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【推薦】古詩(shī)詞的作文300字20篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對古詩(shī)都再熟悉不過(guò)了吧，古詩(shī)的篇幅可長(cháng)可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的古詩(shī)嗎？以下是小編為大家收集的古詩(shī)詞的作文300字，歡迎閱讀與收藏。
古詩(shī)詞的作文300字 1
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪……”這是我小學(xué)時(shí)，朗朗上口的詩(shī)句。每當我情不自禁的朗誦出來(lái)時(shí)，那一望無(wú)際、白茫茫的雪好想就出現在我眼前，所有的山上，鳥(niǎo)兒們都飛走了，一只都看不到了。所有的路上，沒(méi)有行人的蹤跡。唯有老翁披蓑戴笠在船上，獨自釣魚(yú)，不怕冰雪的襲擊。我隱隱約約的.感覺(jué)我的眼鏡好像蒙上了一層霧，望向遠方，老翁拿著(zhù)魚(yú)竿在默默的垂釣……
這時(shí)，我恍然間走進(jìn)了古詩(shī)之中，那雪！那山！那水！還有那位不畏寒冷的老翁！這是一幅多美的江鄉雪景圖��！但是我最欣賞的還是那老翁身上的某種精神。詩(shī)中，我站在岸邊，望向遠方的老翁，小船破破的在江上安安靜靜的……老翁一動(dòng)也不懂，蓑衣上面早已染上白茫茫的雪花，斗笠上也是一片雪白。我慢慢的走進(jìn)他，他離我不遠，我清楚的看到他歲月留下皺紋，一條一條的，胡子短而花白，不知是雪染還是……只見(jiàn)他動(dòng)也不動(dòng)，而這就是我所欣賞的！那種堅持不懈、獨來(lái)獨往、不拘一格的精神。我猜想老翁是這樣的一個(gè)人吧……
我慢慢的從幻想中走了出來(lái)，我才發(fā)現我原來(lái)一直在夢(mèng)中，夢(mèng)醒了，雪停了，風(fēng)也安靜了，老翁也該回家了。
古詩(shī)詞的作文300字 2
詩(shī)人眼中的春天是怎樣的呢？今天，就讓我帶你和詩(shī)人們一起去尋找詩(shī)詞中的春天。
我來(lái)到融化的江水旁，看到小草從地下露出它那又嫩又綠的小腦袋，看到樹(shù)木發(fā)出的新芽，看到吐出花蕊的桃杏花，看到明媚的`月亮。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到誰(shuí)在吟誦著(zhù)《春江花月夜》，我走近一看，原來(lái)是張若虛呀！于是我和張若虛一起吟誦起春江潮水連海平，海上明月共潮生。
我來(lái)到森林里，這時(shí)天空下起了蒙蒙細雨。我不禁想到了杜甫的《春夜喜雨》，好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。讀著(zhù)讀著(zhù)，我不禁被這美妙的雨聲陶醉了！
我來(lái)到那如煙的柳樹(shù)下。柳條在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)它那柔軟的身姿，我不由吟誦起賀知章的《詠柳》，碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。我又被這美麗的柳枝陶醉了！
后來(lái)，我在綠如藍的江水中，在潤如酥的小雨里，在沒(méi)馬蹄的淺草里，在一首一首美妙的詩(shī)詞里，被春天陶醉了，被詩(shī)詞迷醉了。
哦，我喜歡春天，更喜歡這詩(shī)詞中的春天！
古詩(shī)詞的作文300字 3
最近，我愛(ài)上了中央電視臺的一檔節目——《中國詩(shī)詞大會(huì )》，每期我都會(huì )準時(shí)觀(guān)看。節目里，來(lái)自五湖四海的參賽選手與百人團進(jìn)行詩(shī)詞比拼，帶動(dòng)全民分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣。百人團里，有和我們一樣大的小學(xué)生，也有初中生、高中生和大學(xué)生，還有參加工作的叔叔阿姨，甚至還有外國人和五六十歲的爺爺奶奶。我想，這大概就是古詩(shī)詞的魅力所在吧，能吸引這么多人參與其中。
節目中，詩(shī)詞的美妙和趣味吸引著(zhù)我，古人的智慧和學(xué)識也感染著(zhù)我，使我愛(ài)上了古詩(shī)詞，愛(ài)上了中華文化。
于是，我讓爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多關(guān)于古詩(shī)詞的書(shū)籍，在如饑似渴的誦讀中，我感受到了古人對萬(wàn)事萬(wàn)物的看法，也讀懂了他們在詩(shī)詞中表達的不同情感。每逢空閑之時(shí)，我都會(huì )躲在自己的書(shū)房中高聲吟誦，體會(huì )蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的'思鄉之情，品味孟郊“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的濃濃親情，領(lǐng)悟李白“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的豪放情感，感覺(jué)自己仿佛穿越到了千百年前的過(guò)去，在和詩(shī)人、詞人們進(jìn)行一場(chǎng)心靈的聚會(huì )，這是多么奇妙的旅程！
古詩(shī)詞的作文300字 4
信賴(lài)有人說(shuō)，信任是水，滋潤人干枯的心靈；有人說(shuō)，信任是火，燃起奮進(jìn)的激情；有人說(shuō)，信任是雪中送炭，遇到困難時(shí)幫助你一臂之力。
有一天，一對外國夫婦來(lái)到這個(gè)菜市場(chǎng)。他們來(lái)到一個(gè)賣(mài)水果的老爺爺攤前，想問(wèn)兩斤蘋(píng)果多少錢(qián)？那個(gè)老爺爺好像聽(tīng)懂了，就說(shuō)五元。
可是外國夫婦不明白，他們比劃來(lái)比劃去，最后，外國夫婦掏出一把錢(qián)，有十元的.，有二十元的，有五十元的，還有一百的，讓老爺爺自己拿。這時(shí)旁邊有的讓拿二十的，有的讓那五十的。
可是老爺爺誰(shuí)的也不聽(tīng)，直接拿了一張十元的，又找了那夫婦五元。外國夫婦笑了，老爺爺說(shuō)：“你們這樣信任我，我不會(huì )讓你們失望的�！�
“人與人之間只要互相信賴(lài)，一定能創(chuàng )造出美好的境界�！�。
古詩(shī)詞的作文300字 5
我喜歡古詩(shī)詞，因為詩(shī)詞讓我領(lǐng)略了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的儒雅，“讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金”的珍惜，“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁達。
走進(jìn)古詩(shī)詞的'春天，欣賞著(zhù)“一畦春韭綠，十里稻花香”的美景，感受著(zhù)“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”的生動(dòng)，想象著(zhù)“春日游，杏花吹滿(mǎn)頭”的浪漫；踏入古詩(shī)詞的炎熱，眼前呈現李白“脫巾掛石壁，露頂灑松風(fēng)”的悠然自得；流連在古詩(shī)詞的秋天，有“紛紛墜葉飄香砌”的情懷，也有“青山綠水，白草紅葉黃花”的五彩斑斕；徘徊在古詩(shī)詞的寒冷，既有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚嘆，又不舍“六出飛花入戶(hù)時(shí)，坐看青竹變瓊枝”的喜悅。
古詩(shī)詞是一幅幅美麗的圖畫(huà)，是一篇篇華彩的樂(lè )章，給我帶來(lái)了美的享受，我喜歡古詩(shī)詞。古詩(shī)詞讓我沉迷，讓我愛(ài)不釋手，這就是喜歡古詩(shī)詞的我。
古詩(shī)詞的作文300字 6
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。出自唐代詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》。全詩(shī)是：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！�
詩(shī)的第一、二句的意思是：我遠離家鄉，在京城長(cháng)安謀生，每當遇到美好的節日就加倍思念自己的親人。第三、四句的意思是：想到遠在家鄉的兄弟們在這一天都會(huì )頭插茱萸，到城外的`山上登高遠眺，但這時(shí)卻少了我一人。全詩(shī)表現了詩(shī)人在重陽(yáng)節這一天思念家人和兄弟們，所以思緒萬(wàn)千，提筆寫(xiě)下了《九月九日憶山東兄弟》。
王維寫(xiě)過(guò)上千首詩(shī)，《九月九日憶山東兄弟》就是其中之一。全詩(shī)總體寫(xiě)的是王維在重陽(yáng)節這一天加倍思念親人，自己卻不在他們的身邊。表達了王維當時(shí)的心情與情緒。
古詩(shī)詞的作文300字 7
“少年智，則國智；少年強，則國強……”我們全神貫注地吟誦著(zhù)這次古詩(shī)吟誦會(huì )的古詩(shī)詞《少年中國說(shuō)》！
比賽前，顧老師一邊辛勤地指導大家有感情地朗誦作品排練動(dòng)作，一邊抽空為大家的朗誦準備精美的PPT；家長(cháng)們?yōu)榇蠹屹I(mǎi)了演出時(shí)要統一的服裝還陪伴著(zhù)我們一起排練；我們也配合著(zhù)排練做出一個(gè)個(gè)整齊有力的動(dòng)作。
比賽那天，首先出場(chǎng)的是一、二、三年級的'弟弟妹妹們，他們那清晰、有力的朗讀聲感染了我。我在心中暗暗地對自己說(shuō)：弟弟妹妹們都能那么宏亮地朗讀古詩(shī)，我們四年級了，是大哥哥大姐姐了，我們的朗讀要比他們更上一層樓。
輪到我們班上場(chǎng)了，我們小跑著(zhù)上了舞臺，我們動(dòng)作整齊，聲音既清晰又洪亮地朗誦完了《少年中國說(shuō)》。當我們下場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)霎時(shí)掌聲雷動(dòng)。我們就伴隨著(zhù)那熱烈地掌聲走下舞臺，回到了座位上。
古詩(shī)詞的作文300字 8
如果你問(wèn)我，喜歡學(xué)古詩(shī)詞嗎？我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“喜歡�！比缃�，我已經(jīng)升到四年級，積累的古詩(shī)詞越來(lái)越多。
這些古詩(shī)詞都是押韻的，讀起來(lái)很順口，而且寫(xiě)景的古詩(shī)，讀著(zhù)就像看見(jiàn)真的景色一樣，特別生動(dòng)。比如蘇軾的《惠崇春江晚景》：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！边@首詩(shī)讓人感受到春季的美麗景象，花開(kāi)水暖，動(dòng)靜結合，令人賞心悅目。寫(xiě)事的古詩(shī)詞，要么很悲傷，讓人為他嘆息；要么非常有趣，讓我們笑開(kāi)了懷。如白居易的《池上》：“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)�！痹�(shī)人用短短的幾行記下了一個(gè)小孩兒偷采白蓮的'情景。有景有色，細致逼真，富有情趣，使小主人公的天真、活潑、淘氣的可愛(ài)形象，栩栩如生。
要想學(xué)好古詩(shī)詞，我覺(jué)得要看譯文，這樣知道了意思，學(xué)起來(lái)就容易多了。還要多讀多背，“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)”嘛。我們天天上早讀時(shí)讀讀背背，收獲了不少呢！
古詩(shī)詞的作文300字 9
我愛(ài)讀古詩(shī)詞，你們愛(ài)讀嗎？
我告訴你們：一首詩(shī)都是寫(xiě)了一件事情，然后用詩(shī)句來(lái)寫(xiě)自己的所見(jiàn)所聞。當然，一首詩(shī)也能讓你在腦海浮現出一幅畫(huà)面，帶給你很大的樂(lè )趣、興趣和感受，這就說(shuō)明你會(huì )讀古詩(shī)了！一首古詩(shī)都有作者、朝代和出生的年月，每一個(gè)作者都把詩(shī)寫(xiě)的有聲有色，讀起來(lái)朗朗上口。
如果你不知道整首古詩(shī)的意思或每個(gè)詞的意思，你就只要看里面的賞析和旁注就可以了！
不過(guò)，如果你還想讀跟這首詩(shī)差不多的.詩(shī)詞，翻開(kāi)里面的趣味鏈接，就可以一目了然了！
每一本古詩(shī)詞都有目錄，可以讓你迅速找到自己所需要的各種信息，也就是說(shuō)就不用一頁(yè)頁(yè)地去翻了，操作起來(lái)很簡(jiǎn)單。
寫(xiě)了這么多，你們應該知道我為什么愛(ài)讀古詩(shī)詞了吧！
古詩(shī)詞的作文300字 10
在寒假里最火的電視節目莫過(guò)于詩(shī)詞大會(huì )了！在歡樂(lè )的讀書(shū)節即將結束的時(shí)候，學(xué)校也舉辦了一場(chǎng)小型的“詩(shī)詞大會(huì )！”
主持人宣布大賽開(kāi)始的時(shí)候，三個(gè)代表隊就雄赳赳，氣昂昂的輪流出場(chǎng)了，首先和大家見(jiàn)面的是詩(shī)仙隊，其次是詩(shī)圣隊，壓軸出場(chǎng)的是詩(shī)神隊，名字起的真是一個(gè)比一個(gè)霸氣。他們的自我介紹也很有氣勢，各個(gè)都想要坐上冠軍的寶座。
第一輪的比賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，只有詩(shī)神隊獲得了滿(mǎn)分，看來(lái)名字取得霸氣還是得有一些實(shí)力的。第二輪比賽同樣也是詩(shī)神隊獲得了滿(mǎn)分。就這樣經(jīng)過(guò)三輪精彩的比賽，詩(shī)仙隊很遺憾的第一個(gè)離開(kāi)了賽場(chǎng)。最激烈的對決開(kāi)始了，在第四回合兩輪的精彩角逐下，詩(shī)神隊不負眾望獲得了冠軍。得到了大家熱烈的'掌聲！同樣我們也為其余兩隊的精彩表現送上了最最熱烈的掌聲！
詩(shī)詞大賽結束了，它不僅讓我們看到了哥哥姐姐們比賽時(shí)的風(fēng)采，也讓我們學(xué)到了許多課外的知識。更重要的是它讓我們深深迷上了古詩(shī)詞！
古詩(shī)詞的作文300字 11
第一首《劃船瓜州》，是宋代詩(shī)人王安石�！氨本┕现菀凰疂�，中山相隔只有幾座山。春風(fēng)是綠的，江南岸是綠的，明月幾時(shí)照我？”《泊船瓜洲》描寫(xiě)詩(shī)人在瓜州停留，望故鄉時(shí)的惆悵。表現了作者深深的'鄉愁。
第二首《秋思》，是唐代詩(shī)人張繼寫(xiě)的�！奥尻�(yáng)城見(jiàn)秋風(fēng)，想作家書(shū)意�？謶诌^(guò)后，我也不能急著(zhù)談，行人又會(huì )開(kāi)�！薄肚锼肌穼�(xiě)的是詩(shī)人在洛陽(yáng)城看到秋風(fēng)懷念家鄉，寫(xiě)給家人是因為信仰不足，無(wú)法抱怨。字里行間有一種深深的鄉愁。
第三，“長(cháng)相思”是清代詩(shī)人納蘭性德�！叭弦或T，水騎，聲至關(guān)羽那銀行，夜千帳燈。風(fēng)越來(lái)越大，雪越來(lái)越大，在農村是不可能睡覺(jué)的�！堕L(cháng)相思》描寫(xiě)的是峨邊的士兵，在北方的風(fēng)雪中輾轉反側，無(wú)法入眠，鄉愁油然而生。
這三位詩(shī)人有所耳聞目睹，懷念故鄉和親人，但表達方式不同：《泊船瓜洲》是寫(xiě)風(fēng)景給愛(ài)情，《秋思》是用敘事給愛(ài)情，《長(cháng)相思》是把風(fēng)景和敘事融為一體表達作者的鄉愁。
古詩(shī)詞的作文300字 12
古詩(shī)中蘊含許多大道理。比如《冬夜讀書(shū)示子》。
這首詩(shī)是陸游晚年所寫(xiě)，飽含了詩(shī)人深邃的教育理念，也寄托了詩(shī)人對兒女的殷切希望。
在這首詩(shī)里，詩(shī)人一方面強調了做學(xué)問(wèn)要堅持不懈，早下功夫，免得“少年不努力，老大徒傷悲”，將來(lái)一事無(wú)成，后悔莫及。另一方面特別強調了做學(xué)問(wèn)的功夫要下在哪里，這也是做學(xué)問(wèn)的.訣竅，那就是不能滿(mǎn)足于字面上的明白，而要躬行實(shí)踐，在實(shí)踐中加深理解。若是想擁有真正知識，就必須仔細觀(guān)察，親身體會(huì )，在書(shū)本知識上打好基礎，再去現實(shí)生活中實(shí)踐一下，便能受益匪淺。
詩(shī)人在書(shū)本與實(shí)踐的關(guān)系上強調了實(shí)踐的重要。
每當我滿(mǎn)懷感情吟誦起這首詩(shī)，陸游對兒女的句句教誨在我的腦海中回應。我相信在古詩(shī)的激勵下，我一定奮發(fā)向上，朝著(zhù)目標前行！
古詩(shī)詞的作文300字 13
從前我一直很想要一個(gè)好朋友，現在我已經(jīng)找到了，它就是“古詩(shī)”。唐詩(shī)的內容豐富多彩，感覺(jué)像是自己在于它交談。
我最喜歡的唐詩(shī)是我剛上小學(xué)時(shí)老師教我的“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！边@首詩(shī)寫(xiě)的是詩(shī)人李白在異國他鄉抬頭望著(zhù)天空，想起了自己的家鄉和親人。寫(xiě)出了這首詩(shī)。
越往下讀，我感受到詩(shī)人對家鄉的思鄉之情越來(lái)越強，就算從字面上看也能感受到那種強烈的感覺(jué)。這種感覺(jué)沒(méi)辦法說(shuō)出口。
我還喜歡李白寫(xiě)的那首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩(shī)寫(xiě)出了孟浩然離開(kāi)時(shí)，李白對它的不舍和留念。從詩(shī)中能感受到他對孟浩然如親兄弟的感情，所以才舍得它離開(kāi)，就想與親人離劇那樣撕心裂肺的感覺(jué)。
唐詩(shī)的'內容豐富多彩，只要認真去看體會(huì )詩(shī)人寫(xiě)的心情。你就會(huì )發(fā)現詩(shī)中的美妙之處。
古詩(shī)詞的作文300字 14
9月19日，我在爸爸的帶領(lǐng)下參加了新消息報小記者團組織的活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)在河姆渡書(shū)店，內容是中秋詩(shī)會(huì )�；顒�(dòng)現場(chǎng)來(lái)了很多不同學(xué)校的小伙伴，大家圍坐成半圓形聽(tīng)老師介紹中秋節知識，以及活動(dòng)規則。
我參加了3個(gè)游戲，分別是飛花投壺、歷史的詩(shī)和看畫(huà)猜詩(shī)。在飛花投壺項目中，我雖然答對了詩(shī)但沒(méi)有投中，沒(méi)有得分，這不僅需要會(huì )背詩(shī)而且要有投壺本領(lǐng)。我又跑到三樓參加看畫(huà)猜詩(shī)活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中我得到2分。
時(shí)間過(guò)得很快，游戲結束后，大家又集合在一起，老師給我們講解如何寫(xiě)好詩(shī)。他說(shuō)：“你們要認真學(xué)習王維、杜甫、李白等詩(shī)人的詩(shī)，除了熟讀背誦，還要在寫(xiě)作中應用，寫(xiě)好詩(shī)才能寫(xiě)好作文�！弊詈�，老師給積分前10名的`同學(xué)頒發(fā)了“小詩(shī)仙”“小詩(shī)圣”的證書(shū)和獎品，希望下次活動(dòng)我也能獲獎。
這次通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習古詩(shī)詞，我玩得很開(kāi)心，認識了新朋友，學(xué)到了以前沒(méi)學(xué)過(guò)的詩(shī)詞，很有收獲。
古詩(shī)詞的作文300字 15
每個(gè)股市都有不同的意義、哲理�！队紊轿鞔濉分械腵一句詩(shī)，我很喜歡“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！彼硎玖松钪刑幪幱畜@喜，如詩(shī)說(shuō)山巒重疊，水流曲折，看似已經(jīng)無(wú)路了，但柳綠花艷，眼前忽然又出現了一個(gè)村莊。是啊，誰(shuí)會(huì )知道下一秒會(huì )出現怎樣的事？在有困難無(wú)路可走時(shí)，為何不繼續嘗試找出道路呢？說(shuō)不定之后就會(huì )成功了。
我也是從那次才知道的：以前就會(huì )這句詩(shī)，但只知道“柳暗花明又一村”這一句，我喜歡用很多方法去給人信心，以前每一次比賽跑步看誰(shuí)跑的最快？我們那有一個(gè)子矮小的女生，許多事都不敢嘗試很怕失敗，我們都讓她來(lái)參加比賽但他拒絕了。于是，我用了很多的方法來(lái)讓他參加比賽，也用了“柳暗花明又一村”這句話(huà)當然也有許多的進(jìn)步在不在害怕失敗了。
古詩(shī)詞的作文300字 16
昨天上課時(shí)老師發(fā)給我一本《古詩(shī)詞80篇》�；氐郊液�，我迫不及待地打開(kāi)吟誦起來(lái)，書(shū)中的古詩(shī)詞能讓我體會(huì )到詩(shī)人的真實(shí)情感。古詩(shī)詞雖篇幅小，但詞匯豐富，情景真實(shí)，并且還能給予我生活和做人做事的啟發(fā)。我特別喜歡《古詩(shī)詞80篇》！
比如孟郊的《游子吟》：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。這首詩(shī)非常有感情地表達了孟郊對母親的.那份濃濃的愛(ài)意，希望自己也能像母親愛(ài)自己那樣愛(ài)母親，回報母親。每次讀到這首詩(shī)，我的腦海里便立刻出現媽媽對我的種種關(guān)愛(ài)，不由自主地又讓我想起我做錯事使媽媽生氣的場(chǎng)景，心中羞愧不已！我心里也暗暗下決心：一定要好好學(xué)習，改正不好的習慣，爭取用好的成績(jì)回報媽媽對我的關(guān)心。
古詩(shī)詞的篇幅很小，但是意義深刻，這些詩(shī)人都是用短短的幾句話(huà)表達自己的感情。在今后的學(xué)習中，我一定要認真學(xué)習和體會(huì )古詩(shī)詞的獨特韻味，從中汲取營(yíng)養。讓古詩(shī)詞伴著(zhù)我一起成長(cháng)吧！
古詩(shī)詞的作文300字 17
陳雯潔
“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”詩(shī)句中我抓住了“追”、“無(wú)處尋”這些詞語(yǔ)，通過(guò)這些詞語(yǔ)我想像到的畫(huà)面是：楊萬(wàn)里正在屋子里思考著(zhù)什么，突然，被外面傳來(lái)的一陣陣嬉鬧聲給打破了這鄉間美景的平靜。作者往外一看，只見(jiàn)一群活潑可愛(ài)的小孩子正追趕著(zhù)一只有著(zhù)一雙大眼睛、黃翅膀、黃身體的美麗蝴蝶，作者看他們那么可愛(ài)，也被吸引其中。一個(gè)小男孩飛快向前跑去，邁著(zhù)輕快的腳步，一心只想捉住那惹人喜歡的黃色蝴蝶。蝴蝶好像早知道小男孩他心里打的“小算盤(pán)”。故意在東飛飛，西飛飛，時(shí)而轉一個(gè)圈，時(shí)而在空中飛舞，故意逗趣他。小男孩半天捉不到，可把他氣壞了。他把眼睛瞪得大大的，頭一歪，氣沖沖的.向黃色蝴蝶走了過(guò)來(lái)，直撲向蝴蝶。蝴蝶靈敏地躲開(kāi)了并飛到油菜花田地里，消失不見(jiàn)了。小男孩便走開(kāi)了。表達了作者對田園生活的向往之情。
古詩(shī)詞的作文300字 18
參加過(guò)學(xué)校舉辦的古詩(shī)詞朗誦比賽和書(shū)法比賽，印象最深的是去年參加的古詩(shī)詞朗誦比賽。
記得去年老師讓我準備一首古詩(shī)，說(shuō)要參加古詩(shī)朗誦比賽，我就每天放學(xué)背古詩(shī)，嗓子都啞了。雖然我沒(méi)有贏(yíng)得聯(lián)校比賽，但我參加了6月1日的朗誦比賽。
那天輪到我玩，心里很緊張。我用眼睛盯著(zhù)地面，趕緊大步走向舞臺，迫不及待地馬上鉆入地下。
我開(kāi)始背誦。我一只手拿著(zhù)話(huà)筒，另一只手緊貼著(zhù)褲子。我不敢動(dòng)。我低著(zhù)頭，眼睛盯著(zhù)話(huà)筒，詩(shī)句一下子沖了出來(lái)。才松了一口氣，然后跑下舞臺�；氐阶簧衔也鸥姨痤^。當時(shí)我太膽小了。如果我換成現在，我會(huì )做一個(gè)勇敢的'演講。
在那次演講中，雖然沒(méi)有得到好的排名，但我學(xué)到了一個(gè)道理：比賽不要注重輸贏(yíng)，要注重參與，這樣可以鍛煉我的參與能力。
古詩(shī)詞的作文300字 19
空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復照青苔上�！蹙S
細讀慢品詩(shī)人王維“鹿柴”的詩(shī)句后，我眼前浮現出山林動(dòng)人的場(chǎng)景，強烈感受到自然界中“靜”與“動(dòng)”的和諧之美。你看：
鹿柴附近的空曠山林中，空氣清新，寧靜幽深，濃密大樹(shù)層層遮掩，看不見(jiàn)人的蹤跡，只聽(tīng)見(jiàn)有人輕輕的'說(shuō)話(huà)聲。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)透過(guò)濃密樹(shù)葉照進(jìn)了這幽靜森林，斑駁陸離、星星點(diǎn)點(diǎn)，有一束陽(yáng)光反射后照在碧綠濕潤的青苔上，極緩慢地移動(dòng)著(zhù)。
遠景是空山陪襯下的人語(yǔ)，近景是青苔陪襯下的夕陽(yáng)。有動(dòng)有靜，靜是主基調，動(dòng)雖然輕微，卻顯得突出。靜陪襯了動(dòng)，動(dòng)反襯了靜，靜更顯寧靜，動(dòng)更顯靈動(dòng)。動(dòng)與靜的互相陪襯就是和諧之美。
綠葉陪襯紅花，綠更綠、紅更紅，美不勝收，也是一種和諧之美。
寧靜的課堂，學(xué)生聚精會(huì )神、主動(dòng)思考，老師循循善誘、娓娓動(dòng)聽(tīng)，知識和智慧在師生之間靜靜地流淌，仍是靜與動(dòng)的和諧之美。
我贊美和諧之美，我欣賞和諧之美。
古詩(shī)詞的作文300字 20
我參加過(guò)學(xué)校舉行的古詩(shī)朗誦比賽、書(shū)法大賽等，不過(guò)給我印象最深的`還是去年參加的古詩(shī)詞朗誦比賽。
記得去年老師讓我準備一首古詩(shī)，說(shuō)參加朗誦古詩(shī)詞大賽，于是我每天放學(xué)后都要背古詩(shī)，練得嗓子都啞了，雖然聯(lián)校比賽沒(méi)選上，但我參加了“六一”節的朗誦比賽。
那天該我上場(chǎng)了，我心里非常緊張，我眼睛盯著(zhù)地面，慌忙地大步上臺，恨不得馬上鉆進(jìn)地下去。
開(kāi)始朗誦了，我一手拿著(zhù)話(huà)筒，另一只手緊貼著(zhù)褲子紋絲不敢動(dòng)，低著(zhù)頭，眼睛盯著(zhù)話(huà)筒，詩(shī)句一股腦兒往外沖，一口氣就背完了那時(shí)我才長(cháng)長(cháng)地松了一口氣，然后跑下臺，等回到座位上我才敢抬起頭來(lái)。想想那時(shí)，我太膽小了，如果換到現在，我一定會(huì )勇敢地演講。
那次演講，我雖然沒(méi)取得好的名次，但我懂了一個(gè)道理：比賽不要重視輸贏(yíng)，重在參與，可以鍛煉自己的參與能力。
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