詩(shī)歌鑒賞答題模板
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有精煉含蓄的特點(diǎn)，起著(zhù)反映社會(huì )生活、表達思想感情的作用。什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？以下是小編收集整理的詩(shī)歌鑒賞答題，歡迎大家分享。
詩(shī)歌鑒賞答題1
一、 煉字型
1、提問(wèn)方式：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?
2、提問(wèn)變體：某字歷來(lái)為人稱(chēng)道，你認為它好在哪里?
3、解答分析：古人作詩(shī)講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來(lái)談，得放在句中，并結合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析。
4、答題模式：
�、倏隙ê没蚩隙囊粋�(gè)更好;
�、诮忉屧撟衷诰渲械恼Z(yǔ)表義和語(yǔ)里義;
�、壅归_(kāi)聯(lián)想和想像，把這個(gè)你認為好的字還原句中描摹景象;
�、茳c(diǎn)出該字表達了什么感情或烘托了怎樣的意境
5、答題示例
2007年全國卷II第12題
閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
新晴野望 王維
新晴原野曠，極目無(wú)氛垢。郭門(mén)臨渡頭，村樹(shù)連溪口。
白水明田外，碧峰出山后。農月無(wú)閑人，傾家事南畝。
【注】塵垢：塵埃。
(1)第三聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪一個(gè)字?請簡(jiǎn)要分析。
練習08全國I卷閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)
江間作四首(其三)潘大臨①
西山通虎穴②，赤壁隱龍宮。形勝三分國，波流萬(wàn)世功。
沙明拳宿鷺③，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷。
〔注〕
�、倥舜笈R(約1057一1106)：字邠老，黃州(今湖北黃岡)人，善詩(shī)文。曾隨蘇軾同游赤壁。
�、谖魃剑涸诤倍踔菸�，山幽僻深邃.
�、廴搡槪褐赴標邥r(shí)一腿蜷縮的樣子。
(l)第三聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神，請找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。
【答案】拳和退。用拳字形象地表現出鷺鳥(niǎo)在沙灘上棲息時(shí)的神態(tài)。用退字別致、生動(dòng)地表現出鴻鳥(niǎo)在天空中飛行的狀態(tài)。這樣寫(xiě)構成了作者江邊所見(jiàn)的一幅靜動(dòng)結合的畫(huà)面。
(08全國II卷)閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)
春日即事 李彌遜
�、佟⌒∮杲z絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。車(chē)塵不到張羅地
�、谒搌B(niǎo)聲中自掩門(mén)。
[注]
�、倮顝涍d(1085-1153)，字似之，吳縣(今屬江蘇省蘇州市)人，歷任中書(shū)舍人、戶(hù)部侍郎等職。因竭力反對秦檜的投降政策而被開(kāi)除。
�、趶埩_地：指門(mén)可羅雀、十分冷落的地方。
(1)請對首句中的網(wǎng)字進(jìn)行賞析。
【答案】作者由絲絲小雨想到了用絲織成的網(wǎng);再由絲網(wǎng)及暮春，想到要把春天網(wǎng)住，即留住春天。這個(gè)想象、比喻非常生動(dòng)、新奇。
(08上海卷)閱讀下面的`詩(shī)歌。完成第14-16題。(8分)
壬辰寒食① 王安石
客思似楊柳，春風(fēng)千萬(wàn)條。更傾寒食淚，欲漲冶城②潮。
巾發(fā)雪爭出，鏡顏朱早凋。未知軒冕樂(lè )，但欲老漁樵。
【注】
�、俸常呵迕髑耙惶�(一說(shuō)前兩天)。
�、谝背牵汗诺孛�，在今南京市西，臨長(cháng)江。
14.世之奇偉、瑰怪、非常之觀(guān)，常在于險遠出自王安石的_ (篇名)。(1分)
答案：《游褒禪山記》
15.對作品賞析恰當的一項是(3分)(B)
A.首聯(lián)從楊柳和春風(fēng)寫(xiě)起，生動(dòng)地描繪了春天的美景。
B.頷聯(lián)以?xún)A、漲夸張地抒發(fā)了作者的哀痛之情。
C.尾聯(lián)寫(xiě)出了作者因過(guò)早衰老，只能辭官歸隱的遺憾。
D.詩(shī)歌以客思貫穿全篇，表現了客居他鄉的哀傷。
16.聯(lián)系全詩(shī)，賞析雪和朱的表達效果。(4分)
答案：雪隱喻了白發(fā)(1分)，與朱相對，產(chǎn)生強烈的色彩對比(1分)。隱含著(zhù)詩(shī)人對過(guò)早衰老的感嘆之情(1分)。這種悲嘆與全詩(shī)抒發(fā)的客思之愁、寒食之哀以及為官不快的情緒融合在一起，使詩(shī)人關(guān)于衰老的感嘆更為深層(1分)。
(08天津卷)閱讀下面的詩(shī)，回答問(wèn)題。(5分)? 山居即事 王維?
寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹(shù)遍，人訪(fǎng)蓽門(mén)稀
綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。
(1)簡(jiǎn)析遍字在頷聯(lián)中的表達效果
答案：遍字表現松茂鶴多，稀字表現來(lái)訪(fǎng)者少，兩者對照寫(xiě)出山居環(huán)境的幽靜。
(08安徽卷)閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)
小孤山①[宋]謝枋得②
人言此是海門(mén)關(guān)，海眼③無(wú)涯駭眾觀(guān)。天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。
堅如猛士敵場(chǎng)立，危似孤臣末世難。明日登峰須造極，渺觀(guān)宇宙我心寬。
[注]
�、傩」律剑何挥诎不账匏煽h城南65公里的長(cháng)江之中，四無(wú)依傍，地勢險要，是南宋軍事要地
�、谥x枋得：宋弋陽(yáng)(今屬江西)人，以忠義自任，曾率軍抗元。兵敗后隱居福建一帶，后被元人脅迫至燕京，絕食而死。
�、酆Ｑ郏杭绷饔鲎杷纬傻拇箐鰷u。
(2)簡(jiǎn)析危似孤臣末世難中孤字的妙處。
答案：
�、傩」律降墓屡c孤臣的孤，字面相應，聯(lián)想自然。
�、谛」律巾浦辛鞯牡乩硖卣髋c詩(shī)人砥柱中流的壯士情懷相應，托物而言志。
�、叟既淮媪舻墓律脚c末世僅存的孤臣相應，暗指南宋末年抗元將帥嚴重匱乏，比喻貼切。
詩(shī)歌鑒賞答題2
夜半聞橫管 【宋】程俱
秋風(fēng)夜攪浮云起，幽夢(mèng)歸來(lái)度寒水。一聲橫笛靜穿云，響振疏林葉空委。
曲終時(shí)引斷腸聲，中有千秋萬(wàn)古情。金谷草生無(wú)限思，樓邊斜月為誰(shuí)明。
注釋?zhuān)孩贆M管：即笛子。②程俱：宋代史學(xué)家、文學(xué)家。③金谷：即金谷園，位于洛陽(yáng)，晉代富豪石崇的別墅。趙王倫派人抄其家而殺之，奪其愛(ài)妾綠珠，綠珠不從，墜樓身亡。
7.下面對詩(shī)的內容理解不正確的一項是（ ）（2分）
A.首聯(lián)采用虛實(shí)結合的寫(xiě)法，浮云遮住遙望故土的視線(xiàn)是實(shí)寫(xiě)，夢(mèng)魂渡過(guò)冰冷江水歸鄉是虛寫(xiě)。
B. 頷聯(lián)意為“一聲笛聲清脆高揚，打破沉寂，直沖霄漢，響徹疏林，振落了那些連秋風(fēng)也不曾吹落的樹(shù)葉”。
C.頸聯(lián)用“斷腸聲”和“萬(wàn)古情”寫(xiě)出了笛聲的悲壯。
D.尾聯(lián)借助“金谷園”這一典故，表達詩(shī)人對其愛(ài)妾的沉痛懷念之情。
8.下面對這首詩(shī)歌賞析不正確的一項是（ ）（2分）
A.頷聯(lián)用夸張的手法藝術(shù)的'渲染了笛聲之高亢激昂。
B.頸聯(lián)借笛聲傾吐出對南宋朝廷茍安一隅的憤慨和對故鄉親人的思念。
C. 詩(shī)中由秋夜聞笛而生發(fā)詩(shī)人的故國之思，抒發(fā)了詩(shī)人對國土淪喪的悲痛，收復北方失地的強烈愛(ài)國之情。
D.這首詩(shī)把敘事、描寫(xiě)、抒情、議論巧妙結合起來(lái)，風(fēng)格高亢激昂。
答案解析：
7. D 8. D
詩(shī)歌鑒賞答題3
甲文：《卜算子·詠梅》陸游
驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨自愁，更著(zhù)風(fēng)和雨。
無(wú)意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
乙文：《卜算子·詠梅》毛主席
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
21.請簡(jiǎn)析甲文更著(zhù)風(fēng)和雨句中的更著(zhù)與乙文猶有花枝俏句中的猶、俏的精妙之處。(3分)
22.簡(jiǎn)要概括甲文上闋、下闋的.大意及全文表達的思想情感是什么?(3分)
23.乙文中待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。抒發(fā)了作者怎樣的感情?(2分)
21.更著(zhù)是更遭受、又承受之意，這兩個(gè)字力重千鈞，極力渲染梅花處境惡劣，遭遇凄苦。猶指還之意，突出梅花在懸崖峭壁、百丈冰棱中，依然競放、一支獨秀、傲然挺拔。俏指俏麗、俊俏之意，描寫(xiě)梅花傲雪美麗綻放，突出它的喜悅自信、積極進(jìn)取、永不屈服的精神。
22.上闋描寫(xiě)梅花遭遇風(fēng)雨獨自綻放。下闋贊美梅花的品格，托梅寄志。以梅花自喻，表達自己的高潔與堅貞。
23. 對大公無(wú)私、默默奉獻精神的贊美。
詩(shī)歌鑒賞答題4
春殘
翁宏
又是春殘也，如何出翠幃?落花人獨立，微雨燕雙飛。
寓目魂將斷，經(jīng)年夢(mèng)亦非。那堪向愁夕，蕭颯暮蟬輝。
詩(shī)詞賞析
翁宏存詩(shī)僅三首，這首《春殘》有絕妙佳句，流傳于世。
詩(shī)寫(xiě)女子春末懷人。首句點(diǎn)題，寫(xiě)來(lái)不拘一格。一句中，“又”字開(kāi)頭，“也”字結尾，連用一個(gè)副詞和一個(gè)語(yǔ)氣詞，這在詩(shī)中是不多見(jiàn)的。然而作者用得很自然，使起句突兀，加強了語(yǔ)氣，強化了詩(shī)中女主人公的哀怨之情，并有籠蓋全篇的作用，算得上寫(xiě)法的出新�！坝帧弊诌�與下面的“經(jīng)年”相應，暗示這女子與情人離別，正是去年此時(shí)，故對物候變化特別敏感。
第二句“如何出翠幃”，“如何”，有不堪的意思。聯(lián)系第一句看，這位女子正是在去年此時(shí)此地，經(jīng)受著(zhù)別離的苦痛。時(shí)隔一年，記憶猶新，而且，現在還是在這一時(shí)間和這一地點(diǎn)，她怎敢再身臨其境，重新經(jīng)受這樣的苦痛呢!所以說(shuō)不敢出翠幃。再聯(lián)系下聯(lián)看，不敢出來(lái)實(shí)際上還是出來(lái)了，人在極端苦悶的時(shí)候，往往就是處在這樣的自我矛盾中。這又活畫(huà)出了這位女子夢(mèng)魂牽惹、如癡似醉的神態(tài)，從而烘托出她的思念之情是如何的鏤心刻骨。
以下幾聯(lián)均寫(xiě)其院中所見(jiàn)所感。主要是說(shuō)她如何觸景傷懷，憂(yōu)思難解，但反復抒寫(xiě)，意多重復，用語(yǔ)平常。惟獨第二聯(lián)兩句，融情入景，寫(xiě)得工麗自然，不失為精彩之筆。
“落花人獨立，微雨燕雙飛”。既是春殘，自然落花無(wú)數，而無(wú)數落花又很容易引起人們韶華易逝、青春難再之感�，F在，這位女子，正當芳齡，卻獨立庭院，青春在消逝，歡娛難為繼，她的命運和這春殘的落花，不是一模一樣嗎!作者將落花與思婦互相映襯，倍覺(jué)凄然。暮春天氣，微雨蒙蒙，給人的感覺(jué)本是抑郁沉悶的，何況是心事重重、愁思郁積的.女子呢!偏偏在這時(shí)，一雙不知趣的燕子，在細雨中穿去穿來(lái)，顯出很自得的樣子，這就使她更加難堪了。燕子無(wú)知，尚能比翼雙飛;人屬多情，只能黯然獨立，此情此景，怎堪忍受!詩(shī)人以燕雙飛反襯人獨立，把女子的內心愁苦之情推到了頂點(diǎn)�；�、雨、人、燕，本是純粹的“景語(yǔ)”，作者通過(guò)映襯、反襯，融情入景，把它們連綴成一幅和諧統一的藝術(shù)畫(huà)面，從而烘托出詩(shī)中女子憂(yōu)思難解的內心世界，使“景語(yǔ)”完全變成了“情語(yǔ)”。這兩句寫(xiě)得細膩深刻而委婉含蓄，對偶工麗而無(wú)雕琢之嫌，堪稱(chēng)佳句。
北宋詞人晏幾道名篇《臨江仙》中，創(chuàng )造性地借用了翁宏這兩句詩(shī)，他寫(xiě)道：“夢(mèng)后樓臺高鎖，酒醒簾幕低垂。去年春恨卻來(lái)時(shí)。落花人獨立，微雨燕雙飛。記得小蘋(píng)初見(jiàn)，兩重心字羅衣。琵琶弦上說(shuō)相思。當時(shí)明月在，曾照彩云歸�！边@兩句恰恰是詞中的精華所在，成了譚獻譽(yù)為“千古不能有二”的“名句”。(徐定祥)
詩(shī)歌鑒賞答題5
閱讀下面的古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）
慶庵寺桃花
[南宋]謝枋得
尋得桃源好避秦，桃紅又是一年春。
花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來(lái)問(wèn)津。
[注]謝枋得，南宋人，宋亡后，仍以江東提刑、江西招渝使知信州的'身份抗擊元兵，兵敗后潛入山中，隱居達十二年之久，拒不出仕。后被強迫北行，至元都燕京，絕食而死。 此詩(shī)即寫(xiě)于隱居期間。
大林寺桃花
白居易
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。
長(cháng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉入此中來(lái)。
�、僦x詩(shī)"尋"和白詩(shī)"覓"的對象分別是：_________，___________。兩詩(shī)主要運用的表現手法分別是：____________，_________。（4分）
�、谡垙膬墒自�(shī)中選出一首，說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。要側重一個(gè)角度，結合詩(shī)句。（2分）
答：
�、偬以�，即避元之所；春（春天、春光）。用典；對比（擬人）。（4分，每空1分）
�、诖祟}屬于開(kāi)放性試題，言之成理即可。但是在鑒賞時(shí)應側重于某一角度、集中于某一點(diǎn)具體來(lái)談，不可談得過(guò)于散亂。（2分）
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