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當一匹被鞭打的馬閱讀答案
導語(yǔ)：《當一匹被鞭打的馬》開(kāi)頭引用墨子嚴厲批評耕柱子的故事，作用是什么?以下是由應屆畢業(yè)生文學(xué)網(wǎng)小編J.L為您整理推薦的當一匹被鞭打的馬閱讀答案，更多相關(guān)信息請關(guān)注應屆畢業(yè)生網(wǎng)。
當一匹被鞭打的馬
�、俑邮悄拥拈T(mén)徒。一天，墨子授課時(shí)，一只小鳥(niǎo)停在窗外的柳樹(shù)上婉轉鳴啼，弟子們紛紛向外張望，耕柱子也隨之瞅了一眼。事后，墨子卻單獨嚴厲地責罵了他。耕柱子感到很難過(guò)，覺(jué)得受到很大委屈，抱怨說(shuō)：“我犯的錯誤并不比別人多，卻遭到老師這樣嚴厲責難。”墨子聽(tīng)到之后，問(wèn)他：“假如你要駕馭馬和牛上太行山，你會(huì )選擇鞭打馬還是鞭打牛?”耕柱子回答：“我當然要鞭打馬。”墨子又問(wèn)：“為什么要鞭打馬而不鞭打牛呢?”耕柱子回答：“因為馬兒跑得快，才值得鞭打，這種能力是牛不具備的。”于是，墨子告訴他說(shuō)：“我責罵你正因為你像馬而不像牛，你值得批評呀!”
�、谄鋵�(shí)，小到一家企業(yè)，大到一個(gè)國家，在培養人才的過(guò)程中，也離不開(kāi)這樣的鞭策，有時(shí)是一句苛刻的責備，有時(shí)是一次嚴厲的懲罰，有時(shí)甚至是一些雞蛋里挑骨頭的吹毛求疵。應該感激愿意指責你的人，是他使你看到自己的不足。試想，若不是關(guān)心你，期待你下次做得更好，怎么會(huì )批評你呢?正因為在批評者眼中，你是“值得被鞭打的馬”，所以才會(huì )批評你。因此，面對各種責備，應該_____接受，有則改之，無(wú)則加勉，用行動(dòng)來(lái)回報關(guān)心和愛(ài)護你的人。
�、塾袝r(shí)候，遭遇特別嚴厲的批評，說(shuō)明你是一個(gè)可造之才，是一個(gè)值得幫助的人。如果一遇到處罰，就極力進(jìn)行辯解，只找客觀(guān)因素，不找自身原因，一次兩次還可原諒，次數多了，別人便會(huì )對你失去信心，你也就失去了提高自己的機會(huì )。一個(gè)優(yōu)秀人才的成長(cháng)，必須經(jīng)受住各種考驗，忍受各種委屈，才能完善自我。這些挑剔給了你一個(gè)臻于至善的機會(huì )，幫助完善你的人格、增加你的底蘊，使你每臨大事有靜氣。
�、墁F實(shí)生活中，許多人面對嚴苛的鞭策，只一味地感到委屈，繼而意志消沉，慢慢地變得平庸;另外一些人，在鞭打中意識到自己的價(jià)值，將鞭策化為動(dòng)力，揚蹄奮進(jìn)，勇敢地登上人生的頂峰。
�、葸x擇當一匹被鞭打的馬，還是當一只不被鞭打的牛，將是你人生輝煌與平庸的分水嶺。
(2014年4月9日《人民日報》)
1.開(kāi)頭引用墨子嚴厲批評耕柱子的故事，作用是什么?(3分)
2.根據文意，第②段劃橫線(xiàn)處應填寫(xiě)的最恰當詞語(yǔ)是(3分) ( )
A.認真 B.欣然 C.坦然 D.樂(lè )意
3.第②段劃線(xiàn)的三個(gè)句子，它們的句序能調換嗎?請說(shuō)明理由。(3分)
4.第③④段主要運用了什么論證方法?(3分)
參考答案：
1.(3分)引出論題(1分)，使表達生動(dòng)形象(增加讀者閱讀興趣)，富有說(shuō)服力(2分)
2.(3分) C
3.(3分) 不能(1分)。 因為這三個(gè)句子是按照程度由輕到重的邏輯順序組織語(yǔ)序的(2分)。(能答出“邏輯順序”或“輕重”或“遞進(jìn)”的意思即可得滿(mǎn)分)
4.(3分)正反對比論證
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