《水仙》閱讀答案
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水仙
偶見(jiàn)報載有關(guān)評選“中國十大名花”的消息，我像被磁石吸引住了。牡丹、芍藥、梅花、月季……啊!還有水仙!我的視線(xiàn)不禁被牽到了書(shū)桌上那盆挺清秀的水仙上。
有一汪淺淺的清水襯映下，碧綠頎長(cháng)的葉片從鵝卵石圍繞的肥大的鱗莖中徑直抽出。挺直的花莖頂端，六片銀白色的花瓣襯托著(zhù)金黃的花蕊，儼然如水中飄出的白衣仙子。
那是元旦的第二天，母親在我的書(shū)桌上擺上了這盆水仙�？粗�(zhù)只有幾個(gè)突出的白芍，像洋蔥頭似的水仙球，我真不敢想象它能開(kāi)花，所以也不十分精心看養，只是隔三兩天把花盆里耗去的水加滿(mǎn)罷了。
不料，水仙并沒(méi)有因為我的怠慢而減弱生機。只經(jīng)過(guò)短短的一個(gè)多星期的時(shí)間，嫩芽就長(cháng)到半尺有余，比筷子還粗，分出的幾片葉子也有了大致的輪廓了。在室外是北風(fēng)呼嘯，冰封大地的嚴冬，室內，這盆勃勃生機的水仙，為我的書(shū)桌點(diǎn)綴了一絲綠意。
像綠色給人們帶來(lái)生機和青春一樣，這水仙的綠意也給我帶來(lái)許多激情，給我的居室、書(shū)桌灑上春色。我把書(shū)桌上堆放凌亂的書(shū)籍理齊整好，輕輕地把水仙放在最醒目的位置，就像請來(lái)一位令人敬仰的客人。從這兒起，每天我都對水仙細心地照料。盆水少了，就加得滿(mǎn)滿(mǎn)的，葉子長(cháng)歪了，忙把它扶正，一塊卵石擺放不好看，也要翻來(lái)復去調整多次，直到得體美觀(guān)為止。
水仙得到我的一番厚愛(ài)，長(cháng)得更加起勁了，一天之內竟竄了近一寸高。
零零星星的鞭炮聲預示著(zhù)春節即將來(lái)臨，水仙好像也得到了春的信息。一枝花莖從水仙球里鉆出，一尺多長(cháng)的花莖頂端朦朦朧朧地現出了花骨朵。
從臘月二十三祭灶那天起，第一位白衣仙子就亮出自己的豐姿。第二天、第三天又有幾位綻露出笑臉。到除夕晚上所有的花朵都已噴香吐艷，為我的小小的居室增添了盎然春意。
春節期間，水仙最引人注目，幾乎每位來(lái)訪(fǎng)的客人都為書(shū)桌上水仙花撲鼻的香氣和青翠高雅的姿態(tài)所吸引。在他們的嘖嘖稱(chēng)贊聲中，我感到了無(wú)比的喜悅。
花期過(guò)了，水仙的青春也隨時(shí)間消逝了，我急忙查閱有關(guān)栽培花卉的書(shū)。原來(lái)水仙在春夏秋三季貯養分，處于休眠狀態(tài)，待到冬天開(kāi)始生長(cháng)，開(kāi)花之后，原先碩大的鱗莖空了，它也就失去了繼續生長(cháng)開(kāi)花的可能。當我戀戀不舍地把枯萎的水仙從書(shū)桌上移去時(shí)，看著(zhù)那落下的幾片雪白的花瓣，我不禁油然而生對水仙的惋惜之情，又不禁對它產(chǎn)生敬佩之感。真是“水仙三季勤吸吮，只為一冬獻人間”!
我想，人的幼年、童年、少年正是吸吮乳汁、汲取知識、充實(shí)頭腦、增長(cháng)本領(lǐng)的大好時(shí)光。這正像水仙在春夏秋儲足養料水分一樣，只有經(jīng)過(guò)一番孕育，待到嚴冬才能生機勃勃。
春天，群芳爭妍，水仙卻隱去了;冬天，百花紛謝，水仙會(huì )敬獻給人們一縷春意。我愛(ài)水仙，養水仙，愿化作潔白淡雅的水仙花。
閱讀題一：
1.寫(xiě)出你對下列句子的理解。
(1)像綠色給人們帶來(lái)生機和青春一樣，這水仙的綠意也給我帶來(lái)許多激情，給我的居室、書(shū)桌灑上了春色。
(2)我把書(shū)桌上堆放凌亂的書(shū)籍理齊整好，輕輕地把水仙放在最醒目的位置，就像請來(lái)一位令人敬仰的客人。
(3)我愛(ài)水仙、養水仙，愿化作潔白淡雅的水仙花。
2.仔細讀文齊的第二小節，一邊讀，一邊在頭腦中勾勒出這幅圖畫(huà)，然后寫(xiě)出自己的感受。
3.這篇文章主要向我們描繪了什么?表達了作者怎樣的思想感情?
4.聯(lián)系上下文，讀讀下列詞語(yǔ)所在的句子，再說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。
碧綠頎長(cháng) 儼然 輪廓
噴香吐艷 盎然春意 青翠高雅
碩大 吸吮 潔白淡雅
參考答案：
1.略。
2.感受到水仙的素雅高潔。
3.主要向我們描繪了水仙的外形和生長(cháng)特點(diǎn)，表達了作者對水仙的喜愛(ài)和贊美之情。
4.略。
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閱讀題二：
1. 作者初見(jiàn)水仙球時(shí)的態(tài)度是怎樣的？后來(lái)又發(fā)生了怎樣的轉變？請簡(jiǎn)要概括。
2. “有一汪淺淺的清水襯映下，碧綠頎長(cháng)的葉片從鵝卵石圍繞的肥大的鱗莖中徑直抽出。挺直的花莖頂端，六片銀白色的花瓣襯托著(zhù)金黃的花蕊，儼然如水中飄出的白衣仙子�！闭垙男揶o手法的角度賞析這句話(huà)。
3. 根據文章內容，簡(jiǎn)要概括水仙的生長(cháng)過(guò)程。
4. 文章結尾處，作者由水仙的生長(cháng)聯(lián)想到人的成長(cháng)，這有什么深意？
5. 文章表達了作者對水仙怎樣的情感？請結合具體語(yǔ)句說(shuō)明。
答案：
1.作者初見(jiàn)水仙球時(shí)，因其外形像洋蔥頭，模樣普通，所以對它能否開(kāi)花持懷疑態(tài)度，也不十分精心看養，只是偶爾加水。后來(lái)水仙茁壯成長(cháng)、抽出花莖并開(kāi)花，作者被它的生機與美麗打動(dòng)，開(kāi)始細心照料，將它擺放在書(shū)桌最醒目的位置，還因客人的稱(chēng)贊而滿(mǎn)心喜悅。
2.這句話(huà)運用了比喻的修辭手法，把水仙比作“水中飄出的白衣仙子”，生動(dòng)形象地描繪出水仙的優(yōu)美姿態(tài)�！氨叹G頎長(cháng)”寫(xiě)出葉片的修長(cháng)、翠綠，盡顯生機；“徑直抽出”凸顯水仙生長(cháng)的利落、有活力；六片銀白色花瓣與金黃花蕊相互映襯，凸顯水仙的素雅高潔，借白衣仙子的形象突出水仙超凡脫俗的氣質(zhì)，表達了作者對水仙的贊美之情。
3.元旦第二天，母親擺上水仙球，此時(shí)水仙球只有幾個(gè)突出的白芍，像洋蔥頭；經(jīng)過(guò)短短一個(gè)多星期，嫩芽長(cháng)到半尺有余，葉片有了大致輪廓；隨后花莖從水仙球里鉆出，花骨朵漸漸顯現；從臘月二十三起，花朵陸續開(kāi)放，到除夕晚上全部噴香吐艷；花期過(guò)后，水仙枯萎，碩大的鱗莖變空。
4.作者借水仙春夏秋三季貯養分、冬季開(kāi)花的生長(cháng)規律，類(lèi)比人的幼年、童年、少年時(shí)期應像水仙一樣充分汲取知識、充實(shí)頭腦，為未來(lái)積攢能量。只有經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的積累與孕育，長(cháng)大后才能像水仙在寒冬綻放一樣，展現自己的才華與價(jià)值，借此告誡人們要珍惜年少時(shí)光，努力充實(shí)自我，厚積薄發(fā)。
5.文章表達了作者對水仙的喜愛(ài)、贊美與敬佩之情。如“我的視線(xiàn)不禁被牽到了書(shū)桌上那盆挺清秀的水仙上”，一個(gè)“清秀”直接流露出初見(jiàn)時(shí)的好感；“我把書(shū)桌上堆放凌亂的書(shū)籍理齊整好，輕輕地把水仙放在最醒目的位置，就像請來(lái)一位令人敬仰的客人”，通過(guò)細致的動(dòng)作描寫(xiě)，體現作者對水仙的珍視，把它當作貴客，凸顯喜愛(ài)之情；“真是‘水仙三季勤吸吮，只為一冬獻人間’”，這句感慨則表達了作者對水仙默默積蓄、只為冬日綻放奉獻的敬佩之意。
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