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高三語(yǔ)文《滕王閣序》教學(xué)設計
�。ǖ谝徽n時(shí)）
一、學(xué)習目標
(1)積累1、2段文言字詞
(2)了解賦這一文體的語(yǔ)言特點(diǎn)，鑒賞文中鋪敘的美麗秋景。
二、學(xué)法指導
結合賦這一文體的語(yǔ)言特點(diǎn)，吟誦涵詠，用美讀體會(huì )文章的美妙意境。
三、知識鏈接
駢文，是魏晉后產(chǎn)生的一種新文體，又稱(chēng)駢儷文。南北朝是駢體文的全盛時(shí)期。駢體文的表達方式與一般的散文有所不同，語(yǔ)言上有三方面的特點(diǎn)：
1、語(yǔ)句方面的特點(diǎn)，即駢偶和&“四六”，又稱(chēng)為&“四六文”。
2、語(yǔ)音方面的特點(diǎn)，即平仄相對。
3、用詞方面的特點(diǎn)，即用典和藻飾。
四、自主學(xué)習
1、給下列加點(diǎn)字注音（A級）
翼軫（ ） 懿范（ ） 襜�。� ） 繡闥（ ） 潦水（ ）勝餞（ ） 雕甍（ ） 彭蠡（ ） 孤鶩（ ） 遄飛（ ）帝閽（ ）
棨戟（ ）（ ） 驂騑（ ）（ ） 簪笏（ ）（ ）
閭閻（ ）（ ） 睇眄（ ）（ ） 云銷(xiāo)雨霽（ ）
2、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)（B級）
豫章故郡 地接衡廬
襟三江而帶五湖 雄州霧列，俊采星馳
賓主盡東南之美 千里逢迎
高朋滿(mǎn)座 騰蛟起鳳
時(shí)維九月，序屬三秋 儼驂騑于上路
窮島嶼之縈回 披繡闥
川澤紆其駭矚 閭閻撲地
舸艦迷津 青雀黃龍之軸
彩徹區明 聲斷衡陽(yáng)之浦
五、合作探究
1、借助課文注釋和已有的文言文知識，疏通文意，理清本文的結構和思路。(B級)
2、閱讀第一段，思考：
�、僮髡呤侨绾螌�(xiě)洪州的地理風(fēng)貌的?突出了什么特點(diǎn)?(B級)
�、谧髡呷绾螌�(xiě)參加宴會(huì )的人物，照應了前文的哪個(gè)詞語(yǔ)?(B級)
�、畚恼麻_(kāi)始不寫(xiě)樓臺，不寫(xiě)宴會(huì )，而先寫(xiě)地勢與人物，這樣寫(xiě)有何好處?(C級)
六、達標檢測
1、解釋下列一詞多義的詞(B級)
故：
�、僭フ鹿士�，洪者新府 ②故天將降大任于斯人也
�、劬才c項伯有故 ④既克，公問(wèn)其故
�、莨是矊⑹仃P(guān)者
盡：
�、儋e主盡東南之美 ② 潦水盡而寒潭清
屬：
�、贂r(shí)維九月，序屬三秋 ②有良田美池桑竹之屬
�、墼诠撬�，司命之所屬
窮：
�、俑F島嶼之縈回 ②窮且益堅
�、廴漳和靖F ④不忍窮竟其事
2、默寫(xiě)填空：(A級)
________________________，煙光凝而暮山紫。
________________________，秋水共長(cháng)天一色。
漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；__________________________________。
3、把第二段中&“云銷(xiāo)雨霽，彩徹區明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦�！备膶�(xiě)成寫(xiě)景散文。(C級)
七、學(xué)后反思：
（第二課時(shí)）
一、學(xué)習目標
1、積累3、4、5段文言知識。
2、分析典故，體會(huì )作者復雜的情感。
二、學(xué)法指導
用典除了有加強論證的作用外，還能以古比今、借古寫(xiě)懷，可以使文章內容充實(shí)，聯(lián)想豐富，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，風(fēng)格典雅。這篇序文用了大量典故來(lái)敘事抒情，有的是歷史故事，有的是前人文句。而運用的手法又有所不同，有的是明用，如&“馮唐易老，李廣難封”；有的是暗用，如&“酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡”；有的是正用，如&“孟嘗高潔，空余報國之情”；有的是反用，如&“阮籍猖狂，豈效窮途之哭”。典故的運用，加強了文章的表達效果。
三、自主學(xué)習
1、解釋下列加點(diǎn)的字詞（B級）
四美具 窮睇眄于中天
關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人 屈賈誼于長(cháng)沙
竄梁鴻于海曲 所賴(lài)君子見(jiàn)機
老當益壯： 窮且益堅
不墜青云之志 北海雖賒
阮籍猖狂，豈效窮途之哭！ 一介書(shū)生
等終軍之弱冠 有懷投筆
接孟氏之芳鄰 叨陪鯉對
勝地不常，盛筵難再 蘭亭已矣
登高作賦，是所望于群公 敢竭鄙誠，恭疏短引
2、積累成語(yǔ)（A級）
萍水相逢
馮唐易老
老當益壯
窮且益堅
高山流水
陸海潘江
失之東隅，收之桑榆
四、合作探究
1、全文的用典有多處，思考它們在三四段中的作用分別是什么？（B級）
2、如何理解作者在文中流露的思想感情? （C級）
五、達標檢測
1、解釋下列一詞多義的詞（B級）
數： A、①識盈虛之有數
�、谝磺t綃不知數
�、劢穹蜣闹疄閿�，小數也
B、數呂師孟叔侄為逆
C、范增數目項王
D、數罟不入洿池
且：①窮且益堅，不墜青云之志
�、诒庇薰�，年且九十
�、鄞嬲咔彝瞪�，死者長(cháng)已矣
�、艹妓狼也槐�，卮酒安足辭哉
�、莶徽�，若屬皆且為所虜
2、對文中下列典故分析不正確的一項是：（ ）（C級）
A．&“懷帝閽而不見(jiàn)，奉宣室以何年”表明自己懷才不遇，有似屈原和賈誼。
B．&“屈賈誼于長(cháng)沙，非無(wú)圣主”表明自己生不逢時(shí)，有對皇帝的怨恨之情。
C．&“酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡”表明自己身處逆境，仍能達觀(guān)看待。
D．&“阮籍猖狂，豈效窮途之哭”表明自己不會(huì )怨世恨俗而放任自流。
3、下列句式不同與其他三項的是（ ）（B級）
A、纖歌凝而白云遏
B、童子何知，躬逢勝餞
C、鐘期既遇，奏流水以何慚
D、閣中帝子今何在
4、默寫(xiě)（A級）
老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅 。
桑榆非晚。
覺(jué)宇宙之無(wú)窮；興盡悲來(lái) 。
關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人？ 盡是他鄉之客。
六、學(xué)后反思：