《圓明園的毀滅》優(yōu)秀教案范本
引導語(yǔ)：這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀(guān)和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。課文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，結構嚴謹，構思頗具匠心，學(xué)習本文的目的是引導學(xué)生把閱讀、感悟、想象結合起來(lái)，把搜集與整理、運用資料結合起來(lái)，再現圓明園昔日的輝煌壯觀(guān)，讓學(xué)生記住屈辱的歷史，增強民族使命感，激發(fā)熱愛(ài)祖國燦爛文化的感情。作為老師，怎么才能更加生動(dòng)形象的講完這節課，讓小學(xué)生們更容易學(xué)習，下面是小編整理的小學(xué)生《圓明園的毀滅》優(yōu)秀教案范本，歡迎大家參考改正。
《圓明園的毀滅》優(yōu)秀教案范本
一、 教學(xué)目標
1、知識與技能
(1 ) 通過(guò)學(xué)習課文，感受圓明園當年的輝煌，了解圓明園毀滅的歷史，使學(xué)生記住這一國恥，增強振興中華的責任感。
(2)有感情地朗讀課文，在讀中理解、體會(huì )。
2、過(guò)程與方法
(1)搜集相關(guān)文字或圖片資料，了解屈辱的過(guò)去與今天的強大。
(2)以讀激情，以悟促讀，提高朗讀能力;以悟促誦，背誦重點(diǎn)段落，積累語(yǔ)言。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
(1)品讀有關(guān)語(yǔ)句，領(lǐng)會(huì )句子含義;
(2)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的思想感情和振興中華的責任感。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、通過(guò)對語(yǔ)言文字的理解，想象圓明園當年的樣子，了解它毀滅的過(guò)程，使學(xué)生記住這一國恥，培養學(xué)生愛(ài)國情操。
2、理解課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子的深刻含義，體會(huì )圓明園的建造和毀滅反映著(zhù)祖國的強盛與衰敗，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生振興中華的責任感和使命感。
教學(xué)過(guò)程
一、談話(huà)導入揭題
1、談話(huà)：北京的風(fēng)景名勝有哪些?
2、導入課題
同學(xué)們，北京還有一個(gè)著(zhù)名的園林，就是圓明園。(板書(shū)：圓明園)
圓明園上一座著(zhù)名的皇家園林，它是十幾代勞動(dòng)人民，歷史150多年，耗資5億3千萬(wàn)兩白銀修建而成的。但是今天，我們來(lái)到北京卻只能看見(jiàn)幾根柱子，因為----(板書(shū)完整課題)齊讀
二、初步感悟損失“不可估量”
課文第一自然段這么說(shuō)——引讀(課件出示：圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。)
1、讀了這一句話(huà)，你知道了什么?
2、理解“不可估量” 并板書(shū)
3、連續出現兩次不可估量說(shuō)明什么?
是啊，圓明園毀滅了，這個(gè)損失是無(wú)法估量的。那么就讓我們一起走進(jìn)昔日的圓明園看看。
三、走進(jìn)圓明園，感受價(jià)值的“不可估量”
課件出示這三句話(huà)。
�、倮斫�“舉世聞名”。那個(gè)字表示“全”?
教師引導：
全世界都知道誰(shuí)?
全世界都知道它的名字?
不僅中國人知道，就連外國人也知道，它就是------圓明園!
�、趫A明園為什么舉世聞名?練習說(shuō)話(huà)：
因為 ，所以圓明園舉世聞名。
3、了解獨特布局
圓明園有多大?課件出示圓明園平面圖
理解“眾星拱月”
這奇特的布局，是多么壯麗的景觀(guān)呀!
4、再現宏偉建筑
�、�、園內有什么樣的景觀(guān)呢?誰(shuí)給大家介紹一下?個(gè)別讀第三自然段。
�、�、這么多的景點(diǎn)，文中是用那個(gè)詞將它們連起來(lái)的?教師引讀。
�、�、孩子們，不用走遍天下就能飽覽天下美景。讓我們一起走到圓明園去漫步吧! (課件欣賞圓明園宏偉建筑的圖片并配上音樂(lè ))
�、�、創(chuàng )設情境想像說(shuō)話(huà)：孩子們，此時(shí)此刻，你最想在哪兒漫步?
�、�、拓展：圓明園中四十景名稱(chēng)
雨果說(shuō)：有一座言語(yǔ)無(wú)法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。
5、再現珍貴文物
�、�、園中還有什么?個(gè)別回答
�、�、從先秦到清代，歷經(jīng)多少年?
�、�、如果一年只出一件文物，園內所擁有的可以怎么形容?
�、�、欣賞課件(課件欣賞圓明園珍貴文物的圖片，)
�、�、所以，我們不難相信——引讀(課件出示：圓明園是當時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。)
作為一個(gè)中國孩子，你感到怎樣?個(gè)別讀、齊讀
6、深入理解“不可估量”
雨果說(shuō)：雖然是皇家園，可是歲月創(chuàng )造的一切最終都屬于人類(lèi)的。
四、目睹毀滅過(guò)程，深刻體會(huì )損失“不可估量”
1、這群強盜是怎樣橫行霸道的，讓我們親眼目睹一下當年的情景。(視頻)
2、讀最后一自然段，哪句你感觸最深?
預設一：
他們把園內凡是能拿走的東西,統統掠走;拿不動(dòng)的,就用大車(chē)或牲口搬運;實(shí)在運不走的,就任意破壞、毀掉。
那是怎樣的掠呀?
那是怎樣的毀呀?
預設二：
大火燃燒三天的結果是什么?
什么化為灰燼?
3、什么都沒(méi)有了，圓明園就這樣被毀滅了!
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