遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞征文(7篇)
在我們平凡的日常里,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的古詩(shī)吧,古詩(shī)言簡(jiǎn)意豐,具有凝煉和跳躍的特點(diǎn)。那么都有哪些類(lèi)型的古詩(shī)呢?下面是小編整理的遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞征文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞征文1
文字之所以比煙火更璀璨,是因為,我可以看著(zhù)它在光滑的紙頁(yè)間靜靜起舞,演繹出永恒淺吟低唱的旋律。
——題記
“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!边@首詩(shī)讓我讀到了李易安的慷惓情思;“銀珠春光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流瑩!边@首詩(shī)又讓我感受到杜牧興趣盎然,優(yōu)雅恬淡的心情。千首詩(shī)詞,眾多史別,各領(lǐng)風(fēng)騷數百年,但我仍獨愛(ài)唐詩(shī)宋詞。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè),朗誦一首詩(shī)詞,可以讓我透過(guò)書(shū)頁(yè)窺見(jiàn)長(cháng)安城那車(chē)水馬龍,如真似幻的繁華?匆(jiàn)未央宮,長(cháng)裙如風(fēng),搖曳生姿的宮女,一首唐詩(shī),一片宋詞就像一幅工筆的花鳥(niǎo),寫(xiě)意的山水,散透人間的畫(huà)卷,靈氣而耐看,將氣質(zhì)的華麗隱于樸素的文字之后,簡(jiǎn)單的表達,勾勒的卻是耐人尋味的意境。
“到”過(guò)盡千帆皆不是”,從期盼到失望,末了,幽幽的生出一句“斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蘋(píng)洲”,怎能不令人柔腸寸斷,淚濕滿(mǎn)襟?
在詩(shī)詞中,我讀到了太白的花間。
怎樣的壯志凌云?怎樣的才華橫溢?怎樣的尋思?只是面對無(wú)能的君主,他沒(méi)有辦法將自己的抱負兌為現實(shí),于是“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(cháng)”代替了豪氣,“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!敝笔阈匾,隨心所欲的做個(gè)俠士不好嗎?“花間一壺酒,獨酌無(wú)相親,舉杯邀明月,對影成三人!卑!這又是怎樣的灑脫。
唐詩(shī)詩(shī)歷史的沉淀,宋詞是時(shí)代的產(chǎn)物。歷史上如果少了唐代,今天我們中華文化就將缺少最亮麗的瑰寶?梢韵胂,如果沒(méi)有了張繼的“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”的意境,今天的`寒山寺的鐘聲將索淡無(wú)味;如果沒(méi)有了杜牧的“煙籠寒水月籠沙,夜泊情懷進(jìn)酒家”那種心力交瘁的憂(yōu)郁,今天的秦淮河可能就少了一份醉人的韻味;如果沒(méi)有“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催”的豪放,今朝的美酒就會(huì )是寡然無(wú)味。同樣,若沒(méi)有宋詞的裝扮,歷史將會(huì )暗淡無(wú)味,若沒(méi)有李清照的“至今思項羽,不肯過(guò)江東”,現在的烏江可能少了一絲令人懷感的憂(yōu)傷。唐詩(shī)就是詩(shī)化了中國,幾乎凝結了我們中國人所有的情感,而獨宋詞卻讓人覺(jué)得恰似與詩(shī)人的一次對話(huà),可以在一霎間抽離都市的繁華,在詩(shī)句中壘起的世界里的一種別樣的心境,靈魂的樂(lè )土。
在那漫漫的書(shū)香之中,我們可以看到詩(shī)詞在潯陽(yáng)江頭琵琶女傷感的眼睛里停留,在哀鴻遍野的戰場(chǎng)上徘徊,在各大天下的名山大川中漫步,如果可以,我想生活在那樣的年代里,去領(lǐng)略那唐詩(shī)宋詞的風(fēng)采。
遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞征文2
遨游在古色古香的唐詩(shī)宋詞中,體會(huì )詩(shī)人詞人們的情懷,享受唐詩(shī)宋詞的音韻之美,生活因此而更精彩。
清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光樂(lè )鳥(niǎo)性,潭影空人心。萬(wàn)賴(lài)此俱寂,但余鐘磬音。吟常建的詩(shī),使人靜心。讓人在寺廟的鐘聲中,進(jìn)入那座古剎。走過(guò)院門(mén),漫步在曲折的小路上,在花木環(huán)繞的地方是一間樸素的禪房,不時(shí)地傳來(lái)木魚(yú)聲,一聲聲。鳥(niǎo)兒在山間嬉戲,鳥(niǎo)鳴聲時(shí)起時(shí)伏,閑庭信步間,一口小潭映入眼簾。來(lái)到小潭邊,望著(zhù)水中的影子仿佛一切都靜了下來(lái),遠離了世俗的喧囂,遠離了一切紛爭。每誦一句,心都靜一分,讓我在喧鬧的教室里仍能找到屬于自已的寧靜。
‘莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕,一梭煙雨任平生。料峭眷風(fēng)吹酒醒,微冷,山間斜照卻相迎,回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情。在四川,雨天最是常見(jiàn),有時(shí)下幾天不晴,有時(shí)只下一會(huì )兒,卻也不大。漫步山中,突然遇雨,也很常見(jiàn),每當我走在林中有雨滴落下時(shí),總忍不住誦這首蘇軾的`《定風(fēng)波》的上闕,而每當我生活學(xué)習中受挫時(shí)總喜歡誦其下闕,每每誦完,心中的苦悶都一消而散。
不管是痛苦,或是快樂(lè ),誦幾首唐詩(shī)宋詞總能使我平靜,讓我感受到生命的精彩。
李清照的《如夢(mèng)令》帶我渡過(guò)那片荷田,感受她當時(shí)的快樂(lè )。蘇軾的《江城子》中的‘十年生死兩茫茫,不思量,自難忘’又讓我在深夜思念死去的親人。李商隱《無(wú)題》中的‘身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通’讓我體會(huì )到詩(shī)中兩位戀人的美好愛(ài)情。杜甫的‘三顧瀕煩天下計,兩朝開(kāi)濟老臣心’讓我感受到杜甫以天下為已任的崇高理想。
生活中充滿(mǎn)著(zhù)唐詩(shī)宋詞,它們或給我以快樂(lè ),或給我以深思。生活因唐詩(shī)宋詞而精彩。
遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞征文3
從小的時(shí)候,爸爸媽媽就開(kāi)始教我古詩(shī)了。
三歲的時(shí)候,媽媽就教我背李白的《靜夜思》!按睬懊髟鹿,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉!泵慨斘乙髌疬@首詩(shī)的時(shí)候,在我耳邊就會(huì )響起一陣又一陣親人雷鳴般的掌聲。
“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!鄙闲W(xué)低年級的時(shí)候,這首《詠柳》便是我們必需要會(huì )背的古詩(shī)了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)上了中年級了,要背的詩(shī)也越來(lái)越復雜了。像什么:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州!薄袄畎壮酥蹖⒂,忽聞岸上踏歌聲!薄啊边@些古詩(shī)可都包著(zhù)濃濃的.情意啊!
我是越長(cháng)越大的,古詩(shī)也是越長(cháng)越大了。
高年級了,成為了同校弟弟妹妹的大姐姐了,當然學(xué)的古詩(shī)要更上一層樓了,要不然,這個(gè)大姐姐不是白當了嗎?
“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!边@就是課本上的一首對母親的關(guān)愛(ài)之情想報答的詩(shī)了。
古詩(shī)文,從小到大,你一直伴我成長(cháng),你是我的好伙伴啊!
我愿意在古詩(shī)文的海洋里成長(cháng)。
遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞征文4
星期六,我們學(xué)校以鄭陸片冠軍的好成績(jì),參加了武進(jìn)區“最美古詩(shī)”電視賞讀大賽的決賽,這次比賽在武進(jìn)電視臺隆重舉行。我也有幸參加了這次比賽,雖然我只是伴舞的配角,但與“最美古詩(shī)詞”的美麗邂逅,深深地震撼了我。
比賽現場(chǎng)碩大的舞臺,絢麗的燈光,富有詩(shī)意的.背景給我留下了深刻的印象。比賽分“經(jīng)典誦讀”、 “知識比拼”兩輪進(jìn)行。我們誦讀的是《游子吟》,輪到我們上場(chǎng)了,學(xué)姐范芝儀和葉馨陽(yáng)表演非常投入,把孟郊和母親濃濃的母子情表現得淋漓盡致。我面帶微笑,跟隨著(zhù)節奏盡心盡力地做好每個(gè)動(dòng)作。我也在心里一遍又一遍地吟唱著(zhù)《游子吟》,此情此景,感人至深,我們的表演贏(yíng)得了評委和觀(guān)眾的嘖嘖贊嘆。
隨著(zhù)“知識比拼”環(huán)節的進(jìn)行,我的心也懸了起來(lái),看著(zhù)范芝儀兩題都答對,我心里暗暗地為她祝賀、叫好。接下來(lái)的常識問(wèn)答、詩(shī)句填詞、詩(shī)句聯(lián)想環(huán)節,我們抽到的題目都較有難度,可我們的隊員還是鎮定自若,自信大方,雖然最后丟失了兩題,但最終也憑借出色的表現獲得了武進(jìn)區三等獎,我們都抑制不住內心的喜悅歡呼起來(lái)。
為了參加這次比賽,我們排練了一遍又一遍,幾位學(xué)姐反復地讀、背、寫(xiě),真是“臺上一分鐘,臺下十年功”!邂逅“最美古詩(shī)詞”,我受益匪淺,感受到了經(jīng)典文化的博大精深和無(wú)窮魅力,經(jīng)典詩(shī)詞文化在我心里生根、發(fā)芽??相信在老師的帶領(lǐng)下,我們都會(huì )成為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的橫小真娃。
遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞征文5
看著(zhù)“春風(fēng)又綠江南岸”,賞著(zhù)“漠漠水田飛白鷺”,聽(tīng)著(zhù)“無(wú)邊落木蕭蕭下”,又道“燕山雪花大如席”。我手捧一本《古代優(yōu)秀詩(shī)文選》,一邊搖頭晃腦地吟誦,一邊品著(zhù)冒著(zhù)熱氣的綠茶,仿佛也身臨其境了。
也許是遺傳的緣故,我從小便受了媽媽的熏陶,不由自主地愛(ài)上了讀《古代優(yōu)秀詩(shī)文選》,喜歡那種跟著(zhù)詩(shī)人的心情跌宕起伏的感覺(jué),從里面,我總可以感受到無(wú)窮的樂(lè )趣……
從《愛(ài)蓮說(shuō)》里,我感受到了周敦頤高尚清廉的剛正品格;從《陋室銘》里,我領(lǐng)悟到了劉禹錫高標挺立、不入俗流的品德:從《醉翁亭記》里,我又體會(huì )到了歐陽(yáng)修的快樂(lè )……
從《出師表》到《水調歌頭》,從《念奴嬌》到《浣溪沙》,這些包含這許多哲理,許多典故的詩(shī)文,我都能體會(huì )到許多許多的樂(lè )趣……
記得一次上語(yǔ)文課,我們學(xué)習劉禹錫的古詩(shī):“九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去,同到牽?椗!贝蠹翌D時(shí)陶醉在黃河的雄姿中。這時(shí),老師問(wèn)道:“誰(shuí)知道劉禹錫的《陋室銘》?”《陋室銘》?我當然知道了。我環(huán)顧四周,同學(xué)們有的不知所云地撓著(zhù)腦袋,有的悄悄的在問(wèn)同學(xué)。我趕緊舉起手,說(shuō):“我知道!”老師微笑著(zhù)示意我回答。我站起來(lái),清了清嗓子說(shuō):“《陋室銘》是劉禹錫的一篇很有名的文章!崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭,問(wèn):“你能背誦嗎?”“當然了!”我胸有成竹地回答,“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈……”當我背誦完時(shí),老師和同學(xué)們都自發(fā)地鼓起掌來(lái),有同學(xué)還說(shuō):“xx的知識面很廣,怪不得作文寫(xiě)得好!蔽衣(tīng)了,心里比喝了蜜還甜。
隨著(zhù)時(shí)間的推移,我漸漸從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的.小孩變成了一個(gè)6年級的學(xué)生,由于從小愛(ài)看古詩(shī)文,寫(xiě)作上也提高了不少,我還成為了學(xué)!靶切菈(mèng)文學(xué)社”的一員呢!這是對我一個(gè)鼓勵,也是一種不小的榮譽(yù)吧!
漫游在古詩(shī)問(wèn)選的天空下,我就是最快樂(lè )的那片云!因為,我從中體會(huì )到了無(wú)窮的樂(lè )趣……
遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞征文6
“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豪邁曾是我心血澎湃;“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”的凌云壯志亦使我神往;“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的愛(ài)國情操也是我感動(dòng)不已;“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的憂(yōu)國憂(yōu)民更使我的心為之一顫。
我喜歡古詩(shī)文,我總是在古詩(shī)文中莫名的感動(dòng)。我為杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的憂(yōu)民之思而感動(dòng);我為李白“天生我材必有用,千金散去還復來(lái)”的豁達開(kāi)朗而感動(dòng);為李清照“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人以黃花瘦”的悲涼凄苦而感動(dòng)。古詩(shī)文美,美在它的真情的流露,它是一種人性美。
我喜歡古詩(shī)文,我總在古詩(shī)文中找到心靈的歸宿。我向往孟浩然“綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜”的田園風(fēng)光;我向往陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的`怡然自樂(lè );我向往李白“山隨原野盡,江入大荒流”的開(kāi)闊視野;我向往賀知章“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”的明媚春興…….古詩(shī)文美,美在它對自然美的流漏,它的美,是一種自然美。
我喜歡古詩(shī)文。
遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞征文7
“唐詩(shī),宋詞,元曲,明清小說(shuō)”不知幾時(shí),便傳來(lái)這么一說(shuō)。唐詩(shī),想必對大家而言并不陌生,也許當你剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí),母親就教你念《唐詩(shī)三百首》;其次是宋詞,說(shuō)起李清照,蘇軾等著(zhù)名詞人也是耳熟能詳的。
作為平時(shí)的愛(ài)好,我也蠻喜歡詞的,并不僅僅是宋詞,其他朝代的詞人所作之詞也毫不遜色,還別有一番風(fēng)味呢!
先說(shuō)宋詞,都說(shuō)其分為兩派,即豪放派和婉約派,前者以蘇軾為代表,后者應以李清照為代表。
蘇軾的《江城子·密州出獵》中“千騎卷平岡”“親射虎,看孫郎”顯現了太守躊躇滿(mǎn)志,豪情滿(mǎn)懷!皶(huì )雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼”則表達了自己為國效命的`堅強決心和愛(ài)國思想,并委婉地表達了期盼重新得到朝廷重用的愿望。
再說(shuō)《水調歌頭》開(kāi)篇便向青天發(fā)出一連串的疑問(wèn)“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天”“不知天上宮闕,今夕是何年!薄暗溉碎L(cháng)久,千里共嬋娟”這一結句表達了作者無(wú)限深情而又無(wú)可奈何的期盼與祝愿。
說(shuō)說(shuō)李清照,《醉花陰》通過(guò)對相思之情的描寫(xiě),表達了對丈夫的深厚感情;《蝶戀花》流露了她對失陷了的北方大地的無(wú)限眷戀;《聲聲慢》則表達了作者在孤獨生活中的深深哀愁。
宋詞暫且一放,說(shuō)說(shuō)其他的。
李煜,五代時(shí)的著(zhù)名詞人。其《相見(jiàn)歡》中“剪不斷,理還亂”比喻作者此時(shí)心亂如麻,的確是剪也剪不斷,想清理卻越理越亂,把作者心底的焦躁、不安、痛苦、悲傷全都涌了出來(lái)——“是離愁!薄皠e是一番滋味在心頭”此時(shí)此刻,在作者心頭的痛苦滋味是亡國之君的感受,表現了作者既無(wú)可奈何又無(wú)可解脫的不盡悲哀。
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