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高考詩(shī)歌語(yǔ)言鑒賞

時(shí)間:2024-11-06 10:30:48 詩(shī)歌 我要投稿
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高考詩(shī)歌語(yǔ)言鑒賞

  詩(shī)歌鑒賞指導

高考詩(shī)歌語(yǔ)言鑒賞

  ★怎樣讀懂一首詩(shī)

  第一步,把全詩(shī)默讀兩遍,先有個(gè)總體印象。

  第二步,找出詩(shī)中寫(xiě)景、寫(xiě)物、寫(xiě)人的名詞(有時(shí)還得注意名詞前的修飾語(yǔ)),弄清它寫(xiě)了什么。

  第三步,找出詩(shī)中反映詩(shī)人心情的動(dòng)詞或形容詞(如惜、哀、悲、痛、怒、憤、怨、嘆、笑、喜、樂(lè )等),弄清詩(shī)人所表達的感情。

  第四步,看看標題有什么提示,然后作一個(gè)總體思考。例如:

  秋思——張籍

  洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封。

  王安石評論張籍詩(shī)歌的風(fēng)格是:“看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛!痹囄龃嗽(shī)寫(xiě)了生活中哪個(gè)“尋!钡募毠?表達了他什么樣的情感?

  詩(shī)中畫(huà)橫線(xiàn)的名詞告訴了你所寫(xiě)的景、人、事:在秋風(fēng)的日子里,身處洛陽(yáng)城的詩(shī)人寫(xiě)信回家,臨到要把信發(fā)出去,又打開(kāi)信封!皩こ!钡募毠澥恰芭R發(fā)又開(kāi)封”!伴_(kāi)”是一個(gè)動(dòng)詞,很傳神,它表達了什么情感呢?“家書(shū)”即將發(fā)出,又打開(kāi)信封補寫(xiě),是因為有“說(shuō)不盡”的“意萬(wàn)重”。再聯(lián)系標題“秋思”(“思”就是思念),那就不難看出,這首詩(shī)表達了對家鄉親人的無(wú)限思念(或“深切的思念”)。

  ☆【古詩(shī)鑒賞表述】這首詩(shī)采用了(表達方式、修辭手法、表現手法)技法,描寫(xiě)了(意象、形象),寫(xiě)出了(意象、形象)的(某某)特點(diǎn),表現了(突出了)(某某)思想感情,起到了(某某)作用。

  ☆【表達方式】敘述、描寫(xiě)、抒情、議論。(說(shuō)明)

  ☆【語(yǔ)言特點(diǎn)】含蓄、幽默、風(fēng)趣、直露、平實(shí)、典雅、粗俗、自然、清新、優(yōu)美、質(zhì)樸等。

  ☆【修辭手法】比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復、設問(wèn)、反問(wèn)。

  ☆【表現手法】象征、襯托、對比、想象、聯(lián)想、照應、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

  ☆【意象】作品中具體的人、物、景等!靖呖脊旁(shī)詞鑒賞指導寶典】高考古詩(shī)詞鑒賞指導寶典。

  ☆【思想感情】迷戀、憂(yōu)愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂(lè )、仰慕、激憤,堅守節操、憂(yōu)國憂(yōu)民等。

  ☆【作用】深化意境 深化主旨 意境深遠 意境優(yōu)美 意味深長(cháng) 耐人尋味 言近旨遠等。

  ☆【特別注意】

  ◆ 在了解“詩(shī)家語(yǔ)”多省略、多倒裝特點(diǎn)的基礎上,抓關(guān)鍵點(diǎn):

 。1)上看:看詩(shī)歌題目,圈出題眼(某一詞語(yǔ)),認真研究古詩(shī)的題目,有的題目實(shí)際上就概括了詩(shī)的主要內容,或者給你理解該詩(shī)提供了感情基調。再看作者,回憶作者所處的朝代和作品風(fēng)格。注意時(shí)代對作家的影響(如南宋的愛(ài)國思想);

 。2)下看:看注解提示,了解詩(shī)歌的背景,尋找詩(shī)歌內容和情感的線(xiàn)索。

 。3)中看:看全詩(shī)主體,每句圈出一兩個(gè)詞作為句眼,特別注意詩(shī)歌中的表現情感的形容詞和副詞(如:孤獨寂寞)。后部分一般運用議論、抒情手法,是詩(shī)的主旨和意境所在。

 。4)注意用詞的巧妙、修辭手法及其作用(尤其是常見(jiàn)9種修辭)。

 。5)注意詩(shī)中出現的意象(即描寫(xiě)的對象),揣摩形象的象征意味。

 。6)評價(jià)要恰當,嚴禁人為拔高。圍繞人之常情考慮詩(shī)歌的感情基調。

 。7)儲備一些詩(shī)歌鑒賞中常用的名詞術(shù)語(yǔ),要敢于大膽使用,不懂也要裝懂。

  ★有千古名句的要注意名句對全詩(shī)的作用及其在全詩(shī)中的分量;注意時(shí)代對作家的影響(如南宋的愛(ài)國思想,明末清初的抗清復明等);注意前后期風(fēng)格變化大的作家(如南唐后主李煜,宋代女詞人李清照)。

  ◆明了答案構成要點(diǎn)(即給分點(diǎn))。小口徑問(wèn)題問(wèn)什么答什么,大口徑問(wèn)題一般要包括三個(gè)要點(diǎn):

 。1)采用的寫(xiě)作手法。

  (2)手法揭示的內容:結合詩(shī)句,分析該手法寫(xiě)出了意象(人,物,景)的什么特點(diǎn),或抒發(fā)(突出了)什么思想感情(哲理)。

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