- 相關(guān)推薦
《成長(cháng)儀式》閱讀答案
總結多年的經(jīng)驗，在考場(chǎng)上遇到閱讀理解類(lèi)的考試題，一般按以下程序進(jìn)行較為快捷有效，當然這個(gè)程序不光指記敘文閱讀，對其他文體的閱讀也適用。具體過(guò)程是：閱讀理解題目——閱讀文章——看清文章后面的試題——按試題要求回頭有重點(diǎn)地再看原文——答題。
成長(cháng)儀式
【美國】阿瑟·戈登
父親說(shuō)：“準備好了嗎，小子?”杰里米立馬點(diǎn)頭，戴著(zhù)連指手套的手笨拙地拿起槍。父親推開(kāi)門(mén)，兩人一起
走進(jìn)黎明的嚴寒中。
空氣冷颼颼，呼出的氣體變成白霧一般。眼前的沼澤一望無(wú)際、水天相接。平常日子，杰里米為照相機忙的團團轉，他會(huì )叫父親等等，因為他要試著(zhù)拍下黑、灰、銀三色的緩緩轉換——但這個(gè)早上不行。這是一個(gè)莊嚴而神圣
的早晨，14歲的杰里米要開(kāi)始神秘的野鴨射擊儀式。
他討厭這樣，自父親給他買(mǎi) 槍那一刻起，他就反感這個(gè)計劃：父親教他射擊泥制飛靶，還承諾帶他去這個(gè)海灣島
嶼。但是他決心堅持下去。他愛(ài)父親，這個(gè)世上他最想得到的就是父親的認同。如果今天早上能好好表現，他就可
以不辜負父親。
他們來(lái)到面向海灣里一個(gè)狹窄、偽裝的盲坑�？永镏挥幸粡堥L(cháng)凳、一個(gè)放槍彈的架子。父親帶著(zhù)一大堆誘餌出去，
杰里米緊張地坐下等待 �，F在，天際泛出一絲光亮。在海灣遠處，有一群野鴨 迎著(zhù)日出過(guò)來(lái)了。
為了緩解畏懼，他拍了一張父親在水銀色水邊的側影，之后，他匆忙將相機
放在架子上，拿起了槍。
父親回來(lái)蹲在他身邊，他的手凍得發(fā)紫，靴子滴著(zhù)水�！白詈冒褬屟b上，有的時(shí)候，你還未發(fā)覺(jué)，它們就已經(jīng)飛到你頭頂了。一他望著(zhù)杰里米裝上槍彈�！拔視�(huì )讓你先射�！彼f(shuō)。他給自己的槍裝上了一顆子彈�！澳阒馈彼_(kāi)心地說(shuō)，
“為了這一天，我已經(jīng)等了很長(cháng)時(shí)間，就我們倆……”
他停下來(lái)，身體前傾，瞇著(zhù)眼睛�！艾F在有一小群，朝這邊飛過(guò)來(lái)。頭低著(zhù)點(diǎn)，聽(tīng)我指揮�！�
在他們身后，太陽(yáng)已經(jīng)躍上地平線(xiàn)，黃褐色的光線(xiàn)傾瀉在沼澤地上。杰里米可以無(wú)比清晰地看到一切：父親的臉，緊張而迫切，槍筒上已經(jīng)有淺淺的白霜一一這是多么難以承受啊.他的心砰砰猛跳。不，他祈禱著(zhù)，不要讓它們過(guò)來(lái)。讓它們飛遠點(diǎn)，求上帝保佑!
可它們還是一直飛�！八闹缓诘�，”父親說(shuō)，“一只綠頭鴨�！�
高高的上空，杰里米聽(tīng)到翅膀有節奏地扇動(dòng)�！邦A備�！备赣H輕聲說(shuō)。
它們過(guò)來(lái)了。那只綠頭鴨飛在前頭，頸部的羽毛和緋紅的胸脯閃閃發(fā)光，鮮亮的橘色爪子伸下來(lái)，開(kāi)始接近鐵色水面。越來(lái)越近，越來(lái)越近……
“動(dòng)手!”父親猛地大聲吼道，“拿下它!”
杰里米感到自己的身體在服從指令。他站起來(lái)，像父親指導的那樣靠在槍上。他手指下的扳機開(kāi)始彎曲。
與此同時(shí)，野鴨們看到射擊者，便慌張地飛散了。綠頭鴨向上飛去，仿佛被一根看不見(jiàn)的線(xiàn)急拉著(zhù)。射啊，杰里米的腦子里有個(gè)響亮的聲音響起。他等著(zhù)射擊的那一聲猛響。
但是沒(méi)有響聲。綠頭鴨越飛越高，直到它突然拍打翅膀，借助風(fēng)的力量飛走，飛出射程之外。
“發(fā)生什么了?”他父親問(wèn)。
男孩沒(méi)有回答。他的嘴唇在顫抖。
父親又問(wèn)一遍，“你為什么不射擊啊?”
杰里米扣回保險。他在盲坑角落里認真地立起槍�！耙驗樗鼈兪悄菢踊钌��！彼f(shuō)著(zhù)，不禁落下眼淚.
他坐在長(cháng)凳上，雙手掩面，禁不住哭起來(lái)。讓父親 高興的愿望全都破滅了。他本來(lái)有機會(huì )的，可這下全都落了空 。
好長(cháng)時(shí)間，父親沉默不語(yǔ)。之后，杰里米感覺(jué)到父親在他身邊蹲下來(lái)�！坝謥�(lái)了一只，咱們再試試�！�
杰里米沒(méi)有移開(kāi)雙手�！皼](méi)有用的，爸爸，我不會(huì )射的�！�
“快點(diǎn)，”爸爸大聲說(shuō)，“要不就錯過(guò)了。這里!”
冰冷的金屬觸碰著(zhù) 杰里米。他抬頭看，難以相信一一父親正遞給他相機�！翱煅�，”他溫和地說(shuō)，“它不會(huì )一整天都在這里的!”
一只肥碩的尖尾公鴨正低低地飛過(guò)水面。父親拍著(zhù)手，發(fā)出一聲宛如槍響的聲音。那只漂亮的鳥(niǎo)兒驟然向上飛起，翅膀歡快地撲騰著(zhù)，白色的胸脯閃閃發(fā)光。
杰里米放低相機.“我拍到了!”
父親容光煥發(fā)�！笆菃�?”父親的手略略碰了下兒子的肩膀�！安诲e�！彼粗�(zhù)兒子。杰里米看到父親的眼里沒(méi)有失望，只有驕傲和愛(ài)�！皼](méi)問(wèn)題，兒子，我一直喜歡射擊。但是這并不意味著(zhù)你必須喜歡。有時(shí)候，不做某件事，和做某件事情一樣，需要很大的勇氣�！�
他停了一會(huì )兒�！拔蚁肽憧梢越涛以趺从孟鄼C?”
《成長(cháng)儀式》閱讀思考
13.如何理解文中“槍筒上已經(jīng)有淺淺的白霜”這句話(huà)的含意。(2分)
14.小說(shuō)描寫(xiě)了杰里米參加野鴨射擊儀式的經(jīng)歷，請據此梳理故事情節。(4分)
15.請概括小說(shuō)中“父親”的形象特點(diǎn)。(5分)
16.第二段中插敘杰里米平常日子里“為照相機忙得團團轉”這一事件的作用是什么?(5分)
17.小說(shuō)標題為“成長(cháng)儀式”，另有翻譯版本標題叫做“ 第一次打獵”，你覺(jué)得哪一個(gè)標題更好?為什么?并請結合小說(shuō)內容，說(shuō)說(shuō)孩子如何才能更好地成長(cháng)。(7分)
拓展：《謝謝你，盛裝蒞臨我的成長(cháng)》閱讀答案
小學(xué)二年紀時(shí)的班主任，是個(gè)不怒自威的退伍軍人。平日里話(huà)不多，習慣用眼神制止并解決紛爭與事端。
對男生，他實(shí)行軍事化管理。課間十分鐘，其他班的男生瘋的東倒西歪，我們班的男生則挺拔地站立著(zhù)，有序的排隊，輪流著(zhù)立定跳遠，玩得像上課一樣規規矩矩又鏗鏘有力。
對女生，他力推淑女教育。說(shuō)話(huà)要不疾不徐，微笑要張弛有度；裙子要過(guò)膝，不許撩起下擺擦汗，不能光腳穿涼鞋；坐不能彎腰駝背，站不能含胸低頭；課外少看電視多看書(shū)，每天練習毛筆字......
鄉村的孩子平時(shí)散養慣了，一個(gè)個(gè)野的像潑灑一地的陽(yáng)光，哪里收得��？一學(xué)期過(guò)去，沒(méi)幾個(gè)能真正堅持下來(lái)的。做的最好的，是和我們同班的他的女兒。我們既同情她的別無(wú)選擇，又欽佩她的與眾不同。她不是班上最漂亮的女孩，卻自有一種說(shuō)不出的美，眼中閃爍著(zhù)看得見(jiàn)摸得著(zhù)的柔軟和善意。連最搗蛋的男生路過(guò)她身邊時(shí)，都會(huì )不由自主地屏聲斂氣。
多年后，在家鄉的街頭，她穿一襲藍底白花的連衣裙，綰著(zhù)低低的發(fā)髻，靜靜地站在那里。嘈雜如水，流到她身邊，卻自覺(jué)地繞道而行。有人和她打招呼，她輕輕地點(diǎn)頭，微笑致意，溫婉得既優(yōu)雅高貴又接地氣。
原來(lái)，她被打磨出來(lái)的與眾不同的美，過(guò)去叫教養，現在叫氣質(zhì)。
初一時(shí)的語(yǔ)文老師，是個(gè)有著(zhù)慢條斯理智慧的老頭兒，他懲戒我們的慣用伎倆是寫(xiě)檢討。檢討的內容直接照搬作文要求：文筆要好，感情要真，題材不限，風(fēng)格卻要自成一家，字數不能少于800字。最可怕的是，要一式54份——班上共54個(gè)人，人手一份。字跡要沿用書(shū)法課上的工整與氣勢。
有一回上課，他遲到了幾分鐘。不待他道歉并解釋原因，臺下一片亢奮的叫喊聲，大家一起喊：54，54，54！他也不惱，樂(lè )呵呵地看著(zhù)我們，眼里的寵溺能湮沒(méi)掉每個(gè)人。從此，他再也沒(méi)有讓我們寫(xiě)過(guò)檢討，卻要求大家記日記。算算，一天不過(guò)就一篇，我們勝者為王居高臨下地同意了。
畢業(yè)后和一干人去看望他，說(shuō)起這段往事，他笑：小小少年是一塊塊璞玉，但雕琢要講究方式和技巧。寫(xiě)檢討是假，練筆練字才是真。然后他轉過(guò)頭，對我說(shuō)：“你的字，有蠅頭小楷的功底；你的日記，也最好看�！�
原來(lái)，我們最終學(xué)會(huì )的，是不要錯過(guò)自己。
高二時(shí)的語(yǔ)文老師，是個(gè)憂(yōu)郁的詩(shī)人。他為人低調又不羈，平時(shí)見(jiàn)他背影的機會(huì )比正面還要多。有一次上課講詩(shī)歌的結構與特點(diǎn)，他找來(lái)了幾本自己以前寫(xiě)的詩(shī)集。講臺上的他，眼神干凈明亮，有一種未經(jīng)世事的潔白，像正在做夢(mèng)的少年。他一字字念，一句句寫(xiě)，一段段講其間飽滿(mǎn)的感情、豐富的想象、和諧的音韻，以及寫(xiě)詩(shī)的心境和曾經(jīng)沉睡的夢(mèng)想。講到動(dòng)情處，他會(huì )停下來(lái)，一言不發(fā)地看向窗外，眼神比遠方還遠。
課后很久，我心里仍蓬勃得靜不下來(lái)。那是我第一次感受到了詩(shī)歌的美，它干凈清潔，美好親切，散發(fā)著(zhù)夢(mèng)想的味道。最難得的是，它離我這樣近，一聲輕喚便足以叫醒我，而不只是遠遠地隔空感動(dòng)我。后來(lái)，我開(kāi)始偷偷寫(xiě)詩(shī)，不在乎寫(xiě)得好不好，不去想有沒(méi)有用，也不在意是否有人懂，愿意寫(xiě)下去并能很好地寫(xiě)出來(lái)，對自己而言已經(jīng)足夠。
原來(lái)，夢(mèng)想是一種讓你覺(jué)得堅持就是幸福的東西。
正如德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)過(guò)：教育意味著(zhù)一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。謝謝各位，盛裝蒞臨我的成長(cháng)……
1、認真閱讀全文，填寫(xiě)下面的表格。（6分）
時(shí)間
對老師的總體評價(jià)
老師的教育（講課）特色
小學(xué)二年級
不怒自威的退伍軍人
實(shí)行軍事化管理和淑女教育
初中一年級
�、�
�、�
高中二年級
�、�
治學(xué)嚴謹、飽含感情
2、“謝謝你，盛裝蒞臨我的成長(cháng)”，這一文題抒發(fā)了作者怎樣的情感？
3、請從修辭手法的角度，賞析句子“小小少年是一塊塊璞玉，但雕琢要講究方式和技巧�！�
4、文章的最后一段在全文中有什么作用？請從結構和內容兩個(gè)方面簡(jiǎn)要回答。（4分）
答案：1、 ① 慢條斯理的智慧老頭②低調又不羈的憂(yōu)郁詩(shī)人
�、弁ㄟ^(guò)檢討和日記練筆練字。
2、表達作者對在自己成長(cháng)歲月里給予教育和幫助的人的贊美和感激。
3、運用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地說(shuō)明了成功的教育必須講究方式和技巧，
使深奧的道理深入淺出，通俗易懂。
結構上：總結全文，點(diǎn)明主旨。 內容上：結尾引用德國哲學(xué)家的話(huà)來(lái)說(shuō)明教育學(xué)生就要了解學(xué)生，就要走近學(xué)生的內心世界，才能達到心靈的溝通。
【《成長(cháng)儀式》閱讀答案】相關(guān)文章：
閱讀答案《成長(cháng)的橋》06-15
《成長(cháng)的橋》閱讀答案10-09
《成長(cháng)的橋》閱讀題及答案09-25
等閱讀及答案05-20
大明湖閱讀以及答案閱讀答案05-22
《謝謝你，盛裝蒞臨我的成長(cháng)》閱讀答案06-02
《母親給出的答案》閱讀答案07-31
《母親給出的答案》閱讀答案05-17
喜人閱讀及答案10-26
《橋》 閱讀答案05-13