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望天眼與詩(shī)人王之渙
詩(shī)詞是美的,你越老,老到詞窮時(shí),它就更美。
三四歲吧,我摔斷了一雙腿,一只手,被接骨的醫生料理后就木乃伊似的綁在床上。
我媽每天在我床邊哭,問(wèn)我疼不疼。有一天她開(kāi)了竅,不哭了,給我讀一本不知道從哪拿來(lái)的自然書(shū)。讀的次數多,聽(tīng)得我都會(huì )背了。
有天來(lái)個(gè)叔叔探病,抄起那本書(shū),我看一眼圖,就把那一頁(yè)的內容全給他背出來(lái)。嚇得他以為見(jiàn)了神童,說(shuō)這么小,怎么認識這么多字,還全部會(huì )背。
我媽終于笑了起來(lái),說(shuō)她才不認識那些字,都是背的望天眼。
望天眼,拿現在的話(huà)說(shuō),就是“機械性記憶”――不認字,不理解,嘩啦啦一片背下去。
那簡(jiǎn)直是我人生的巔峰時(shí)期。
跟外公背的“天對地,雨對風(fēng)。大陸對長(cháng)空。山花對海樹(shù),赤日對蒼穹。雷隱隱,霧蒙蒙。日下對天中。風(fēng)高秋月白,雨霽晚霞紅”;跟說(shuō)春的大爺學(xué)的“走了一山又一山,眼看太陽(yáng)要落山,春官生來(lái)眼兒尖,看見(jiàn)你家炕上寬”;跟我媽唱的“正月要把龍燈耍,二月要把風(fēng)箏扎,三月清明把柳插,四月牡丹正開(kāi)花,五月龍橋下河壩,六月要把扇子拿”。
現在這些都背不全了,連上面這段,都是寫(xiě)稿子時(shí)去百度來(lái)的。
因為成了著(zhù)名望天眼,信心大增,開(kāi)始背詩(shī):
烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。泉眼無(wú)聲惜細流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。松下問(wèn)童子,言師采藥去。故國三千里,深宮二十年?蓱z日暮嫣香落,嫁與春風(fēng)不用媒。馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報平安。
完全不求甚解,很多很多年后的一天,重新看《唐詩(shī)三百首》,才跟發(fā)現新大陸似的:
“抵萬(wàn)金”不是到達叫萬(wàn)金的地方。“言師”也不是姓言的師父。“不用媒”a也不是春風(fēng)來(lái)了,天熱了,不用燒煤……
阿彌陀佛,請佛祖和我的語(yǔ)文老師寬恕。
當發(fā)現一直是生活在自己構建的詭異唐詩(shī)世界里,再讀詩(shī),就活生生地比別人多出很多樂(lè )趣:有推翻原以為的哈哈大笑、有知識重塑的恍然大悟、有再建情境的得心應手。
詩(shī)是美的,再加上趣,反倒比兒時(shí)讀得還唇齒生香――
功名只向馬上取,真是英雄一丈夫。
天下三分明月夜,二分無(wú)賴(lài)是揚州。
清時(shí)有味是無(wú)能,閑愛(ài)孤云靜愛(ài)僧。
吾不識青天高,黃地厚;惟見(jiàn)月寒日暖,來(lái)煎人壽。
看《唐詩(shī)三百首》,就看了《唐詩(shī)鑒賞辭典》,完了就想看詩(shī)人年表,于是拿來(lái)《中國詩(shī)歌通史》,再然后,宋詞元曲都收入后宮。一個(gè)個(gè)看下去,發(fā)現很多被語(yǔ)文書(shū)和歷史書(shū)講的很少(或是我們偉大人物太多,書(shū)里的章節裝不下)卻很值得探看的人。
比如韋莊(寫(xiě)“當時(shí)年少春衫薄”“未老莫還鄉,還鄉須斷腸”的人),年近60才及第,任校書(shū)郎,朝代更迭,他在兩個(gè)朝代(唐和前蜀)為官,還在成都浣花溪畔杜甫舊居重建草堂作為住所。這個(gè)人的經(jīng)歷,只需將其架構完整稍稍潤色,就絕不遜于任何在播的正劇。
還有在語(yǔ)文書(shū)上用《白雪歌送武判官歸京》一帶而過(guò)的岑參,陸游曾稱(chēng)贊其“以為太白、子美之后一人而已”,想到這么多年,自己竟然就真讓這首詩(shī)把這個(gè)人給帶過(guò)了,無(wú)言以對。
回家,閑時(shí)便像小時(shí)候,拿個(gè)本子捏只筆,在陽(yáng)光下搭個(gè)凳子,靠在院子邊的青石臺上寫(xiě)字。有時(shí)寫(xiě)原來(lái)記下的,有時(shí)寫(xiě)新背的,有時(shí)干脆拿書(shū)來(lái)抄――
人生如逆旅,我亦是行人。
一丘一壑,輕衫短帽,白發(fā)多時(shí)故人少。
君不見(jiàn)鄰翁八十不得死,昨夜哭牛如哭子。
煮白石,泛綠云,一瓢細酌邀桐君。
我媽說(shuō),老都老了,你還做作業(yè)?
我就笑,嗯吶,給自己交的。
有年編輯職稱(chēng)考試,有道題,說(shuō)“李白的‘白日依山盡,黃河入海流’”,立馬把錯鉤了出來(lái),只是往上寫(xiě)的時(shí)候,“王之渙”三個(gè)字怎么也從腦子里扒拉不出來(lái),這道題硬是沒(méi)做出來(lái)。結果更愁人,那科沒(méi)過(guò),差一分。
去跟我媽抱怨,她鄙視我半天,說(shuō)這可是當年教你背的第一首詩(shī),你都會(huì )背多少年了。
我訥訥地回她:當年都是只管背詩(shī),不管作者的。
她剜了我一眼。
好吧,是我錯了,自己不會(huì )怪社會(huì )。
朋友們討論該不該讓小孩子背唐詩(shī),因為專(zhuān)家說(shuō)那是體力活,沒(méi)意義。
我倒不覺(jué)得,哪怕是望天眼的小孩子,背一背也不錯。
現在我能背的整首詩(shī),都是小時(shí)候背下來(lái)的,后來(lái)大了看的背的,不是只有半截就是只有那么一兩句。
小時(shí)候背了不懂,但留存在記憶里,有一天回味出來(lái)意思,自覺(jué)妙極。而那時(shí)候沒(méi)背的,要不是后來(lái)在書(shū)里看到,都咀嚼不了。
往小孩子的糖果罐里存一點(diǎn)好詩(shī),當有天他長(cháng)大,如忘了也就算了,若還記得,一取出來(lái),便是大音情懷,大江大海。
詩(shī)無(wú)用又有用。
詩(shī)是望天眼,又是王之渙。
詩(shī)是勸君須惜少年時(shí)。
詩(shī)是一夕秋風(fēng)白發(fā)生。
詩(shī)詞是美的,你越老,老到詞窮時(shí),它就更美。
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