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《會(huì )飛的蒲公英》閱讀習題及答案
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會(huì )飛的蒲公英
童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開(kāi)著(zhù)一叢叢火紅的杜鵬、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛我快活地拍著(zhù)小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒，可媽媽卻總是輕輕地挽著(zhù)我走到山坡的另一側，那里開(kāi)滿(mǎn)著(zhù)一朵朵白色的小花�；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來(lái)，飛呀飛，飛得老高老高的，我費了好大的勁，才抓住一朵飛在空中的小白花。
媽媽說(shuō)：這是蒲公英，它從不滿(mǎn)足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。
媽媽的話(huà)，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。
不久，我上小學(xué)了，媽媽縫了個(gè)花書(shū)包給我，書(shū)包上繡著(zhù)幾朵白色的蒲公英，花旁還歪歪斜斜地繡著(zhù)幾個(gè)字會(huì )飛的蒲公英。每天，我就像一朵快樂(lè )的蒲公英，在小木屋到學(xué)校的山路上飛來(lái)飛去。
一個(gè)有風(fēng)的黃昏，我從學(xué)校跑回家，高興地拉著(zhù)媽媽來(lái)到開(kāi)滿(mǎn)蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽(tīng)，我一邊喝一邊在蒲公英叢中跳來(lái)跳去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動(dòng)，目光亮亮的，深情地追隨著(zhù)那一朵朵飄飛遠去的小白花。
從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個(gè)夢(mèng)：一朵白色的蒲公英，在輕風(fēng)的吹送下，飛呀飛，飛過(guò)一間間古舊的小木屋，飛過(guò)一片片茂密的山林，飛進(jìn)金色的陽(yáng)光中帶著(zhù)這個(gè)白色的夢(mèng)，我考上了中學(xué)。那個(gè)繡著(zhù)蒲公英的花書(shū)包舊了破了，有幾個(gè)深夜，媽媽把花書(shū)包放在桌子上，望了好久好久。后來(lái)，媽媽又守著(zhù)小油燈，為我做了一件藍色連衣裙，裙上繡著(zhù)一朵白色的蒲公英。每天，我穿著(zhù)藍色的連衣裙，在學(xué)校和山村的大馬路上飛來(lái)飛去。
幾年之后，一張從遙遠的地方飛來(lái)的大學(xué)錄取通知書(shū)，使我那關(guān)于蒲公英的夢(mèng)是真切了。臨別前的一個(gè)黃昏，風(fēng)很大，媽媽和我不知不覺(jué)來(lái)到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼，媽媽站在離我不遠的地方，眼睛里含著(zhù)淚花。暮色漸濃，我和媽媽默默地往回走，快到小木屋時(shí)，媽媽拉了拉我的手，輕輕地說(shuō)：孩子，你算是一朵會(huì )飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些。
從此，我牢牢記住了媽媽的話(huà)，開(kāi)始盡情地在大學(xué)的林陰小道上飛來(lái)飛去。
一年后，我把從林陰小道上飛進(jìn)報紙和雜志的詩(shī)行寄給了山里的媽媽?zhuān)?xiě)了一段話(huà)：媽媽?zhuān)瑥哪闵磉咃w出的那朵嬌嫩的蒲公英，不僅學(xué)會(huì )了飛，而且還懂得怎樣才能飛得更高了。
很快，媽媽回信了，信里夾了一幅水彩畫(huà)：一片藍色的天空下，有一座開(kāi)滿(mǎn)了白色蒲公英的小山坡。畫(huà)上題有一行字：山里的孩子。
從這幅畫(huà)里，我讀出了媽媽心中那片誠摯的向往。
藍天下，一群群孩子，明亮的雙眸，癡癡地凝望著(zhù)山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里歡快地唱著(zhù)：我是一顆蒲公英的種子。
這不正是每一個(gè)山里母親期待的嗎？（選文有改動(dòng)）
1、根據注音寫(xiě)出漢字。
�、佥p________（ying）②嬌________（nen）
2、文章第一段中寫(xiě)火紅的杜鵲、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛有什么作用？
3、文章中最能體現蒲公英性格特點(diǎn)的一句話(huà)是：___________________________。
4、在我成長(cháng)的不同時(shí)期，媽媽為我做的事都和______________有關(guān)。媽媽這樣做的用意是：_________________________________________________________________。
5、文章中三次運用了飛來(lái)飛去這個(gè)詞語(yǔ)，這樣寫(xiě)的作用是什么？
6、文章以會(huì )飛的蒲公英為題，有什么含義？
7、文章最后一段中每一個(gè)山里母親期待的是什么？
參考答案
1、①盈；②嫩。
2、襯托蒲公英白色小花淡雅（或平凡）。
3、它從不滿(mǎn)足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。
4、蒲公英；教育我像蒲公英那樣，不滿(mǎn)足現狀，積極進(jìn)取，不斷取得新的成就。
5、生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了我在媽媽的教育下求知、成長(cháng)、努力進(jìn)取的情景。
6、既揭示了蒲公英的性格特征，有包含了母親對我的殷切希望。
7、每一個(gè)山里的母親都期待孩子像蒲公英那樣飛出大山，飛向更廣闊的天地。
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