《小石潭記》導學(xué)案
【學(xué)習目標】
1、掌握重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的用法和重點(diǎn)句的翻譯。
2、學(xué)習按照一定順序組織材料和抓住特征，用鮮活生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)景狀物的方法。
3、理解作者借美好景物寄寓自己怨憤抑郁的心情。
【流程一：自主學(xué)習】
一、 給加點(diǎn)字注音
二、 題解和作者
1、“記”是古代一種 ，以 (填表達方式)為主，相當于今天的 文。
2、柳宗元(773年—819年)，字子厚，世稱(chēng)“柳河東”， 代 家、 家和思想家，與 共同倡導唐代古文運動(dòng),并稱(chēng)為“韓柳”;與 并稱(chēng)“劉柳”;與 、 、 、 、 、 、 并稱(chēng)“唐宋八大家”。柳宗元參與革新，遭反對而慘敗，后被貶永州司馬，10年間寫(xiě)了許多優(yōu)秀的散文和詩(shī)歌，最著(zhù)名的是《 》，本文是其中的第四篇。
三、 知識清單
1、 解釋加點(diǎn)的字詞
心樂(lè )之 水尤清冽 卷石底以出
2、 辨析一詞多義
�、乓裕孩偃詾榈� ②卷石底以出 ③以其境過(guò)清
�、贫孩偬段髂隙� ②乃記之而去
�、强桑孩偬吨恤~(yú)可百許頭 ②明滅可見(jiàn)
�、惹澹孩偎惹遒� ②以其境過(guò)清
�、捎危孩俳匀艨沼螣o(wú)所依 ②同游者
3、 找出下面詞類(lèi)活用的詞并加以說(shuō)明
�、艔男∏鹞餍邪俣�
�、平匀艨沼螣o(wú)所依
�、嵌氛凵咝�
�、绕浒秳萑啦罨�
�、善嗌窈�
�、市臉�(lè )之
�、私�，卷石底以出
【流程二：文意探究】
一、 閱讀課文，用原文回答問(wèn)題
1、 文章是站在小石潭的東岸來(lái)觀(guān)賞景物的，從文中“ ”和“
”兩個(gè)句子空游看得出。
2、 文章按照什么順序組織材料的?
3、 作者是怎樣發(fā)現小石潭的?用了什么手法?找出文中相應的動(dòng)詞。
4、 文中突出表現了小石潭的什么特點(diǎn)?從哪些方面來(lái)寫(xiě)了小石潭?
5、 小石潭的源流溪身有什么特點(diǎn)?作者是怎樣描寫(xiě)的?
6、 在觀(guān)賞景物的時(shí)候，作者的心情有何變化?
二、 主旨把握
本文生動(dòng)地描寫(xiě)了小石潭環(huán)境景物的 ，將自己的心情結合起來(lái)，寓情于景，滲透著(zhù)自身的感受和情懷，抒發(fā)了作者什么情感。
【流程三：能力修煉】
1、 青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴，參差披拂。
2、 潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。
3、 日光下澈，影布石上。
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