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小石潭記復習題
《小石潭記》全文寂寞清幽,郁郁落落,形似寫(xiě)景,實(shí)則寫(xiě)心。下面是小石潭記復習題，和小編一起來(lái)看看吧。
讀課文復習題
1.按要求摘錄相應的語(yǔ)例
�、倜钣帽扔鲗�(xiě)水聲______________________________________
�、谇捎脛�(dòng)詞寫(xiě)潭石______________________________________
�、圻\用排比寫(xiě)石底______________________________________
�、芫枚叹鋵�(xiě)環(huán)境________________________________________
2.根據選文內容填空。
(1)文中總寫(xiě)小石潭全貌的句子是_______________________ 。
(2)文中既寫(xiě)魚(yú)又寫(xiě)出了水的特點(diǎn)的句子是________________________
(3)說(shuō)明小石潭是人跡罕至的地方的句子是__________________。
(4)寫(xiě)潭中靜態(tài)的幾句是_________________________________。
(5)寫(xiě)岸勢峭拔多姿的句子是________________________。
(6)與“伐竹取道”上下文相呼應的兩句是____________________。
(7)寫(xiě)出小石潭的環(huán)潭景色的句子是_______________________________
3.問(wèn)答題：
(1)概括第一段文字的大意
(2)第二段寫(xiě)潭水有什么特點(diǎn)?為突出這一特點(diǎn)使用了什么方法?
(3)描寫(xiě)小潭源流依次抓住溪身和岸勢的什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)?運用什么
修辭方法
(4)本文作者是按怎樣的順序寫(xiě)景的
(5)這篇游記表達了作者怎樣的思想感情
(6)文章前面的“心樂(lè )之”和后面的“悄愴幽邃”是否矛盾?
4.下列對課文中一些事的陳述和介紹有誤的一項是( )。
A.柳宗元，在唐代古文運動(dòng)中與韓愈、歐陽(yáng)修齊名，同為杰出的散文家。
B.《永州八記》是柳宗元被貶永州時(shí)所寫(xiě)。這八記分別是：《始得西山宴游記》《鈷鉧潭記》《鈷鉧潭西小丘記》《袁家碣記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》和《小石潭記》。
C.本文所描寫(xiě)的小石潭，人跡罕至，凄清幽靜。者在寫(xiě)景狀物中寄寓了凄苦憂(yōu)傷之情。
D.作者寫(xiě)小石潭，融情于景，借景抒情;靜中有動(dòng)，動(dòng)靜結合。
5.選文寫(xiě)景但又處處融入了作者的感情。文中表現作者感情的句子有哪些?作者寄情山水感受到自然的樂(lè )趣，這和全文的感情基調是統一的嗎?請談?wù)勗颉?/p>
答案
小石潭記
1(1)如鳴佩環(huán)，(2)卷 (3)為坻、為嶼、為堪、為巖(4)寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃
2(1)全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻、為嶼、為堪、為巖(2)潭中魚(yú)可百許頭……與游者相樂(lè )(本段內容)(3)伐竹取道，下見(jiàn)小潭 (4)怡然不動(dòng)(5)其岸勢犬牙差互，不可知其源(6)上文：隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán);下文：坐潭上四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人(7)青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴，參差披拂，四面竹樹(shù)環(huán)合
3(1)發(fā)現小石潭的經(jīng)過(guò) (2)清 、側面描寫(xiě)(3)溪身的曲折，岸勢的參差不齊 ，比喻(4)采用移步換景法：發(fā)現小潭、潭中景物、小潭源流、潭中氣氛。(5)作者借被遺棄于荒遠地區的美好景物，寄寓自己的不幸遭遇，傾注了他怨憤抑郁的心情(6)不矛盾樂(lè )是憂(yōu)的另一種表現形式，樂(lè )是寄情山水擺脫抑郁，但這種歡樂(lè )是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂(yōu)傷就會(huì )流露出來(lái)。
4 A
5.聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè )之;四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃;這和全文的感情基調是一致的，樂(lè )是寄情山水擺脫抑郁，但這種歡樂(lè )是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂(yōu)傷就會(huì )流露出來(lái)。
拓展閱讀：《小石潭記》知識要點(diǎn)
一、 基礎知識
(一) 文學(xué)常識
本文選自《柳河東集》。作者柳宗元，字子厚，河東人，世稱(chēng)“柳河東”，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。柳宗元的山水游記在中國文學(xué)史上具有獨特的地位。其中最著(zhù)名的是他被貶謫到永州后寫(xiě)的《始得西山宴游記》《鈷鉧潭記》《鈷鉧潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》，這就是為人稱(chēng)道的《永州八記》。本文是其中的第四篇。
(二) 文言詞語(yǔ)
1. 詞類(lèi)活用
【西】向西。
【空】在空中。
【西南】向西南。
【斗】像北斗星那樣曲折。
【蛇】像蛇那樣蜿蜒前行。
【犬牙】像狗牙一樣。
【凄】使……凄涼。
【寒】使……寒冷。
2. 古今異義
【小生】古：舊時(shí)對后輩的稱(chēng)謂。也指年輕人。
今：指戲曲中扮演的年輕人的一類(lèi)角色。
3. 一詞多義
【以】 ①全石以為底(用 ) ②卷石底以出(而 ) ③以其境過(guò)清(因為 )
【為】①全石以為底(作為) ②為坻，為嶼，為堪，為巖。(成為 )
【清】①下見(jiàn)小潭，水尤清冽(清澈) ②以其境過(guò)清(凄清)
【可】①潭中魚(yú)可百許頭(大約) ②不可知其源(可以)
4.常規詞語(yǔ)
【篁竹】竹林�！精槶h(huán)】玉制裝飾物�！居取扛裢��！厩遒壳鍥�。冽，涼�！疽詾椤孔鳛��！揪怼繌澢��！聚妗克懈叩��！編Z】小島�！緧坎黄降膸r石�！久伞扛采w，遮掩�！窘j(luò )】纏繞�！揪Y】連結�！緟⒉睢块L(cháng)短高低不齊�！九鳌侩S風(fēng)飄動(dòng)。披，開(kāi)，分散。拂，擺動(dòng)�！驹S】表約數，相當于同樣用法的“來(lái)”�！疽馈恳揽��！境骸客ㄍ�，有“照”的意思�！静肌可⒉�，鋪開(kāi)�！緛倘弧看舸舻臉幼��！緜m爾】忽然�！臼拧咳�，離開(kāi)�！爵夂觥枯p快敏捷的樣子�！久鳒纭亢雒骱霭�，又指時(shí)隱時(shí)顯�！緞荨孔藨B(tài)�！静罨ァ繀⒉畈积R�！驹础吭搭^�！经h(huán)合】環(huán)繞�！炯帕取快o寂�！厩膼怼繎n(yōu)傷的樣子�！居腻洹坑撵o深遠�！揪场凯h(huán)境�！具^(guò)】過(guò)于，太�！灸恕坑谑�，就�！居唷课��！倦`】隨從�！緩摹扛鷱�。
二、 閱讀探究
1. 作者是怎樣精心地寫(xiě)小石潭的出現的?
隔篁竹→聞水聲→伐竹取道→下見(jiàn)小潭
2.直接和間接寫(xiě)潭水特點(diǎn)的語(yǔ)句是分別是什么?
直接寫(xiě)潭水的語(yǔ)句是：聞水聲，如鳴珮環(huán)，下見(jiàn)小潭，水尤清洌;
間接寫(xiě)潭水特點(diǎn)的句子是：潭中魚(yú)可百許頭……似與游者相樂(lè )。
3.第一段寫(xiě)出了小石潭怎樣的特點(diǎn)?
石奇、水清、樹(shù)綠。
環(huán)境清幽，景物奇美。
4.文中從哪兒可看出小石潭人跡罕至?
隔篁竹，伐竹取道。
5.文中與“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”有異曲同工之妙的句子什么?
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠逝;往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè )。
6.作者在第二段里具體描繪了什么?
水清魚(yú)樂(lè )。
第二段對潭水的描寫(xiě)，分別從 游魚(yú) 、 魚(yú)影 、 日光 等角度去點(diǎn)染，整段文字沒(méi)有一個(gè)字寫(xiě)到 水，卻又無(wú)處不在寫(xiě) 水 。
7.抒發(fā)作者抑郁憂(yōu)傷之情的一組句子是什么?
四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居。
8.摘出有關(guān)寫(xiě)“魚(yú)”的句子：
�、� 魚(yú)靜態(tài)的句子： 佁然不動(dòng)。
�、� 魚(yú)動(dòng)態(tài)的句子：俶爾遠逝，往來(lái)翕忽。
�、� 魚(yú)情態(tài)的句子：似與游者相樂(lè )。
9.作者是怎樣活靈活現地描繪潭中游魚(yú)的?
�、� 動(dòng)靜相應。——“佁然不動(dòng)，俶爾遠逝，往來(lái)翕忽。”既寫(xiě)出了環(huán)境的幽寂，又表現了魚(yú)兒的自由歡快。
�、� 恰當映襯。——“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠逝;往來(lái)翕忽”等語(yǔ)映襯了水之澄澈，與“石潭”照應。
�、� 借景抒情。——“似與游者相樂(lè )”以及之前對魚(yú)兒忽停忽去、怡然自得的描寫(xiě)，都反映了作者想在山水之中求得片刻歡樂(lè )，反映了作者改革受挫時(shí)的心境。
10.第四段描寫(xiě)了小石潭怎樣的景色和氣氛?反映了作者怎樣的心情?
景色和氣氛——幽深冷寂;
心情——孤凄悲涼。
11.為什么作者先描寫(xiě)“水、石、樹(shù)蔓”，而后才描寫(xiě)'魚(yú)'呢?
作者是按由遠到近的順序寫(xiě)的，先看到水石樹(shù)蔓，才能再看到游魚(yú)。
12.作者描寫(xiě)日光、魚(yú)影，真正的目的是什么?
側面襯托水的清。
13.文中提到“樂(lè )”字，這跟全文的情調協(xié)調嗎?說(shuō)說(shuō)你的理解。
作者為了擺脫政治失意而寄情于山水，看到荒野中隱藏著(zhù)這樣清幽美麗的景色，又看到魚(yú)兒的自由歡快，心情變得好起來(lái)，這里的“樂(lè )”與作者內心的憤懣不平成了強烈反差，更有力地提示了痛苦的深度。
14.文章前面寫(xiě)“心樂(lè )之”，后面又寫(xiě)“悄愴幽邃”，如何理解這“一樂(lè )一憂(yōu)”?
“樂(lè )”是“憂(yōu)”的另一種表現形式。作者參與政治改革失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是感情的主調，寄情山水正是為擺脫這種抑郁心情;但這種歡樂(lè )畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂(yōu)傷悲涼的心情又會(huì )流露出來(lái)。
15.“若”“似”“如”都可以用來(lái)打比喻，但有時(shí)又不一定是比喻。試指出下列句子哪些是比喻，哪些不是。
�、� 聞水聲，如鳴珮環(huán)。 ② 皆若空游無(wú)所依。 ③ 似與游者相樂(lè )。
比喻：① 聞水聲，如鳴佩環(huán)。
16.用自己的話(huà)概括各段大意。
第一段：發(fā)現小石潭的經(jīng)過(guò)及石潭概貌。
第二段：小石潭的水清魚(yú)樂(lè ) 。
第三段：寫(xiě)潭的水源。
第四段：潭周?chē)吧白髡叩母惺堋?/p>
第五段：交代同游者。
17.作者是按照什么順序寫(xiě)的?抓住了小石潭怎樣的特點(diǎn)?
發(fā)現小石潭 → 潭中景物 → 小溪源流 → 潭中氣氛
(聞聲見(jiàn)形) (水→石→樹(shù)→魚(yú))(溪身→岸勢) (氣氛→感受)
18.作者對小石潭的整體感受是什么?
幽深冷寂，孤凄悲涼。
三、遷移拓展
19.課文寫(xiě)景中融有感情，試說(shuō)說(shuō)作者觀(guān)魚(yú)時(shí)是怎樣的心情，游覽到最后又是怎樣的心情?你怎樣看待這種心情?
作者為了擺脫政治失意而寄情于山水，當看到魚(yú)兒時(shí)心情變得歡快起來(lái)，后來(lái)又看到小石潭這么美的景色被埋于荒遠，加上凄清的自然環(huán)境的觸發(fā)，于是想起自己被貶的遭遇，而產(chǎn)生憤懣不平的心情。
這種心情是特定環(huán)境與作者經(jīng)歷結合的產(chǎn)物，是一個(gè)正常人都會(huì )有的，它也反映了古代不得志文人普遍的心情。
20.本文歷來(lái)被譽(yù)為精品，你認為其原因是什么?
�、� 作者敢于選擇被遺棄于荒野的無(wú)名小潭作為表現對象，有過(guò)人的藝術(shù)膽量。
�、� 情景合一，形成了凄清的藝術(shù)境界，表現了高超的藝術(shù)技能。
�、� 手法高妙。移步換形，以魚(yú)襯水，以景襯人，收到了很好的藝術(shù)效果。
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