愛(ài)上讀書(shū)的現代詩(shī)歌（通用17篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌能使人們自然而然地受到語(yǔ)言的觸動(dòng)。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)上讀書(shū)的現代詩(shī)歌（通用17篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　愛(ài)上讀書(shū)的現代詩(shī)歌 1

　　讀書(shū)感想

　　捧起一本書(shū)

　　帖在心上

　　不料還未看了幾行

　　就被一些繁雜的事心生憂(yōu)傷

　　二十多年了，我像一只飛蛾

　　努力去接近那片華彩的霞光

　　希望通過(guò)書(shū)和理想給我帶來(lái)光芒

　　生活的所迫就像一把鋒利的刀劍

　　把我歷練心志蹉跎地遍體鱗傷

　　學(xué)會(huì )了用肌膚觸摸生活的堅硬

　　生活里的重擔一個(gè)人放肩膀去扛

　　也不知道多少日子

　　我悵嘆秋水的天長(cháng)

　　讓我無(wú)數個(gè)夜晚心生絕望

　　為什么辛苦的耕耘換來(lái)的不是驚嘆

　　意料外的是句句市儈的口腔

　　面對生活我無(wú)話(huà)可說(shuō)

　　金錢(qián)與權力的誘惑讓人們蠱惑了眼睛

　　可憐的幼稚心腸

　　被誰(shuí)強加上了虛假的面具

　　讀書(shū)，讀的是心底的.夢(mèng)想

　　歷練的人的韌性與鋼強

　　給自己一縷光

　　在漫長(cháng)的黑夜里就不會(huì )迷失方向

　　給自己一縷光

　　在坎坷的路途中就不會(huì )獨自彷徨

　　汲取書(shū)中的乳液

　　塑造人的品格與修養

　　正如我喜歡寫(xiě)文章

　　寫(xiě)的不是華麗的篇章

　　而是源自骨子里的素凈和修養

　　從明天開(kāi)始我將繼續象一片落葉

　　自由的飄落，過(guò)一種清靜的日子

　　偶爾寫(xiě)些詩(shī)無(wú)聊的時(shí)候看看天上的悠悠地白云

　　品味書(shū)香散發(fā)的清純

　　從容地、迎接生活里的疼痛

　　讀書(shū)，就像讀心

　　饋贈了我前進(jìn)的力量

　　關(guān)于讀書(shū)的現代詩(shī)歌

　　愛(ài)上讀書(shū)的現代詩(shī)歌 2

　　讀書(shū)

　　讀書(shū)

　　借別人的心消磨自己的時(shí)間

　　對不起作者，更對不起自己

　　翻著(zhù)一頁(yè)頁(yè)潔白的紙

　　就像翻著(zhù)一顆顆圣潔的心

　　述說(shuō)著(zhù)自己就曾經(jīng)走過(guò)的'痕跡

　　快樂(lè )，憂(yōu)傷，孤獨……

　　讀書(shū)

　　踏別人走過(guò)的路尋找心靈的歸宿

　　回憶過(guò)去，尋找將來(lái)

　　踩一個(gè)個(gè)重復的足跡

　　就像踩著(zhù)過(guò)去與未來(lái)的橋梁

　　欣賞著(zhù)屬于自己的別人欣賞過(guò)風(fēng)景

　　天空，河流，高山……

　　讀書(shū)

　　和死去的人述說(shuō)自己不能言語(yǔ)無(wú)賴(lài)

　　聆聽(tīng)死言，展望未來(lái)

　　聆聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)重復的故事

　　去無(wú)法判別故事的主人公

　　自己或是作者

　　或是其他人……

　　愛(ài)上讀書(shū)的現代詩(shī)歌 3

　　關(guān)于讀書(shū)

　　走，孩子們

　　請卸下肩頭過(guò)重的期盼

　　呵護好自己

　　被擠壓的有些縮水的童年

　　擦亮我們明澈的渴求的目光

　　用我精心準備的

　　鮮亮亮的語(yǔ)言

　　和一顆真摯的心

　　帶你們走進(jìn)課本

　　草兒青青的日子里

　　用一把愛(ài)的鑰匙把心門(mén)打開(kāi)

　　迎接燦爛若花的朝陽(yáng)

　　無(wú)論以什么方式走進(jìn)

　　都是金錢(qián)買(mǎi)不到的價(jià)值

　　這些金燦燦的文字

　　是飛翔的.精靈鳥(niǎo)

　　它們穿梭于真理的火焰

　　穿梭于童話(huà)的天空

　　穿梭于知識的海洋

　　圍繞著(zhù)我們先祖親手種植的品德之林

　　婉轉鳴叫

　　聲聲動(dòng)聽(tīng)

　　美麗圣潔的花朵

　　就盛開(kāi)在叫來(lái)的春天里

　　這樣的季節里

　　讓我們攜起手唱著(zhù)歌

　　懷揣著(zhù)夢(mèng)想

　　像春天的深處走去

　　愛(ài)上讀書(shū)的現代詩(shī)歌 4

　　讀書(shū)筆記

　　翻看五周年春夏秋冬

　　一本不厚不薄的書(shū)

　　——勞動(dòng)漫長(cháng)的歲月

　　——收獲須臾的時(shí)光

　　筆的犁鏵翻開(kāi)黑土地

　　城市的縫隙冒出一介農夫

　　以心的'坦誠

　　以水的柔軟

　　以浪漫的無(wú)拘無(wú)束

　　以現實(shí)的規矩方圓

　　歷經(jīng)寒暑，品味酸甜

　　描畫(huà)奇形怪狀的云朵

　　估摸無(wú)以數計的星辰

　　在自己隱秘的身體里

　　播種一片希望的田野

　　年復一年，春華秋實(shí)

　　南來(lái)北往的燕子啊

　　早已開(kāi)誠布公她們

　　十四行詩(shī)的秘密……

　　甘于寂寞的主角兒

　　獨對靈魂吟唱的歌者

　　你的耕耘或許迎來(lái)

　　一個(gè)遲到的秋季

　　或許順應地長(cháng)成

　　心靈渴望的凈地

　　或許完整地化作

　　眼底最后一抹蒼白……

　　即便地老天荒

　　唯有一個(gè)人

　　一個(gè)忠實(shí)的觀(guān)眾

　　無(wú)悔坐在你的位置

　　為僅僅一出戲鼓掌喝彩!

　　愛(ài)上讀書(shū)的現代詩(shī)歌 5

　　讀書(shū)

　　天災人禍要讀書(shū)

　　平時(shí)上課約周公

　　要不就是聊聊天

　　反正不關(guān)我的事

　　天文地理、天高地廣

　　讓我在那里徘徊

　　物理化學(xué)、難得頭炸

　　讓我在哪里治愈

　　語(yǔ)文政治、天方夜譚

　　讓我在哪里尋真

　　公差金屬、搞不明白

　　讓我在哪里理清

　　機械制圖、鬼畫(huà)桃符

　　讓我在哪里搞懂

　　愉快春節又來(lái)到

　　可惜要考才能過(guò)

　　怎么辦啊怎么辦

　　考試沒(méi)有巧

　　全靠?jì)裳垲?/p>

　　瞟不到

　　算倒霉

　　看不清

　　是活該

　　誰(shuí)叫你媽不給你配眼鏡

　　成績(jì)單、死亡單

　　拿在手里忙篡改

　　改了也行不改也罷

　　反正筍子炒肉等著(zhù)你

　　回到家中遞給媽

　　死活不肯松開(kāi)手

　　一松小命即嗚呼

　　蒙殺祖國嫩花朵

　　讀書(shū)難、難讀書(shū)

　　聽(tīng)我一席勸

　　“過(guò)日子”日子是用來(lái)過(guò)的

　　不是用來(lái)混的.

　　“讀書(shū)”書(shū)是用來(lái)讀的

　　不是用來(lái)數的

　　讀書(shū)會(huì )、會(huì )讀書(shū)

　　讀書(shū)好、好讀書(shū)

　　讀書(shū)多、多讀書(shū)

　　讀書(shū)有用、有用才讀書(shū)

　　愛(ài)上讀書(shū)的現代詩(shī)歌 6

　　打開(kāi)書(shū)

　　打開(kāi)書(shū)

　　我像是站在海邊

　　像是打開(kāi)了一道面朝大海的門(mén)

　　靜靜地坐在門(mén)檻

　　細品藍天

　　或許關(guān)于水手的夢(mèng)已經(jīng)困倦

　　文字是浪花

　　渴望還停留在岸邊

　　島嶼像圖片

　　任憑思念擱淺

　　知識是驚起的波瀾

　　情感像波濤漫卷

　　思緒擴散

　　神奇的夢(mèng)

　　在字句之間

　　凝固成高聳的山巒

　　我乘著(zhù)目光

　　揚起了帆

　　將企盼繪滿(mǎn)藍天

　　用雙手撥開(kāi)生活的片段

　　用生命觸摸智慧的語(yǔ)言

　　打開(kāi)書(shū)

　　打開(kāi)航行的路線(xiàn)

　　走向遙遠

　　穿越時(shí)間

　　沒(méi)有一艘非凡的戰艦，

　　能像一冊書(shū)，

　　把我們帶到浩瀚的天地。

　　沒(méi)有一匹駿馬，

　　能像一首詩(shī)，

　　帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

　　即令你一貧如洗，

　　也沒(méi)有任何欄桿能阻擋

　　你在書(shū)的王國遨游的`步伐。

　　多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎！

　　可是它裝載了

　　人類(lèi)靈魂的全部美麗！

　　愛(ài)上讀書(shū)的現代詩(shī)歌 7

　　閱讀

　　月亮晚上閱讀

　　月光如水般清澈，群山的寂寞籠罩在月光下。

　　秋天昆蟲(chóng)的聲音響徹深深的庭院

　　點(diǎn)支蠟燭照亮西窗

　　一本書(shū)充滿(mǎn)了感情

　　這本書(shū)充滿(mǎn)了風(fēng)和水。

　　一個(gè)傳奇

　　暴風(fēng)雨和烏云席卷全國

　　繁榮時(shí)代頹廢的再現

　　風(fēng)和霜凍了幾千年

　　誰(shuí)說(shuō)世事滄桑

　　愛(ài)之歌

　　錦繡高歌

　　花在一眨眼的功夫

　　支付一張充滿(mǎn)悲傷的`紙

　　誰(shuí)一個(gè)人上西樓，看得很遠？

　　在盛開(kāi)的樹(shù)枝上哭泣的芬芳

　　蝴蝶在醉夢(mèng)中翩翩起舞

　　蘭芝將撫摩一首歌《高山流水》

　　今晚的月光很迷茫

　　傾聽(tīng)過(guò)去

　　他們也會(huì )把自己的心寫(xiě)進(jìn)悲傷的風(fēng)暴里。

　　愛(ài)上讀書(shū)的現代詩(shī)歌 8

　　書(shū)是我們的伙伴

　　在波光粼粼的海面眺望

　　在浩瀚無(wú)比的宇宙倘洋

　　在和諧幻美的天堂飛翔

　　在無(wú)聲的交流里成長(cháng)

　　在書(shū)的世界里永遠不會(huì )迷茫

　　書(shū)讓寂寞的人在另一個(gè)世界開(kāi)朗

　　書(shū)為困惑的人指出最正確的方向

　　書(shū)在鋼琴鍵盤(pán)上跳躍最婉轉的聲響

　　書(shū)在我們的生命里投下了太多太多的光芒

　　書(shū)的旋律每一個(gè)人都會(huì )唱

　　就像快樂(lè )的精靈傾聽(tīng)著(zhù)無(wú)聲的樂(lè )章

　　就想來(lái)自天國的天籟之音

　　書(shū)的世界里沒(méi)有人彷徨

　　在愛(ài)恨交織的`地方無(wú)聲地唱

　　書(shū)是萬(wàn)界的靈物

　　書(shū)能陶冶人的情操

　　書(shū)是天堂的天使

　　書(shū)能帶給人幸福

　　書(shū)是我們的朋友

　　在危難時(shí)總能幫忙

　　書(shū)是我們的老師

　　總能交給我們有用的知識

　　書(shū)是海邊的燈塔

　　給迷路的船只指引方向

　　書(shū)是我們的伙伴

　　總在我們身邊陪伴

　　書(shū)是我們的長(cháng)輩

　　總給我們無(wú)聲的支持

　　音樂(lè )在書(shū)的海洋里跳躍

　　書(shū)的旋律在指間撥動(dòng)

　　我們靜靜地感受書(shū)的旋律

　　書(shū)的旋律在我們的心里

　　游蕩,游蕩,游蕩……

　　愛(ài)上讀書(shū)的現代詩(shī)歌 9

　　讀書(shū)

　　別再虛度年華

　　別再浪費光陰

　　讀書(shū)能夠拓寬視野

　　讀書(shū)能夠開(kāi)闊胸襟

　　讀書(shū)能夠明白事埋

　　讀書(shū)能夠耳目一新

　　讀書(shū)吧!朋友

　　讀書(shū)方知才華淺薄

　　書(shū)到用時(shí)如同乞討甘霖

　　書(shū)籍如同一棵大樹(shù)

　　讀書(shū)是在樹(shù)下乘蔭

　　讀書(shū)如同栽下小樹(shù)

　　收獲的是一片森林

　　愛(ài)上讀書(shū)的現代詩(shī)歌 10

　　秋天適合挺進(jìn)，適合

　　趕在冰凝血止之前

　　把頭顱擱在鋒刃上渲染一下

　　適合將瓶中墨

　　攪得沸騰

　　乃至提到與猛虎相似的高度

　　而現在它們卻嗚嗚地撤退

　　以候鳥(niǎo)的速度

　　從斑駁的小號撤回鐵皮

　　撤到湖心亭一個(gè)人出神的.遠望

　　撤到病床上

　　越來(lái)越深陷的臉孔

　　——是否在加速的旋轉中有一種

　　相反的力，讓筆端有了榮枯

　　那些早夭的火

　　已流轉為漸慢曲中低垂的星子

　　不經(jīng)意

　　就被秋風(fēng)削平了韻腳

　　是否真理就是虛影

　　而生，僅僅供養了不安

　　所謂祖國無(wú)非啰音的母親

　　所謂秋天無(wú)非寒枝滲開(kāi)的半尺廢園

　　愛(ài)上讀書(shū)的現代詩(shī)歌 11

　　我愛(ài)讀書(shū)

　　月光皎潔如水籠罩山野的寂寥

　　秋蟲(chóng)鳴叫響徹庭院的幽深

　　點(diǎn)一盞燭火照亮西窗

　　一卷書(shū)沉醉了心情

　　書(shū)中風(fēng)生水起

　　演義一段傳奇

　　卷里乾坤風(fēng)云

　　再現盛世頹廢

　　攬盡千年風(fēng)霜

　　誰(shuí)言世事滄桑

　　傾情高歌一曲

　　唱盡繁華似錦

　　轉眼水流落花

　　把滿(mǎn)腹愁腸付之一紙的華章

　　誰(shuí)輕沾羅裙獨上西樓遙望

　　花開(kāi)的枝頭泣露的芬芳

　　醉酒的夢(mèng)里蝶舞成殤

　　還會(huì )蘭指輕撫一曲<高山流水>嗎

　　今夜月色迷茫

　　聆聽(tīng)深情的.過(guò)往

　　還會(huì )把心事寫(xiě)成風(fēng)起云涌的感傷

　　把每次淚流妝扮成哀婉凄涼

　　每個(gè)韻腳里似海的幽怨

　　讀不盡的詩(shī)篇訴不盡的兒女情長(cháng)

　　不曾與古人謀面或促膝長(cháng)談

　　流淌千古的風(fēng)情在書(shū)稿中體驗

　　尋覓遺落于塵世間的幽香

　　此時(shí)凝神靜想窗外風(fēng)起樹(shù)搖月色清涼

　　愛(ài)上讀書(shū)的現代詩(shī)歌 12

　　書(shū)，我的知心伙伴

　　好書(shū)，

　　是共享心靈豐美的盛宴

　　暢想青春至真的情懷

　　好書(shū)以故事為底料

　　調以哲理

　　放入智慧

　　為青少年朋友文火慢燉

　　精心烹制醇美的心靈參湯

　　奉上一步感人至深的.心靈力作

　　打開(kāi)心門(mén)

　　聆聽(tīng)心聲

　　用心觸摸生命的五彩多姿

　　用愛(ài)滋養心靈的豐厚充溢

　　讓疲憊讓路

　　讓?xiě)n愁散場(chǎng)

　　在每一個(gè)人生的角落

　　心靈參湯帶給你

　　恒久的清香

　　不變的感動(dòng)

　　愛(ài)上讀書(shū)的現代詩(shī)歌 13

　　閱讀

　　默默地用純潔的心靈去體味人生這一片綠地，

　　默默地用美妙的憧憬去悸動(dòng)這一方天空。

　　綠色，

　　是擋不住的`誘惑，

　　追求是無(wú)法抑制的信念。

　　我們每個(gè)人都在辛勤地耕耘，

　　我們每個(gè)人又都用渴盼的目光去看外面的世界，

　　外面的世界色彩紛呈。

　　佇立海邊看帆，

　　看飛翔的鳥(niǎo)，

　　用心去傾聽(tīng)濤聲，

　　靜坐山頭遙望輕輕移動(dòng)的白云，

　　去想屬于自己的心事，用心靈去讀出無(wú)數深情的詩(shī)章，

　　小憩人生旅途中每一個(gè)驛站，

　　便會(huì )發(fā)現每一個(gè)腳印都是那樣的深沉和堅定，

　　閱讀整個(gè)人生，

　　我們便擁有一切，

　　因為我們?yōu)檎麄�(gè)世界獻出了真誠!

　　愛(ài)上讀書(shū)的現代詩(shī)歌 14

　　讀書(shū)有感

　　持一本心靈的讀卷

　　席地而坐

　　面對彩霞滿(mǎn)空的西方

　　以最舒適的姿態(tài)

　　最柔美的'目光

　　最樸素的方式

　　觀(guān)看

　　豪氣沖天的簡(jiǎn)單

　　寧靜平和的豐滿(mǎn)

　　傾聽(tīng)

　　花開(kāi)花落

　　幾度爭休的淺頌低吟

　　一如柔柔的微風(fēng)

　　拂面而過(guò)

　　美麗一生

　　愛(ài)上讀書(shū)的現代詩(shī)歌 15

　　讀書(shū)

　　細細翻過(guò)每一頁(yè)書(shū)

　　我找不到我的最?lèi)?ài)

　　緣于一切哀樂(lè )的歸宿

　　字里行間茫然堆疊的`厚度

　　讓我倍感馬齒徒增

　　冥冥中似乎動(dòng)懂得

　　我們是被湮沒(méi)的作家

　　在墓穴中撰寫(xiě)我們的最?lèi)?ài)

　　---被人群的洋流

　　流放到遙遠的冰川

　　乃是厚重的空白

　　愛(ài)上讀書(shū)的現代詩(shī)歌 16

　　《讀書(shū)追夢(mèng)》

　　一杯燒酒

　　三拜九叩

　　一副昏花眼鏡

　　一根心疼戒尺

　　一間破敗教室

　　一塊土坯板凳

　　一本傳閱課本

　　一支馬良神筆

　　一花一世界

　　一葉一菩提

　　寒來(lái)暑往

　　日月輪回

　　腹中無(wú)車(chē)書(shū)

　　胯下有長(cháng)城

　　一腔熱血染紅旗

　　半部論語(yǔ)治天下

　　愛(ài)上讀書(shū)的現代詩(shī)歌 17

　　我愛(ài)讀書(shū)

　　有人說(shuō)我閑：

　　除了去上班，吃也讀，睡也讀，上個(gè)廁所不離手。

　　我說(shuō)我很忙：

　　除了要上班，不拼酒，不抽煙，還沒(méi)時(shí)間去聊天。

　　人言讀書(shū)苦，我言讀書(shū)甜。

　　信手能拈來(lái)，不用去借錢(qián)。

　　不去玩，不k歌，一天到晚笑呵呵。

　　不閑言，不碎語(yǔ)，不損別人利自己。

　　如果書(shū)是知識的海洋，我愿下海去逐浪，如果書(shū)是精神的食糧，我愿用心去儲藏。

　　書(shū)山有路勤攀登，學(xué)海無(wú)涯任遨游。

　　孔子曰：不亦樂(lè )乎！

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