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《會(huì )飛的蒲公英》閱讀習題及答案

時(shí)間:2023-06-27 23:51:20 閱讀答案 我要投稿
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《會(huì )飛的蒲公英》閱讀習題及答案

  閱讀是學(xué)習知識的重要途徑和手段,掌握了閱讀這個(gè)手段就可以更好地學(xué)習其他學(xué)科。閱讀能力是一種十分重要的語(yǔ)文基本能力,是吸收思想、增長(cháng)知識和學(xué)習寫(xiě)作的基本途徑之一,提高閱讀能力是提高語(yǔ)文能力的重要內容。下面是小編為大家收集的《會(huì )飛的蒲公英》閱讀習題及答案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《會(huì )飛的蒲公英》閱讀習題及答案

  會(huì )飛的蒲公英

  童年的我,在初夏,常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開(kāi)著(zhù)一叢叢火紅的杜鵬、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛我快活地拍著(zhù)小手,蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒,可媽媽卻總是輕輕地挽著(zhù)我走到山坡的另一側,那里開(kāi)滿(mǎn)著(zhù)一朵朵白色的小花;▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋,白白的茸毛,風(fēng)一吹,就輕盈地飛了起來(lái),飛呀飛,飛得老高老高的,我費了好大的勁,才抓住一朵飛在空中的小白花。

  媽媽說(shuō):這是蒲公英,它從不滿(mǎn)足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩。

  媽媽的話(huà),在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上,我常常夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的蒲公英,在廣闊的世界上空飄蕩。

  不久,我上小學(xué)了,媽媽縫了個(gè)花書(shū)包給我,書(shū)包上繡著(zhù)幾朵白色的蒲公英,花旁還歪歪斜斜地繡著(zhù)幾個(gè)字會(huì )飛的蒲公英。每天,我就像一朵快樂(lè )的蒲公英,在小木屋到學(xué)校的山路上飛來(lái)飛去。

  一個(gè)有風(fēng)的黃昏,我從學(xué)校跑回家,高興地拉著(zhù)媽媽來(lái)到開(kāi)滿(mǎn)蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽(tīng),我一邊喝一邊在蒲公英叢中跳來(lái)跳去,一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動(dòng),目光亮亮的,深情地追隨著(zhù)那一朵朵飄飛遠去的小白花。

  從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個(gè)夢(mèng):一朵白色的蒲公英,在輕風(fēng)的吹送下,飛呀飛,飛過(guò)一間間古舊的小木屋,飛過(guò)一片片茂密的山林,飛進(jìn)金色的陽(yáng)光中帶著(zhù)這個(gè)白色的夢(mèng),我考上了中學(xué)。那個(gè)繡著(zhù)蒲公英的花書(shū)包舊了破了,有幾個(gè)深夜,媽媽把花書(shū)包放在桌子上,望了好久好久。后來(lái),媽媽又守著(zhù)小油燈,為我做了一件藍色連衣裙,裙上繡著(zhù)一朵白色的蒲公英。每天,我穿著(zhù)藍色的連衣裙,在學(xué)校和山村的大馬路上飛來(lái)飛去。

  幾年之后,一張從遙遠的地方飛來(lái)的大學(xué)錄取通知書(shū),使我那關(guān)于蒲公英的夢(mèng)是真切了。臨別前的一個(gè)黃昏,風(fēng)很大,媽媽和我不知不覺(jué)來(lái)到了小木屋后的山坡,山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼,媽媽站在離我不遠的地方,眼睛里含著(zhù)淚花。暮色漸濃,我和媽媽默默地往回走,快到小木屋時(shí),媽媽拉了拉我的手,輕輕地說(shuō):孩子,你算是一朵會(huì )飛的蒲公英了,但你還要飛得更高一些。

  從此,我牢牢記住了媽媽的話(huà),開(kāi)始盡情地在大學(xué)的林陰小道上飛來(lái)飛去。

  一年后,我把從林陰小道上飛進(jìn)報紙和雜志的詩(shī)行寄給了山里的媽媽?zhuān)?xiě)了一段話(huà):媽媽?zhuān)瑥哪闵磉咃w出的那朵嬌嫩的蒲公英,不僅學(xué)會(huì )了飛,而且還懂得怎樣才能飛得更高了。

  很快,媽媽回信了,信里夾了一幅水彩畫(huà):一片藍色的天空下,有一座開(kāi)滿(mǎn)了白色蒲公英的小山坡。畫(huà)上題有一行字:山里的孩子。

  從這幅畫(huà)里,我讀出了媽媽心中那片誠摯的向往。

  藍天下,一群群孩子,明亮的雙眸,癡癡地凝望著(zhù)山坡上一朵朵白色的蒲公英,口里歡快地唱著(zhù):我是一顆蒲公英的種子。

  這不正是每一個(gè)山里母親期待的嗎?(選文有改動(dòng))

  1、根據注音寫(xiě)出漢字。

 、佥p________(ying)②嬌________(nen)

  2、文章第一段中寫(xiě)火紅的杜鵲、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛有什么作用?

  3、文章中最能體現蒲公英性格特點(diǎn)的一句話(huà)是:___________________________。

  4、在我成長(cháng)的不同時(shí)期,媽媽為我做的事都和______________有關(guān)。媽媽這樣做的用意是:_________________________________________________________________。

  5、文章中三次運用了飛來(lái)飛去這個(gè)詞語(yǔ),這樣寫(xiě)的作用是什么?

  6、文章以會(huì )飛的蒲公英為題,有什么含義?

  7、文章最后一段中每一個(gè)山里母親期待的是什么?

  參考答案

  1、①盈;②嫩。

  2、襯托蒲公英白色小花淡雅(或平凡)。

  3、它從不滿(mǎn)足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩。

  4、蒲公英;教育我像蒲公英那樣,不滿(mǎn)足現狀,積極進(jìn)取,不斷取得新的成就。

  5、生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了我在媽媽的教育下求知、成長(cháng)、努力進(jìn)取的情景。

  6、既揭示了蒲公英的性格特征,有包含了母親對我的殷切希望。

  7、每一個(gè)山里的母親都期待孩子像蒲公英那樣飛出大山,飛向更廣闊的天地。

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