嚷道：“你要做什么？你看仔細了，那花瓷瓶……”老板溫和地看著(zhù)老板娘說(shuō)：“把這花瓷瓶放到你的梳妝臺上吧�！�
�。�15）老板回過(guò)頭來(lái)對男孩說(shuō)：“孩子，花瓷瓶我們留下了，這些錢(qián)拿回去給你媽治病，不夠的話(huà)，你再過(guò)來(lái)拿�！蹦泻⒉唤獾乜粗�(zhù)老板。老板說(shuō)：“噢，我是說(shuō)，我先付給你一半錢(qián)，另一半你下次再來(lái)拿�！蹦泻⑿α�，說(shuō)了聲謝謝，拿著(zhù)錢(qián)，跑了出去。
�。�16）外面的雪不知啥時(shí)候停了，太陽(yáng)光照在雪面上，耀眼刺目，老板瞇著(zhù)眼，看那小小的身影消失在遠方。
【小題1】 閱讀全文，簡(jiǎn)要概括本文的故事內容（30字以?xún)龋�。�?分）
【小題2】 請對第（7）段中畫(huà)線(xiàn)句的“拔、揣”作簡(jiǎn)要賞析。（3分）
【小題3】 有人說(shuō)，這篇小說(shuō)的結尾耐人尋味。請結合其內容具體賞析其妙處。（3分）
【小題4】這篇小說(shuō)缺少題目，以下題目中你喜歡哪一個(gè)？請選擇其一并說(shuō)明理由（50字左右）。（4分）
A.《青花瓷瓶》B.《雪天的典當》 C.《別樣的溫情》
我選擇題目（序號），理由是：
答案
【小題1】男孩偷來(lái)青花瓶典當為母治病，老板收下青瓷瓶付錢(qián)幫男孩。（意對即可，注意字數）
【小題2】動(dòng)作描寫(xiě)（或動(dòng)詞，1分）；“拔”字表現出雪下得很大、地上雪積得很厚，孩子走路走得很艱難（1分）；“揣”字寫(xiě)出男孩對于青花瓶的珍愛(ài)，以及要賣(mài)青花瓶時(shí)忐忑不安的心理（1分）。
【小題3】結尾通過(guò)對明亮耀眼的雪景的環(huán)境描寫(xiě)，表現了老板幫助孩子后的愉悅心理；“那小小的身影消失在遠方”給讀者留下了想象的空間，含蓄有意蘊，蘊含了這樣一種期待——有了文中老板這樣的愛(ài)心幫助，小男孩定能走出生活陰影，迎來(lái)明媚的明天。
【小題4】《青花瓷瓶》①全文的故事情節是圍繞典當青花瓷瓶展開(kāi)（也可以理解為“青花瓷瓶”是全文的線(xiàn)索）。②而青花瓷瓶上也包含了男孩子對于她母親的愛(ài)，以及老板對于男孩子的呵護、憐愛(ài)。
《雪天的典當》①全文的故事情節是圍繞典當青花瓷瓶展開(kāi)（典當青花瓷瓶本文的主要內容），②而故事發(fā)生在一個(gè)大雪天，③對于“雪”的描寫(xiě)貫穿了全文的始末（全文的線(xiàn)索）。
《別樣的溫情》①這個(gè)題目點(diǎn)明了文章的主旨，②表現出當鋪老板對于小男孩的同情、幫助，③以及對于小男孩自尊心特別的呵護。
解析【小題1】試題分析：讀完全文，回想一下故事的來(lái)龍去脈，然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將故事情節的幾要素概括清楚即可。本文的主要人物有兩個(gè)，一個(gè)是小男孩，一個(gè)是老板，通讀全文可知，最核心的人物是當鋪的老板。起因是小男孩為了給母親治病，經(jīng)過(guò)是男孩偷了家里的青花瓶來(lái)當鋪典當，當鋪的老板看出是贗品，結果是當鋪老板收下了小男孩的瓶子，并告訴他錢(qián)不夠再來(lái)取“另一半”。把這個(gè)情節寫(xiě)清楚讓人看明白即可。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文章內容并概括的能力。
點(diǎn)評：概括文章內容，一般要呈現出記敘文的六要素：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事物的起因、 經(jīng)過(guò)、結果，尤其是人物和事件必須寫(xiě)清楚。一般會(huì )概括成“在什么情況下、有關(guān)誰(shuí)、什么事、結果如何”。
【小題2】試題分析：“拔、揣”都是動(dòng)詞，因此可選擇從詞語(yǔ)的角度賞析。結合語(yǔ)境，把兩個(gè)詞放到語(yǔ)句中可知，“拔”字寫(xiě)出了雪很大，小男孩子的腿要從很厚的積雪中用力才能出來(lái)�！按А睂�(xiě)出了小男孩把青花瓶當成家里的寶貝，很珍視，唯恐掉在地上壞掉。同時(shí)也照應了后文“他偷著(zhù)拿出來(lái)”這一情節，寫(xiě)出了小男孩內心的不安和矛盾。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對文章（詞）句的理解能力。
點(diǎn)評：理解詞句一定要堅持詞不離句，句不離篇的原則，放到語(yǔ)境中，放到原文中加以分析。
【小題3】試題分析：老“外面的雪不知啥時(shí)候停了，太陽(yáng)光照在雪面上，耀眼刺目，老板瞇著(zhù)眼，看那小小的身影消失在遠方”此段是寫(xiě)景的語(yǔ)段，在寫(xiě)景句蘊含著(zhù)人物的情感。它的耐人尋味之處在于：一，用寫(xiě)景起到了渲染和烘托人物心情，表現人物形象的作用。二，引發(fā)讀者無(wú)限的遐想。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對語(yǔ)段的`理解和賞析能力。
點(diǎn)評：語(yǔ)段在文章中的作用，既有內容上的，也有結構上的，還有情感上的。無(wú)論從哪個(gè)角度分析，都要注意結合全文的內容與主旨，在整體感知的基礎上，才會(huì )有一個(gè)正確的清晰的認識。另外抓住語(yǔ)段的特點(diǎn)賞析也是很重要的。
【小題4】試題分析：這是一道開(kāi)放性題目，三個(gè)題目各有千秋，選哪一個(gè)都行，但要寫(xiě)出理由。如選第一個(gè)可以說(shuō)：這是貫穿全文的線(xiàn)索。如選第二個(gè)可以說(shuō)：概括了文章的主要內容。如選第三個(gè)可說(shuō)：這個(gè)題目暗示了文章的主旨。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對文章題目的作用的理解能力。
點(diǎn)評：這是一道表達個(gè)人觀(guān)點(diǎn)的開(kāi)放性題目。無(wú)論選擇哪一個(gè)，都必須要有相應的理由支持，而且要觀(guān)點(diǎn)明確，語(yǔ)句通暢。題目的作用一般有：線(xiàn)索，點(diǎn)明文中的主要人物、事物、事件等，暗示文章的主旨，凝聚著(zhù)人物的情感等。
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蘇葉的《紙雁兒》閱讀答案10-11
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《符存審傳新五代史》閱讀答案及翻譯12-26