小石潭記課文教案

　　《小石潭記》以游蹤為序，采用移步換形、依序寫(xiě)景的手法組織材料。寫(xiě)小石潭，先寫(xiě)“聲”(水聲)，后寫(xiě)“形”(潭中景物)，寫(xiě)潭中景物又先寫(xiě)“近觀(guān)”(水、石、樹(shù)、魚(yú))，后寫(xiě)“遠望”(水源)，最后概寫(xiě)環(huán)境，引發(fā)感觸。下面是yjbys小編和大家分享的小石潭記課文教案，更多相關(guān)信息請訪(fǎng)問(wèn)(www.uydoc.com/wenxue)。

　　一.教學(xué)內容：

　　《小石潭記》

　　二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、誦讀全文，體會(huì )作者的情感。

　　2、按照游覽順序，分析課文內容。

　　3、掌握情隨景生，情景交融的寫(xiě)法。

　　三、新課講授：

　　1.作家作品和寫(xiě)作背景簡(jiǎn)介：

　　柳宗元，字子厚，河東人，也稱(chēng)“柳河東”，唐代著(zhù)名文學(xué)家，思想家，曾參與王叔文改革集團的政治革新活動(dòng)。改革失敗后，被貶為永州司馬。他在政治上抑郁不得志，又不肯放棄自己的政治主張，與當權派同流合污。這一時(shí)期，他的作品有的寄情山水，抒發(fā)個(gè)人的抑郁和苦悶;有的反映當時(shí)人民的疾苦和愿望，譴責統治者的殘酷壓迫和剝削等�！队乐莅擞洝�、《江雪》、《捕蛇者說(shuō)》等，都是他被貶永州時(shí)期的代表作品。

　　《永州八記》指《始得西山宴游記》《鈷鉧潭記》《鈷鉧潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》�！缎∈�潭記》是《永州八記》中的第四篇。

　　2.文言字詞注音：

　　卷石(quán)參差(cēncī)寂寥(liáo)搖綴(zhuì)隸(lì)

　　悄愴(qiǎochuàng)俶爾(chù)佁然(yǐ)嵁(kān)

　　翕忽(xī)幽邃(suì)坻(chí)

　　3.朗讀課文：

　　4.文言詞語(yǔ)總結：

　　古今異義：

　　去：(古)離開(kāi)(今)前往，到某處

　　佁然：(古)靜止不動(dòng)的樣子(今)癡呆或深思的樣子

　　小生：(古)年輕人(今)戲曲藝術(shù)中的一種角色

　　一詞多義：

　　以：①全石以為底(介詞，用)

　�、诰硎�底以出(承接，“而”不譯)

　�、垡云渚尺^(guò)清(介詞，表原因)

　　為：①全石以為底(動(dòng)詞，當“作為”講)

　�、跒檑�，為嶼，為嵁，為巖。(動(dòng)詞，“成為”)

　　清：①下見(jiàn)小潭，水尤清洌(形容詞，清澈)

　�、谝云渚尺^(guò)清(形容詞，冷清)

　　可：①潭中魚(yú)可百許頭(副詞，大約)

　�、诓豢芍�其源(助動(dòng)詞，能夠)

　　差：①參差披拂(形容詞，長(cháng)短不一)

　�、谄浒秳萑�牙差互(動(dòng)詞，交錯)

　　5.譯文：

　　從小土丘向西走一百二十多步，隔著(zhù)竹林，聽(tīng)到了水聲，好像佩玉、玉環(huán)相碰時(shí)發(fā)出的清越響聲，(我的)心情高興起來(lái)。(于是)砍倒竹子，開(kāi)辟出一條道路走過(guò)去，看到下面有一個(gè)小小的水潭，潭水特別清涼。用整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面，成為水中高地、小島、不平的巖石和巖石各種不同的形狀。青蔥的樹(shù)和翠綠的莖蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

　　潭中的魚(yú)大約有一百多條，都好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依靠似的。陽(yáng)光直照到水底，魚(yú)的影子映到水底的石上。(魚(yú)兒)呆呆的，一動(dòng)不動(dòng)，忽然間又向遠處游去，來(lái)來(lái)往往，輕快而又敏捷，好像和游人一同歡樂(lè )。

　　向小潭的西南方向望去，(溪身)像北斗星那樣的曲折，(水流)像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)而看得見(jiàn)，時(shí)而看不見(jiàn)。溪岸的形狀像狗牙那樣參差不齊，不知道溪水的源頭在哪里。

　　坐在石潭邊，四面被竹林樹(shù)木包圍著(zhù)，寂靜寥落沒(méi)有別人，這氣氛使人感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著(zhù)憂(yōu)傷的氣息。因為這里的環(huán)境過(guò)于凄清，不可以長(cháng)時(shí)間停留，就題字離去。

　　一同去游覽的人，有吳武陵、龔古，我的弟弟宗玄。跟著(zhù)同去的還有姓崔的兩個(gè)年輕人：一個(gè)叫恕己，一個(gè)叫奉壹。

　　6.整體感知：

　　全文可以分成三部分。

　　第一部分(第1段)寫(xiě)小石潭的方位和概貌�？煞謨蓪�。

　　第一層(開(kāi)頭到“水尤清洌”)寫(xiě)小石潭的方位和循聲發(fā)現它的情況。

　　“從小丘西行百二十步”，指明了小石潭的方位。“小丘”，即前一篇游記《鈷鉧潭西小丘記》中說(shuō)的小丘，是小石潭方位的參照物。“隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè )之。”水聲悅耳，引動(dòng)了作者的好奇，當然要去看個(gè)究竟。“伐竹取道，下見(jiàn)小潭”是尋到小石潭的經(jīng)過(guò)。“伐竹取道”，與上文的“隔篁竹”呼應，又為后文的“四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人”設下伏筆。“水尤清洌”，循聲而來(lái)，直寫(xiě)潭水，極其自然。“尤”字，是拿它與前篇的鈷鉧潭相比。

　　第二層(“全石以為底”到本段結尾)寫(xiě)小石潭的概貌。“全石以為底”，著(zhù)意突出了一個(gè)“石”字，又暗含了一個(gè)“小”字。“近岸，卷石底以出”形成坻、嶼、嵁、巖，真是造化奇特，令人感到神妙無(wú)比，再抬頭環(huán)顧潭的四周“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴”，在輕風(fēng)中“參差披拂”的景象，不僅使人感到小石潭的神奇，而且深感它的秀美。

　　第二部分(第2、3段)寫(xiě)小石潭中的游魚(yú)和潭的水源。也分兩層。

　　第一層(第2段)寫(xiě)潭中游魚(yú)的情趣。“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。”對潭中游魚(yú)數目竟一目了然，不只表明了水的“清洌”，又暗示了石潭之小。“空游無(wú)所依”也貼切地描繪了魚(yú)兒的動(dòng)態(tài)。“日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)”寫(xiě)靜態(tài)，“俶爾遠逝，往來(lái)翕忽”寫(xiě)動(dòng)態(tài)。從這動(dòng)靜交錯的描寫(xiě)中作者刻意抒寫(xiě)了魚(yú)兒的“歡樂(lè )”，“似與游者相樂(lè )”。人跡罕至，幽深寂靜的環(huán)境，竟透出如此盎然生意，不能不令人怦然心動(dòng)。短短的幾十個(gè)字，把物態(tài)、物情、感受全寫(xiě)出來(lái)了。

　　第二層(第3段)寫(xiě)潭的水源。“潭西南而望” 寫(xiě)水源方向。抬頭遠望，這一層是由近及遠地寫(xiě)。“斗折蛇行”，北斗橫陳，靜態(tài)，蛇行蜿蜒，動(dòng)態(tài)。“明滅可見(jiàn)”，寫(xiě)遠望那溪流時(shí)隱時(shí)現的景觀(guān)。“其岸勢犬牙差互”，用幾個(gè)字擴展一筆，寫(xiě)出了溪流的“岸勢”。而溪水來(lái)路迷離撲朔“不可知其源”，更使人感到又有一層神秘。文句雖短，但韻味雋永。

　　以上兩幅圖畫(huà)，一幅是潭的近景，一幅是潭的遠景，寫(xiě)得都極為真切。

　　第三部分(第4段)寫(xiě)小石潭的氣氛和作者的感受。

　　“四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人”照應了開(kāi)頭的“隔篁竹”，又進(jìn)一步描繪了環(huán)境的清幽。“凄神寒骨，悄愴幽邃”這八個(gè)字是全文的點(diǎn)睛之筆，它既概括了小石潭環(huán)境清幽的特點(diǎn)，又深深浸透了作者凄苦、悲涼的感情，反映了當時(shí)很壓抑的心境。“以其境過(guò)清，不可久居”寫(xiě)了他離開(kāi)小石潭的原由。這一句是“曲筆”;并非是作者的游興已盡，實(shí)在是觸景生情，憂(yōu)傷之至，不能不趕快離開(kāi)這兒了。從這層意思上，可以看出作者借山水求解脫而又最終無(wú)法解脫的深沉的痛苦。

　　7.問(wèn)題探究：

　　(1)文中哪些句子寫(xiě)了“石”?請說(shuō)明理由。

　　文中描繪的景物無(wú)不浸透著(zhù)“石”的氣息。“全石以為底”，“卷石底以出”說(shuō)明“潭”的確是個(gè)“石潭”。“如鳴佩環(huán)”形容聲音嘹亮，說(shuō)明“石潭”的不一般。“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴，參差披拂”寫(xiě)出了翠蔓附石而形成的優(yōu)美形態(tài)。“影布石上”借印在石上的魚(yú)影表現水的清澈透明。“凄神寒骨”不盡是石的冰涼，不容含蓄地表達了作者憂(yōu)傷、悲涼的心境。

　　(2)文中哪些句子寫(xiě)了“水”?請說(shuō)明理由。

　　“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè )”這句話(huà)正面寫(xiě)出游魚(yú)的生動(dòng)活潑，從側面表現了潭水的清澈透明。“潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。”用形象的比喻，寫(xiě)出了小溪的形狀。

　　(3)文中的“動(dòng)”與“靜”。

　�、儆昔~(yú)的“佁然不動(dòng)”及“俶爾遠逝”表現了魚(yú)兒的生動(dòng)活潑。②小溪。就小溪本身來(lái)說(shuō)，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的;就溪水來(lái)說(shuō)，作者形容它像蛇爬行那樣曲折，這是流動(dòng)的。用了這兩個(gè)比喻，一靜一動(dòng)來(lái)描寫(xiě)小溪。

　　(4)文中的“對比”和“烘托”。

　�、贋榱送怀鲷~(yú)的生動(dòng)活潑，把“佁然不動(dòng)”和“俶爾遠逝，往來(lái)翕忽”兩種情態(tài)加以對比，靜動(dòng)相對，尤顯出魚(yú)的活潑。②作者用反襯的手法寫(xiě)魚(yú)在潭中歷歷可數，使人感到像是“空”“無(wú)”，尤使水清之狀具有實(shí)感。

　　(5)文中的“景”與“情”。

　　作者把自己的心情和小石潭的環(huán)境結合起來(lái)，寓情于景，情景交融。本文在對景物描繪中結合著(zhù)作者自身的遭際，滲透著(zhù)作者自身的感受和情懷。這遠離塵世的小石潭雖充滿(mǎn)了生機——“聞水聲，如鳴佩環(huán)”，但卻無(wú)人賞識，四周被竹圍抱，其幽清無(wú)聞與自己的遭遇相同，觸景傷情。作者離開(kāi)國都長(cháng)安來(lái)到荒僻的南方州郡，政治上受挫折，生活上不習慣。因此，他寄情山水，也是為了擺脫抑郁心情。此刻過(guò)于清冷的環(huán)境更容易激起他“凄神寒骨，悄愴幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美與作者心境的凄清美形成了強烈的比襯，有力反襯出作者那種無(wú)法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對冷酷現實(shí)的不滿(mǎn)。

　　(6)文中的“鏡頭”與“畫(huà)面”。

　　在第一段，作者采用的是“移步換形”的寫(xiě)法，在移動(dòng)變換中引導我們看到不同的景物，很像一部山水風(fēng)光影片，具有極強的動(dòng)態(tài)的畫(huà)面感。在第二段作者描寫(xiě)潭水、游魚(yú)，采用了“定點(diǎn)特寫(xiě)”的寫(xiě)法，作者一共只用了四十個(gè)字，就活靈活現地描出了潭水中游魚(yú)的美景。

　　8.小結：

　　本文生動(dòng)地描寫(xiě)了小石潭環(huán)境景物的幽美和靜寂，抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情。語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，景物刻畫(huà)細膩、逼真，情景交融，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，表現了作者杰出的寫(xiě)作技巧。

　　【模擬試題】(答題時(shí)間：40分鐘)

　　一、積累與運用：

　　1.下列加點(diǎn)字注音都正確的一項是：

　　a、為坻(dǐ)參差披拂(cēn)隔篁竹(huáng)

　　b、佁然不動(dòng)(yǐ)俶爾遠逝(cù)卷石底以出(juǎn)

　　c、往來(lái)翕忽(xī)悄愴幽邃(chuàng)青樹(shù)翠蔓(màn)

　　d、犬牙差互(cī)寂寥無(wú)人(liào)斗折蛇行(dǒu)

　　2.沒(méi)有錯別字的一項是：

　　a、下見(jiàn)小潭，水猶清冽。

　　b、日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)。

　　c、聞水聲，如名佩環(huán)。

　　d、為坻，為嶼，為堪，為巖。

　　3.解釋下列加點(diǎn)詞：

　　(1)從小丘西行百二十步()

　　(2)如鳴佩環(huán)，心樂(lè )之()

　　(3)蒙絡(luò )搖綴()()

　　(4)佁然不動(dòng)()

　　(5)俶爾遠逝，往來(lái)翕忽()()

　　(6)斗折蛇行，明滅可見(jiàn)()()()

　　(7)其岸勢犬牙差互，不可知其源()()

　　(8)四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人()()

　　(9)凄神寒骨()()

　　(10)悄愴幽邃()()

　　4.對下列加點(diǎn)詞的用法和解釋完全正確的一項是：

　　a、近岸，卷石底以出形容詞作動(dòng)詞，靠近。

　　b、四面竹樹(shù)環(huán)合意動(dòng)用法，以……為環(huán)。

　　c、伐竹取道，下見(jiàn)小潭名詞作狀語(yǔ)，向下。

　　d、皆若空游無(wú)所依名詞作動(dòng)詞，在空中游。

　　5.下列加點(diǎn)的多義詞解釋有誤的一項是：

　　a、從小丘西行百二十步由、自

　　隸而從者，崔氏二小生跟隨

　　b、潭中魚(yú)可百許頭大約

　　不可久居可以

　　c、下見(jiàn)小潭，水尤清洌清澈

　　以其境過(guò)清冷清

　　d、以其境過(guò)清因為

　　卷石底以出來(lái)

　　6.選出翻譯正確的一項：

　　(1)四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人。()

　　a、(潭)的四面被竹林樹(shù)木包圍著(zhù)，寂寞空曠沒(méi)有別的人。

　　b、(潭)的四面被竹林樹(shù)木纏繞著(zhù)，靜悄悄地，沒(méi)有別的人。

　　c、(潭)的四面被竹林樹(shù)木包圍著(zhù)，靜悄悄地，沒(méi)有別的人。

　　d、(潭)的四面被竹林樹(shù)木纏繞著(zhù)，沒(méi)有別的人，感到寂寞。

　　(2)隸而從者，崔氏二小生。()

　　a、我帶著(zhù)一同去的，有姓崔的兩個(gè)年輕人。

　　b、跟著(zhù)一同去的，有姓崔的兩個(gè)年輕人。

　　c、跟著(zhù)一同去的，有姓崔的兩個(gè)小孩。

　　d、我帶著(zhù)一同去的，有姓崔的兩個(gè)小孩。

　　7.翻譯下列文言語(yǔ)句：

　　(1)伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。

　　(2)潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。

　　(3)俶爾遠逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè )。

　　(4)以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

　　(5)寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

　　8.文學(xué)常識填空：

　　《小石潭記》選自，作者，朝著(zhù)名家。他在做永州司馬時(shí)寫(xiě)下了連續性的山水游記多篇，其中《小石潭記》等八篇合稱(chēng)。請再任意寫(xiě)出他的兩篇作品：、。

　　9.背誦默寫(xiě)：

　　(1)與原文完全相同的一項是：

　　a、其岸勢犬牙差互，不可知其源

　　b、近岸，全石以為底，為坻，為嶼，為嵁，為巖

　　c、坐潭上，竹樹(shù)四面環(huán)合，寂寥無(wú)人

　　d、青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴，參差披拂。

　　(2)與原文不完全相同的一項是：

　　a、隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

　　b、潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。

　　c、俶而遠逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè )。

　　d、隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè )之。

　　(3)點(diǎn)明小石潭方位的句子是。

　　(4)“我”發(fā)現并尋到小石潭的經(jīng)過(guò)是，，……，……。

　　(5)第3段中寫(xiě)溪流曲折、時(shí)隱時(shí)現的句子是，。

　　(6)既概括了小石潭環(huán)境清幽的特點(diǎn)，又浸透了作者凄苦悲涼的感情和壓抑的心境的句子是，。

　　二、綜合性學(xué)習：

　　1.姓名詩(shī)在文學(xué)名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》中廣為使用，它一經(jīng)文學(xué)大師曹雪芹的天成妙手，立即染上了一層神秘而又深刻的戲劇色彩。且看第二回，剛剛補授了應天府的賈雨村，新官上任，不免不諳為官之道，碰上薛蟠打死馮淵案，就要發(fā)令緝兇。門(mén)子雖為小吏卻知曉其中厲害，趕緊拿出一張“護官符”來(lái)，“上面皆是本地大族名宦之家的諺語(yǔ)口碑”，曰：

　　賈不假，白玉為堂金作馬。

　　阿房宮，三百里，住不下金陵一個(gè)史。

　　東海缺少白玉床，龍王來(lái)請金陵王。

　　豐年好大雪，珍珠如土金如鐵。

　　這張“護官符”上隱含了《紅樓夢(mèng)》中有權有勢的四大家族的姓氏，你知道指的是哪四大家族嗎?

　　2.《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉夢(mèng)游太虛仙境時(shí)，作者曹雪芹借寶玉之手，給我們翻開(kāi)了金陵十二釵正冊、副冊、又副冊的紅顏淑女們象征她們生命歷程的姓名詩(shī)和姓名畫(huà)。下面的兩首判詞，你知道寫(xiě)的是哪三個(gè)女子的命運嗎?

　　可嘆停機德，堪憐詠絮才。

　　玉帶林中掛，金簪雪里埋。

　　霽月難逢，彩云易散。

　　心比天高，身為下賤。

　　風(fēng)流靈巧招人怨。壽夭多因毀謗生，多情公子空牽念。

　　3.下面這副對聯(lián)的諧音包含了四位古人的名字，你看出他們是誰(shuí)了嗎?

　　兩船并行，櫓速不如帆快。

　　八音齊奏，笛清難比簫和。

　　4.悲哉!秋之為氣。

　　慘哉!謹其可懷。

　　你知道這副對聯(lián)的創(chuàng )作意圖嗎?

　　三、閱讀：

　　文段一

　　潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè )。

　　1、概括本段的主要內容。

　　2、文中第1句話(huà)顯示了石潭的什么特點(diǎn)?

　　3、本段從哪些角度寫(xiě)出了游魚(yú)的動(dòng)態(tài)?有什么作用?

　　文段二

　　坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃，以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

　　1、本段文字中，哪些語(yǔ)句與前文“隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)”照應?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

　　2、解釋文中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句，并分析其作用。

　　3、哪些語(yǔ)句交代了離開(kāi)小石潭的原因，這些語(yǔ)句表達了作者怎樣的心境?

　　文段三

　　西江月

　　明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

　　稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。

　　七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。

　　舊時(shí)茅店社林邊，路轉溪頭忽見(jiàn)。

　　1、關(guān)于這首詞說(shuō)法正確的一項是：

　　a、這首詞的作者是唐代的辛棄疾。

　　b、“西江月”是詞的題目。

　　c、“驚”和“鳴”不是寫(xiě)“鵲”“驚”和“蟬”“鳴”的，而是說(shuō)“鵲”“蟬”，“驚”“鳴”。

　　d、“見(jiàn)”讀“jiàn”，見(jiàn)到的意思。

　　2、詞中以“”寫(xiě)烏云密布，這樣寫(xiě)的好處是增加畫(huà)面的美感。

　　3、從全詞看，是生機勃勃的農村風(fēng)光和令人喜悅的，喚起了作者的愉快心情。

　　【試題答案】

　　一、

　　1.c

　　2.b

　　3.(1)向西(2)喜歡它(3)覆蓋纏繞搖動(dòng)連結(4)愣住的樣子(5)忽然輕快敏捷(6)像北斗七星一樣像蛇一樣或隱或現(7)互相交錯源頭(8)包圍寂靜(9)使……凄涼使……寒冷(10)寂靜得使人感到憂(yōu)傷深

　　4.a

　　5.d

　　6.(1)c(2)b

　　7.(1)砍伐竹子，開(kāi)出一條道，看到下面有一個(gè)小小的水潭，潭水特別清澈。

　　(2)潭中大約有一百來(lái)條魚(yú)，都好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依托似的。

　　(3)忽然間又向遠處游去，來(lái)來(lái)往往，輕快而又敏捷，好像跟游人逗樂(lè )似的。

　　(4)因為環(huán)境過(guò)于清冷，不能長(cháng)時(shí)間地呆下去，就記下這番景致離開(kāi)了。

　　(5)靜悄悄的，再沒(méi)有別的人，(這氣氛)使人心神凄涼，透骨的寒冷，真是寂靜極了，幽深極了。

　　8.《柳河東集》柳宗元唐文學(xué)《永州八記》《江雪》《捕蛇者說(shuō)》

　　9.(1)a(2)c(3)從小丘西行百二十步(4)隔篁竹聞水聲伐竹取道(5)斗折蛇行明滅可見(jiàn)(6)凄神寒骨悄愴幽邃

　　二、

　　1.“賈”指寧榮二公之后;“史”，保齡侯尚書(shū)史公之后;“王”，都太尉統制縣伯王公之后;“雪”即薛，紫薇舍人薛公之后。四句詩(shī)隱含《紅樓夢(mèng)》中“賈、史、王、薛”四大家族的代稱(chēng)。

　　2.第一首中，“玉帶林”三字倒讀即“林帶玉”，指林黛玉;“金簪”即寶釵，雪，諧音薛，指薛寶釵。第二首說(shuō)的是晴雯，“霽月”，喻雨過(guò)天晴，寓“晴”字;“彩云”即雯。

　　3.魯素、樊噲、狄青、蕭何

　　4.悼念秋瑾烈士

　　三、

　　文段一

　　1、寫(xiě)潭中游魚(yú)的情趣。

　　2、寫(xiě)出了潭小和清洌的特點(diǎn)。

　　3、“日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)”寫(xiě)靜態(tài)，“俶爾遠逝，往來(lái)翕忽”寫(xiě)動(dòng)態(tài)，從這動(dòng)靜交錯的描寫(xiě)中寫(xiě)出了魚(yú)兒的歡樂(lè )情景。

　　文段二

　　1、“四面竹樹(shù)環(huán)合”與前文“篁竹”照應，“寂寥無(wú)人”寫(xiě)出了清凈，才能做到“隔篁竹”而“聞水聲，如鳴佩環(huán)”。

　　2、(這氣氛)使人心神凄涼，透骨的寒冷，真是寂靜極了，幽深極了。這八個(gè)字既概括了小石潭環(huán)境清幽的特點(diǎn)，又深深浸透了作者凄苦、悲涼的感情，反映了他當時(shí)受壓抑的心境。

　　3、“以其境過(guò)清，不可久居”這些語(yǔ)句表達了作者觸景生情，憂(yōu)傷之至，只好趕快離開(kāi)這里�？梢钥闯鲎髡呓枭剿�求解脫而又終無(wú)法解脫的深沉的痛苦。

　　文段三

　　1、c

　　2、七八個(gè)星天外

　　3、豐收景象

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