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《爸爸獎》閱讀答案

時(shí)間:2024-06-26 16:48:12 閱讀答案 我要投稿
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《爸爸獎》閱讀答案

  導語(yǔ):莫莉慢慢長(cháng)大,興趣也隨之轉移,有了新的喜愛(ài)。我呢,仍舊只有那個(gè)紙袋。有一天早上,她把紙袋給我后,再沒(méi)有要回去,我一直把它保存至今。下面是由YJBYS文學(xué)網(wǎng)小編J.L為您整理的《爸爸獎》閱讀答案,更多更多雜文文學(xué)歡迎訪(fǎng)問(wèn)文學(xué)網(wǎng)。

《爸爸獎》閱讀答案

  原文:

  爸爸獎

  (1)書(shū)房的架子高處,放著(zhù)一只紙箱。每當我俯案寫(xiě)作,就能看到它,箱子里是些私人收藏,是些在一次次篩選丟棄中幸存下來(lái)的東西。里面任何一件東西也值不了兩毛錢(qián)。不過(guò),一旦房子失火,我逃命時(shí)準帶上它。

  (2)紙箱中有件紀念品。那是個(gè)小小的紙袋,一只午餐袋,袋口用釘書(shū)釘和回形針?lè )庵?zhù),從一個(gè)邊緣不齊的豁口可以看見(jiàn)里面的內容。

  (3)這個(gè)特別的午餐袋,我已保存了14年。實(shí)際上它屬于我女兒莫莉。莫莉上小學(xué)后,每天早上熱情十足地給我們大家分裝午餐,用的就是這種午餐袋。每只袋中裝著(zhù)一份三明治,幾個(gè)蘋(píng)果和買(mǎi)牛奶的錢(qián)。有時(shí)還有一張紙條或是一張優(yōu)惠券。

  (4)一天早上,莫莉遞給我兩個(gè)紙袋,一個(gè)裝著(zhù)午餐,另一個(gè)卻用釘書(shū)針和紙夾子封著(zhù)口,不知內裝何物。“怎么兩只袋子?”我問(wèn)。

  (5)“另外那個(gè)是別的東西。”

  (6)“什么?”

  (7)“零零碎碎的玩意兒。只管帶上好啦。”我把兩個(gè)紙袋強塞進(jìn)公文包,匆匆吻了吻莫莉,就上班去了。

  (8)中午急忙吞著(zhù)午飯,我撕開(kāi)了莫莉給的另一只紙袋,抖擻著(zhù)倒出了里面的東西。只見(jiàn)兩條發(fā)帶、3顆小石子、1只塑料恐龍、1枚鉛筆頭、1個(gè)小貝殼、兩塊動(dòng)物餅干、1只玻璃球、1支廢口紅、一個(gè)小娃娃、兩顆赫爾希牌小糖果,還有13枚硬幣。

  (9) 我不由微笑:都是些什么寶貝喲!我急著(zhù)騰清桌面以忙下午的緊急公務(wù),便將莫莉的小玩意兒和我吃剩的午飯一齊撮進(jìn)了廢紙簍。

  (10) 晚上我正讀著(zhù)報,莫莉跑到身邊問(wèn):“我的袋子呢?”

  (11)“我忘在辦公室了,怎么啦?”

  (12)“我忘記把這張紙條放進(jìn)去了,”她遞給我一張紙條□“另外,我想把紙袋要回來(lái)。”

  (13)“為什么?”

  (14)“袋袋里都是我最喜歡的東西,爸爸,真的。我原先以為您也許高興玩它們呢,F在我自己又想玩了,您沒(méi)把它弄丟吧,爸爸?”莫莉的眼里閃著(zhù)淚花。

  (15)“噢,沒(méi)丟,”我忙哄她,“我只是忘記帶回來(lái)了。”

  (16)“明天帶回來(lái),好嗎?”

  (17)“一定。別擔心。”她松了一口氣,雙手摟住我的脖頸。我打開(kāi)紙條,只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù):我愛(ài)你,爸爸!我久久凝視著(zhù)女兒的小臉……

  (18)反正無(wú)事可做,盡管辦公室離家挺遠,我還是趕了回去,在守門(mén)人清掃之前拎起了廢紙簍。我把里面的雜物一股腦兒倒在桌面上。我一件件向外挑揀那些寶貝,我把恐龍身上沾的芥末洗掉,又往那些寶貝上大噴了一通清涼劑,壓掉那股洋蔥味兒。我攤平那個(gè)棕色紙團,勉強使它像個(gè)紙袋,把那些玩意兒裝進(jìn)去,然后,像揣著(zhù)一只受傷的小貓,小心翼翼將它帶回了家。

  (19)次日晚上,我把紙袋還給莫莉,沒(méi)做任何解釋。紙袋已經(jīng)很不像樣子,不過(guò)里面的東西一件不少,這才是最要緊的。晚飯后,我請她講講那些寶貝,她便一個(gè)個(gè)掏出來(lái),一排溜擺在飯桌上。她講了很長(cháng)時(shí)間,每一件物品都有一個(gè)故事。有些東西是仙女送的,赫爾希牌小糖果是我給的,她一直保存著(zhù),想吃時(shí)就拿出來(lái)享用。我一邊聽(tīng),一邊明智地不時(shí)插上一句“噢,我懂了”之類(lèi)的話(huà)。

  (20)令我吃驚的是,幾天之后莫莉又把袋子還給了我,仍舊是那些內容。我感到自己得到了諒解,重又獲得了信任,她依舊愛(ài)我。我這個(gè)爸爸當得更加愜意。一連好幾個(gè)月,那個(gè)紙袋不時(shí)交給我?晌业降讻](méi)弄明白,在一些特殊的日子里,我為什么有時(shí)得到它,有時(shí)卻又得不到它。我開(kāi)始把它看成爸爸獎;于是每晚竭力要做個(gè)好爸爸,以便第二天早晨能夠得獎。

  (21)莫莉慢慢長(cháng)大,興趣也隨之轉移,有了新的喜愛(ài)。我呢,仍舊只有那個(gè)紙袋。有一天早上,她把紙袋給我后,再沒(méi)有要回去,我一直把它保存至今。

  (22)我想,在這甜蜜的生活中,自己肯定有時(shí)忽略了親人給予的親情愛(ài)意。一個(gè)朋友把這種情景叫做“站在河中,死于干渴”。

  (23)喏,那只破舊的紙袋就在紙箱里。很久以前,一個(gè)小女孩把它給了我,她說(shuō):“這是我最好的東西,拿去吧——給你了。”

  (24)我第一次得到它時(shí),丟掉了它。不過(guò),現在它屬于我了。

  (作者:【美】羅伯特·福爾格姆,有刪改)

  試題:

  【小題1】(1)在方框內填上合適的標點(diǎn)。(1分)

  “我忘記把這張紙條放進(jìn)去了,”她遞給我一張紙條□“另外,我想把紙袋要回來(lái)。”

  (2)第(18)段畫(huà)線(xiàn)句運用了_________的修辭手法,其表達效果是_____________________________________________________(3分)

  【小題2】本文以___________為線(xiàn)索組織行文內容,請簡(jiǎn)要概括本文主要內容。(4分)

  _____________________________________________________________________

  【小題3】第(8)段詳細羅列袋中所裝東西,其作用是____________________________________________________________________(4分)

  【小題4】最后一段劃線(xiàn)句在文中的含義是:(1)___________________________;()

  _____________________________________________.(4分)

  【小題5】下列對本文主旨理解最恰當的一項是( )(3分)A.本文表現了我和莫莉的父女深情。; d- i& P$ D3 H7 L B.本文告訴我們要珍視身邊的親情。6 i% e+ K3 [4 _8 ]" O, g. W1 X C.本文表現了我對女兒濃濃的關(guān)愛(ài)。8 V9 A) `! J3 G, _8 B5 T D.本文告訴我們要尊重孩子純潔的感情。5 c: e6 i+ 1 N) T6 b# ?( B) _ 【小題6】閱讀第(17)段劃線(xiàn)句,聯(lián)系上下文,體會(huì )“我”當時(shí)的心情,在省略號處補寫(xiě)一段“我”的心理活動(dòng)。(80字左右)(8分)

  答案

  【小題1】(1),(逗號)(1分)

  (2)比喻(1分) 既形象地寫(xiě)出了紙袋受損后的破舊樣子,也生動(dòng)地表達了我把莫莉的心愛(ài)之物帶回家去時(shí)的小心翼翼的心情。(2分,前后兩點(diǎn)各1分)

  【小題1】莫莉的午餐袋,(2分,如寫(xiě)“爸爸獎”得1分)莫莉將自己最心愛(ài)的東西裝在午餐袋里作為爸爸獎反復送給我,這些不值錢(qián)的東西成了我的珍藏。(2分)

  【小題1】起強調作用,突出表明在我眼里那些都是些不值錢(qián)的小玩意兒,為下文我不重視莫莉的心愛(ài)之物將它們丟棄掉的情節作了鋪墊.(4分,內容和結構各2分)

  【小題1】(1)我第一次得到莫莉送給我的那只裝有她心愛(ài)之物的紙袋后丟棄了它,而后又從紙手里找回了它,最后永久珍藏它。(2分)

  (2)生活在幸福中的我曾漠視了親人給予的親情愛(ài)意,等我意識到后我格外珍視這份親情。(2分)

  【小題1】B(3分,如選D得1,分)

  【小題1】例文:莫莉把她的珍愛(ài)之物給了我—一那全是一個(gè)7歲孩子的珍寶啊。紙袋中滿(mǎn)盛著(zhù)親情愛(ài)意。而我,不但忽略了這一點(diǎn),竟然還把它扔進(jìn)了廢紙簍!天哪!我真不配當爸爸。

  解析【小題1】(1)了解標點(diǎn)符號的基本用法,要求學(xué)生能正確使用標點(diǎn)符號。此處表明前后都有說(shuō)得內容;(2)了解常用的修辭手法的特點(diǎn),并明確其修辭手法的表達作用。結合具體語(yǔ)言環(huán)境做具體分析。能?chē)@“生動(dòng)形象”來(lái)具體回答其作用即可。

  【小題1】選擇散文線(xiàn)索難度較大,這需要對這篇散文的內容掌握得比較扎實(shí),才能對文章線(xiàn)索有正確的理解。常用作散文線(xiàn)索有六種方式,學(xué)會(huì )選擇正確的組材線(xiàn)索;此處還考查學(xué)生的概括能力,要求學(xué)生用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)概括事件的內容(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件)。

  【小題1】觀(guān)察語(yǔ)段所在文章的位置來(lái)判斷其在文章中結構與內容的作用。此處,在結構上是為下文我不重視莫莉的心愛(ài)之物將它們丟棄掉的情節作了鋪墊.,在內容上突出表明在我眼里那些都是些不值錢(qián)的小玩意兒。

  【小題1】學(xué)生應培養理解語(yǔ)句在語(yǔ)境中的具體含義的能力,結合上下文,緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。此處應圍繞“珍視親情”這一中心來(lái)理解和組織答案,意思表述合理即可。

  【小題1】本文通過(guò)莫莉將自己最心愛(ài)的東西裝在午餐袋里作為爸爸獎反復送給我,這些不值錢(qián)的東西成了我的珍藏。來(lái)表達了對親情的重視和尊重。B最正確。

  【小題1】開(kāi)放性試題,只要內容設計合理,文通句順,書(shū)寫(xiě)認真即可。(重點(diǎn)表現“我”當時(shí)自責懊悔的心情)

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