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小石潭記讀后感

時(shí)間:2024-09-02 17:14:25 小石潭記 我要投稿

小石潭記讀后感(4篇)

  當賞讀完一本名著(zhù)后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢?下面是小編收集整理的小石潭記讀后感,歡迎大家分享。

小石潭記讀后感(4篇)

小石潭記讀后感1

  青色的藤蔓相互纏繞,小石潭的流水“叮咚”作響,偶有風(fēng)吹過(guò)竹林,發(fā)出“沙沙沙”輕快的旋律,柳宗元便是在這樣的美景中漸行,漸遠。畫(huà)面定格在這一瞬間,如果我是畫(huà)家,我會(huì )用黑白詮釋這幅景色。不需要鮮艷的色彩,不需要細致的表情刻畫(huà),只一片黑白,一個(gè)背影,足以觸動(dòng)人心。

  他的背影,是落寞的,亦是感性的.。

  盡管同行六人,他的樂(lè )卻仍只流于表面,而內心,更多的是人潮襯托出的孤單。孤單或許不能更準確地表達他的心境,因我對他了解不深。但我能想象,面對仕途的失意,對未來(lái)的彷徨和內心的壓抑已緊緊包圍著(zhù)他,心底長(cháng)久潛伏著(zhù)的悲傷也許就在那一瞬間,迸發(fā)……

  于情于景,到處透露著(zhù)凄清,本能使他選擇了逃避。

  也許悲傷是會(huì )長(cháng)久潛伏于心的,但快樂(lè )一樣也能夠,豁然面對吧!如詩(shī)中所云:“人生在世不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟!

小石潭記讀后感2

  柳宗元,一個(gè)三十而立被貶官的男人。卻還有心情游山玩水寫(xiě)文章。美名其曰:“借景排遣自己憂(yōu)傷的心情!眳s沒(méi)料到,越看越傷啊!《小石潭記》便是此種心情下的一篇著(zhù)作。

  乍一看,文章的前兩段描寫(xiě)的`景物可以說(shuō)是非常美了?墒亲屑氁黄,又仿佛覺(jué)得哪里有點(diǎn)不太對頭。石潭周?chē)捅旧淼木拔锶绱酥,他為何偏偏要?xiě)池中不起眼的小魚(yú)呢?而且還寫(xiě)它“皆若空游無(wú)所依”呢?這就好比當初的柳宗元了,被貶官永州,職場(chǎng)失意。自己的家人也一個(gè)個(gè)離他而去。而且因為改革的失敗,還要飽受世人的指責。在大千世界里卻找不到一個(gè)可以支持他的人?蓱z又可悲!

  還有文章最后一段所提到的“崔氏二小生”。無(wú)緣無(wú)故,為什么要寫(xiě)他們倆的名字呢?“恕己”“奉壹”。柳宗元在憂(yōu)傷的同時(shí)也是一個(gè)“自我催眠”的過(guò)程吧!放過(guò)以前的自己,才能面向一個(gè)更好的未來(lái)!

小石潭記讀后感3

  跟隨柳宗元,來(lái)到他生活的那個(gè)時(shí)期、哪個(gè)朝代。

  唐朝的盛世,不乏有人才。殿堂上,乃至街道里,總能看到他們的身影?删褪怯幸粋(gè)人,在荒涼的.地方孤獨著(zhù)。

  年輕的時(shí)候,他順風(fēng)順水?恐(zhù)自己的才華,一步一步向上攀登。本以為會(huì )安穩的度過(guò),可奈何他被開(kāi)了一個(gè)玩笑。一個(gè)莫須有的罪名扣在他的頭上,他被貶至永州。

  他在這個(gè)蠻荒之地待了十年之久。沒(méi)有人與他相伴,心里更是孤寂。他想解釋?zhuān)赡苡帜苋绾文?他終日與山水、詩(shī)詞為伴。這樣的美景更是點(diǎn)燃了內心深處的那份寂寞。在這個(gè)蠻荒之地,竟還有如此美景。唐之棄地,無(wú)人賞識,他注意到了,或許是因為同情,同情他竟和自己有一樣的遭遇。僅僅因為地處環(huán)境,就無(wú)人注意到它;僅僅因為表象就無(wú)人了解、賞識他。他沒(méi)有像其他詩(shī)人忘情山水,不聞不問(wèn)朝廷。它為自己感到惋惜。正是這樣,他心中的孤寂,揮之不去。

  孤獨被心包圍著(zhù),無(wú)人知曉,被人遺落了自己。

小石潭記讀后感4

  《小石潭記》出自于唐代作家柳宗元之手,誕生與作者遭貶之時(shí),文中不時(shí)地體現出作者一時(shí)悲涼的心情。

  作者在寫(xiě)景中傳達出自己貶居生活中孤寂凄涼的心境。全文寂寞清幽,郁郁落落,形似寫(xiě)景,實(shí)則寫(xiě)心。作者通過(guò)寫(xiě)小石潭人跡罕至,凄清幽靜的環(huán)境,意在表現出自己孤寂清涼的思想感情。

  文中作者表現出了對光明的世界的渴望,對美好的生活充滿(mǎn)激情,充滿(mǎn)向往,也體現了作者對舊封建社會(huì )的`黑暗統治的極端仇恨,對自己的處境感到不安。

  同他相比,我們的生活簡(jiǎn)直發(fā)生了翻天覆地的變化。我們生活在一個(gè)平等和諧的社會(huì )中,我們擁有美好,幸福,快樂(lè )的生活。我們不必每天生活在孤寂痛苦之中。

  如今,封建社會(huì )的統治已經(jīng)煙消云散,黑暗的社會(huì )已成歷史,安定的社會(huì )在我們面前,我們應該在這個(gè)好的環(huán)境下,發(fā)奮學(xué)習,立志成才。

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