- 相關(guān)推薦
《秋齋獨宿》《和韋蘇州秋齋獨宿》閱讀答案
引導語(yǔ)：《同褒子秋齋獨宿》，此詩(shī)是一首五言絕句詩(shī)作，作者是唐代中期的著(zhù)名詩(shī)人韋應物，是一首表達作者孤獨寂寞的處境之作，
秋齋獨宿
【唐】韋應物
山月皎如燭，霜風(fēng)時(shí)動(dòng)竹。
夜半鳥(niǎo)驚棲，窗間人獨宿。
和韋蘇州①《秋齋獨宿》
【金】招兵問(wèn)
冷暈侵殘燭，雨聲在深竹。
驚鳥(niǎo)時(shí)一鳴，寒枝不成宿。
【注】①韋蘇州：即韋應物，因其曾任蘇州刺史，故稱(chēng)“韋蘇州”。
閱讀訓練
1.兩首詩(shī)中詩(shī)人的心境有何異同?請作簡(jiǎn)要分析。(4分)
【答案】同：孤獨。異：韋應物的孤獨是淡淡的，更多是在自然景物的動(dòng)靜中體現中恬淡自適的情懷。趙秉文眼中的景物是悲冷凄涼的，表現了自己內心孤獨引發(fā)的清冷。
【解析】本題考查鑒賞古代詩(shī)歌作者情感的能力，能力層次為D級。“分析詩(shī)歌的思想感情”的答題步驟為：①總說(shuō);全詩(shī)(詩(shī)歌的某些句子)表現了作者什么樣的思想感情。②結合具體的意象、詩(shī)句進(jìn)行分析。如果作者在表達思想情感時(shí)用了表達技巧，請點(diǎn)明。兩首詩(shī)都是即景抒情，作者的情感寄寓在景物描寫(xiě)之中。從景物來(lái)看，“孤獨”是他們情感的共同的地方。但景物表現的意境略有不同，前者恬淡自適，后者孤獨清冷。
2.請分別指出兩首詩(shī)第一句使用的修辭手法，并加以賞析。(4分)
【答案】“山月皎如燭”，運用比喻，將月亮比作蠟燭，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了月亮的皎潔;“冷暈侵殘燭”，冷冷的月光，侵入將要燃盡的蠟燭，運用擬人，寫(xiě)出了環(huán)境的凄冷。
【解析】本題考查鑒賞古代詩(shī)歌表達技巧的能力，能力層次為D級。從題干中可以看出，考的是修辭手法�；卮饡r(shí)，結合詩(shī)句點(diǎn)明修辭手法并具體分析，后簡(jiǎn)潔點(diǎn)明效果。
答案：
(1)相同點(diǎn)：兩首詩(shī)都表現了使人在秋夜的孤獨之感。韋詩(shī)以風(fēng)動(dòng)竹、鳥(niǎo)驚棲、人獨宿表現內心孤獨;趙詩(shī)以驚鳥(niǎo)無(wú)宿暗寓詩(shī)旨，含蓄地道出使人心境的孤獨
不同點(diǎn)：韋詩(shī)孤獨中又有淡靜 皎月悅目，風(fēng)竹悅耳，恬靜宜人
趙詩(shī)孤獨中更顯凄冷 冷月殘燭，秋雨寒枝，凄冷襲人
(2)韋詩(shī)：比喻，以燭喻月 山月皎潔，宛如夜燭相伴，照人無(wú)眠
趙詩(shī)：借代，借“暈”代月 “暈”配以“冷”，突出月夜寒意侵人;“暈”又預示了天氣變化，引出下句。
【簡(jiǎn)析】《秋齋獨宿》緊扣“秋”和“獨宿”展開(kāi)詩(shī)意。開(kāi)篇即從寫(xiě)月光入筆，山月皎潔，本可以和親友飲酒唱和，盡享快樂(lè )時(shí)光，但此時(shí)獨自棲居山中的詩(shī)人，只能聽(tīng)屋外秋風(fēng)動(dòng)竹、山鳥(niǎo)驚棲之聲，凸顯秋夜的寂靜。這些氣氛的渲染，讓人倍感孤獨無(wú)依，最后，結出“窗間人獨宿”的意旨，卒章顯志。
金代招兵問(wèn)的《和韋蘇州①秋齋獨宿》作為唱和之作，除第三句外，其余三句的韻腳都和韋應物的詩(shī)作相同。開(kāi)篇仍然從月光入筆，但這月光已經(jīng)著(zhù)上了“冷”的色調，一“冷”一“侵”一“殘”字，道出了冷月殘燭的凄涼止境。而“雨聲深竹”的點(diǎn)染，更加濃了凄清的氛圍。那在雨夜驚飛的山鳥(niǎo)，“寒枝不成宿”的形象，何嘗不是詩(shī)人自身的寫(xiě)照?此詩(shī)和韋應物的詩(shī)作所表達的情感及手法同中有異。韋詩(shī)：比喻，以燭喻月山月皎潔，宛如夜燭相伴，照人無(wú)眠。趙詩(shī)：借代，借“暈”代月，“暈”配以“冷”，突出月夜寒意侵人;“暈”又預示了天氣變化，引出下句。情感表達，一明白如話(huà)，一含蓄蘊藉。各得其所，各盡其妙。
【《秋齋獨宿》《和韋蘇州秋齋獨宿》閱讀答案】相關(guān)文章：
《秋宿湘江遇雨》閱讀答案11-19
《北齋雨后》閱讀答案11-06
《苦齋記》閱讀答案08-01
《畏齋拾銀》閱讀答案07-12
《尚志齋說(shuō)》閱讀答案及譯文10-13
《苦齋記》閱讀練習及答案06-15
畏齋拾銀閱讀答案08-31