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七年級上冊《小石潭記》復習指導

時(shí)間:2024-08-19 07:12:12 小石潭記 我要投稿
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七年級上冊《小石潭記》復習指導

  《小石潭記》是唐朝詩(shī)人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭記》。記敘了作者游玩的整個(gè)過(guò)程,以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言描寫(xiě)了“小石潭”的景色,含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無(wú)法排遣的憂(yōu)傷凄苦的感情。全文對小石潭的整體感覺(jué)是:幽深冷寂,孤凄悲涼。以下是小編整理的七年級上冊《小石潭記》復習指導,一起來(lái)看看吧。

  一、字句解釋

  1、從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè )之。

  關(guān)鍵字:西:向西。行:走。篁竹:成林的竹子。樂(lè ):以……為樂(lè )。因為……而感到快樂(lè )(對……而感到快樂(lè ))。之:代詞,指(聽(tīng)到)如鳴佩環(huán)的水聲。

  句譯:從小丘向西走一百二十步,隔著(zhù)竹林,聽(tīng)到了水流聲,好像玉佩玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音(那樣清脆悅耳),我心里為此而感到很快樂(lè )。

  2、伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。

  關(guān)鍵字:伐:砍伐。。喝〉,這里指開(kāi)辟。道:路。下:往下(走)。見(jiàn):看見(jiàn)。尤:尤其,特別。清洌:清澈。

  句譯:我們砍伐竹子,開(kāi)辟出一條小路,往下走便看見(jiàn)一個(gè)小水潭,水特別清澈。

  3、全石以為底,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。

  關(guān)鍵字:全石以為底:以全石為坻。全:整個(gè)。以:把,用。為:作為。卷石底以出:“以”,相當于“而”。出:露出。為:成為,形成。

  句譯:小潭用整塊石頭作為底,靠近岸邊,石頭(有些部分)翻卷過(guò)來(lái)露出水面,形成坻、嶼、嵁、巖等各種形狀。

  4、青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò )搖綴,參差披拂。

  關(guān)鍵字:蒙:覆蓋。絡(luò ):纏繞。搖:搖動(dòng)。綴:連結。

  句譯:(岸上)青翠的樹(shù)木、藤蔓,覆蓋、纏繞、搖動(dòng)、連結,參差披拂,隨風(fēng)飄蕩。

  5、潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。

  關(guān)鍵字:可:大約。許:表示數目不確定,上下,左右,光景。若:好像?眨涸诳罩。

  句譯:潭里的魚(yú)大約有一百條左右,都好像在空中游動(dòng),什么依靠也沒(méi)有。

  6、日光下徹,影布石上,佁然不動(dòng)。

  關(guān)鍵字:徹:透過(guò),穿過(guò)。布:原為“分布”之意,這里可解釋為映現。佁然:愣住的樣子。

  句譯:陽(yáng)光直照到水底,魚(yú)的影子映現在石上,呆呆地,一動(dòng)不動(dòng)。

  7、俶爾遠逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè )。

  關(guān)鍵字:俶爾:忽然。遠:距離遠(同“近”相對)。逝:離去。翕忽:迅速。樂(lè ):逗樂(lè )。

  句譯:魚(yú)忽然又遠遠地游開(kāi)了,來(lái)來(lái)往往,輕快迅速,好像在同游人逗樂(lè )。

  8、潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。

  關(guān)鍵字:西南:向西南。斗:像北斗七星那樣。折:曲折。蛇行:像蛇爬行那樣彎曲。明:明亮。滅:暗,看不見(jiàn),常與“明”連用。

  句譯:我向水潭的西南望去,那溪流像北斗七星那樣曲折,像蛇爬行那樣彎曲,一段看得見(jiàn),一段看不見(jiàn)。

  9、其岸勢犬牙差互,不可知其源。

  關(guān)鍵字:其:它的。勢:形狀。犬牙:像狗牙一樣。差互:相互交錯。差:交錯。知:知道。

  句譯:溪流兩岸的形狀像狗牙一樣互相交錯,也不知道它的源頭在哪里。

  10、坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。

  關(guān)鍵字:環(huán):環(huán)繞。合:合攏,合抱。寂:寂靜。廖:冷清,冷落。凄:使……凄楚。寒:使……寒透。悄愴:寂靜得使人感到憂(yōu)傷。邃:深。

  句譯:坐在潭邊,四面竹子樹(shù)木環(huán)繞合攏,寂靜冷落沒(méi)有旁人,那種氣氛使人感到心神凄涼,寒氣透骨。這地方真是寂靜幽深,使人感到憂(yōu)傷。

  11、以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。

  關(guān)鍵字:以:因為。其:它的。境:環(huán)境。過(guò):過(guò)于。清:冷清。居:停留。之:代詞,指當時(shí)的情景。去:離開(kāi)。

  句譯:因為它的環(huán)境過(guò)于冷清,不能長(cháng)時(shí)間停留,于是我就把當時(shí)的情景記下來(lái)便離開(kāi)了。

  12、隸而從者,崔氏二小生……

  關(guān)鍵字:隸:跟隨。從:跟從。小生:年輕人。生:對讀書(shū)人的尊稱(chēng)。

  句譯:作隨從跟著(zhù)來(lái)的人,有姓崔的兩個(gè)年輕人……

  二、內容理解

  1、作者柳宗元,唐朝文學(xué)家,唐宋八大家之一。與韓愈并稱(chēng)“韓柳”,同為唐代古文運動(dòng)領(lǐng)袖。此文寫(xiě)于其被貶謫到永州期間。當時(shí)柳宗元共寫(xiě)了八篇山水游記,合稱(chēng)《永州八記》,本文為其中的第四篇。

  2、第一段寫(xiě)發(fā)現小石潭的經(jīng)過(guò)和小石潭的概貌。

  發(fā)現小石潭的經(jīng)過(guò)充滿(mǎn)了探奇的情趣,而水清、石奇、樹(shù)美的自然景觀(guān)則更寫(xiě)出了小石潭景致的美妙。作者發(fā)現美景的喜悅自然流露于其中。

  第二段寫(xiě)潭中游魚(yú)。

  寫(xiě)魚(yú),動(dòng)靜結合,“似與游者相樂(lè )”,又用擬人手法寫(xiě)出游魚(yú)的活潑和怡然自得,表現作者暫時(shí)陶醉于自然美景的快樂(lè )。游魚(yú)、日光、影子等側面寫(xiě)出水清。

  第三段寫(xiě)小石潭曲折的溪流和岸勢。比喻形象。

  第四段寫(xiě)潭的氣氛和作者的感受。

  小石潭環(huán)境冷清,勾起作者內心憂(yōu)傷凄苦之情,以至匆匆離去。

  第五段交代同游者。

  全文按作者游蹤來(lái)寫(xiě)(移步換景)。

  而作者的思想感情又隨景而變,從“心樂(lè )之”(發(fā)現小石潭的快樂(lè )心情),到“似與游者相樂(lè )”(觀(guān)活潑游魚(yú),陶醉于美景的快樂(lè )),再到“凄神寒骨,悄愴幽邃”(苦悶凄苦的心情),借景抒情,情景交融,含蓄抒發(fā)作者被貶后(想要寄情山水卻)難以排遣的憂(yōu)傷凄苦的思想感情。

  中心歸納:本文記述了作者游覽小石潭的經(jīng)過(guò),含蓄抒發(fā)了作者被貶后(想要寄情山水卻)難以排遣的憂(yōu)傷凄苦的思想感情。

  【拓展】《小石潭記》考點(diǎn)整理

  1、本文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的?文中突出表現了“小石潭”的什么特點(diǎn)?作者對小石潭的整體感受是什么?

  本文是按游蹤的先后順序來(lái)寫(xiě)景抒情的。文中突出地表現了“小石潭”全石為底、潭水清澈、游魚(yú)活潑、源流曲折、環(huán)境凄清的特點(diǎn)。

  本文按游蹤的順序來(lái)寫(xiě): 發(fā)現小潭--潭中景物--小潭源流--潭中氣氛--記錄同游者

  發(fā)現小潭-“心樂(lè )之”(愉悅的心情) 觀(guān)魚(yú)時(shí)--“似與游者相樂(lè )” (愉悅的心情) 觀(guān)魚(yú)后--“凄神寒骨,悄愴幽邃” (抑郁憂(yōu)傷的心情) 可以看出作者借山水求解脫而又最終無(wú)法解脫的的痛苦。他寄情山水,也是為了擺脫抑郁心情。此刻過(guò)于清冷的環(huán)境更激起他“凄神寒骨,悄愴幽邃”的情感。

  2、第二段中作者是怎樣描寫(xiě)潭水清澈的?

  通過(guò)描寫(xiě)游魚(yú)、陽(yáng)光、影子來(lái)側面寫(xiě)出潭水的清澈

  3、潭上有什么景物?

  竹林,水聲,奇石,青樹(shù),翠蔓

  4、王國維在《人間詞話(huà)》中寫(xiě)到“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)!蹦隳苷f(shuō)出作者觀(guān)魚(yú)時(shí)是怎樣的心情?瀏覽最后又是怎樣的心情?他為什么會(huì )有這樣的心境?(一‘樂(lè )’一‘憂(yōu)’怎么解釋?)

  作者參與改革失敗被貶,心中憤懣難平,因而凄苦是他感情的主調,而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情,尋求短暫的快樂(lè )。他喜歡清脆悅耳的水聲,因而“心樂(lè )之”,觀(guān)魚(yú)時(shí)他覺(jué)得魚(yú)似與游者相樂(lè ),心情是愉悅的;但這種快樂(lè )畢竟是暫時(shí)的,看到小石潭凄清環(huán)境,不禁觸景傷懷,憂(yōu)傷、凄涼的心境便會(huì )自然流露出來(lái),心中無(wú)比悲痛。這從“寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃”可以看出。

  5、本文第一段描寫(xiě)小石潭的概貌,采用了什么手法;第二段寫(xiě)潭水和游魚(yú),則變換成什么手法;第三段寫(xiě)潭水來(lái)源及岸勢,多有什么辭格?

  第一段采用了移步換景的手法,第二段變換成動(dòng)靜結合的寫(xiě)法。辭格:比喻。第三段作者面對這種原始的悄愴之景,感到難受,或許激起作者凄涼的聯(lián)想。強調了作者在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒.。

  6、文中寫(xiě)水聲清脆悅耳的語(yǔ)句:隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè )之

  文中側面描寫(xiě)水清澈透明的語(yǔ)句:① 全石以為底

 、谌展庀聫,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠逝;往來(lái)翕忽

 、劢匀艨沼螣o(wú)所依

  寫(xiě)潭中游魚(yú)動(dòng)靜相宜、靈活有趣的語(yǔ)句:日光下徹,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠逝;往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè )

  描寫(xiě)溪流曲折悠遠的語(yǔ)句:斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

  7、作者為什么將這個(gè)無(wú)名小水潭命名為“小石潭”?(扣住作者貶居時(shí)的心境去品析,對照文章內容分析)

  答:因為潭底都是石頭,而且文中寫(xiě)道“卷石底以出”和“全石以為底”,所以將這個(gè)水潭命名為小石潭。

  8、本文主旨:本文描繪了小石潭的石,水,魚(yú),樹(shù),著(zhù)意渲染了寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃的氣氛,抒發(fā)了作者被貶在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒,貶居生活的孤凄悲涼。

  9、結合生活實(shí)際,談?wù)勑∈兜乃疄槭裁催@么清澈?

  因為有游魚(yú)的活動(dòng),周?chē)鷺?shù)木的保護,而且小石潭是活水,小潭以全石為底

  10、小石潭記中表現喜的句子有。

  心樂(lè )之 似與游者相樂(lè )

  11、作者在描寫(xiě)小潭源流時(shí)依次抓住溪身岸勢的什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的?運用了什么修辭方法?

  抓住溪身的曲折、蜿蜒,岸勢的參差不齊來(lái)寫(xiě)的,運用了比喻的修辭方法。就溪身而言,作者形容它像北斗七星那樣曲折,這是靜止的;就溪水來(lái)說(shuō),作者形容它像蛇行那樣曲折,這是流動(dòng)的。這里用了兩個(gè)比喻,一靜一動(dòng)來(lái)描寫(xiě)小溪,準確地抓住了景物的特征。

  12、請用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)發(fā)現小石潭的經(jīng)過(guò)?

  由小丘到篁竹,由篁竹到聞水聲,然后在濃密的竹林之中,砍伐出一條小道來(lái),再尋到小潭。

  13、請說(shuō)說(shuō)“潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依”一句的妙處?

  正面寫(xiě)了游魚(yú),側面寫(xiě)了潭水的清澈透明。而字面只寫(xiě)魚(yú),對水只字未提,但水清魚(yú)靜的優(yōu)美畫(huà)面就展現在讀者面前了。

  14、文章前面寫(xiě)“心樂(lè )之”,后面又寫(xiě)“悄愴幽邃”,一樂(lè )一憂(yōu)似難形容,該如何理解?

  樂(lè )是憂(yōu)的另一種表現形式。柳宗元參與改革,失敗被貶,心中憤懣難平,因而凄苦是他感情的主調,而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂(lè )畢竟是暫時(shí)的,一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā),憂(yōu)傷悲涼的心情又會(huì )流露出來(lái)。

  15.請從文中找出你最喜歡的句子,并說(shuō)明理由。

  答:示例:句子:佁然不動(dòng);俶而遠逝,往來(lái)翕忽

  理由:這幾句描寫(xiě)游魚(yú),動(dòng)靜結合,充分顯示出游魚(yú)的情趣;也間接地表現了小石潭水的清澈。

  16.為了發(fā)展旅游事業(yè),當地擬開(kāi)發(fā)小石潭景點(diǎn),請你根據文章內容為該景點(diǎn)寫(xiě)一則簡(jiǎn)介。

  示例:小石潭位于小丘西南面120步左右,這里石奇水清,游魚(yú)相戲,四周竹樹(shù)環(huán)抱,環(huán)境十分優(yōu)美,是觀(guān)光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學(xué)家柳宗元曾來(lái)過(guò)這里,寫(xiě)下了千古傳誦的優(yōu)美散文《小石潭記》。小石潭由此聞名遐邇。

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