經(jīng)典古詩(shī)詞的鑒賞
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總避免不了的會(huì )接觸到一些古詩(shī)詞鑒賞吧？古詩(shī)詞鑒賞，通常是體會(huì )詩(shī)詞中的字詞、意境、句意、語(yǔ)言特色、主旨、技巧、結構思路等更深層次的內容。古詩(shī)詞鑒賞的正確賞析步驟是怎樣的呢？以下是小編精心整理的經(jīng)典古詩(shī)詞的鑒賞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、知我者，謂我心憂(yōu)，不知我者，謂我何求。(詩(shī)經(jīng)王風(fēng)黍離)
——了解我心情的人，認為我心中惆悵;不了解我心情的，還以為我呆在這兒有什么要求呢!
2、人而無(wú)儀，不死何為。(詩(shī)經(jīng)風(fēng)相鼠)
——為人卻沒(méi)有道德,不死還有什么意思。(如果做人可以不講究?jì)x表，那還不如死了呢!
3、言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹?詩(shī)經(jīng)大序)
——指提意見(jiàn)的人只要是善意的，即使提得不正確，也是無(wú)罪的。聽(tīng)取意見(jiàn)的人即使沒(méi)有對方所提的缺點(diǎn)錯誤，也值得引以為戒。
4、他山之石，可以攻玉。(詩(shī)經(jīng)小雅鶴鳴)
——別的山上的石頭，能夠用來(lái)琢磨玉器。原比喻別國的賢才可為本國效力。后比喻能幫助自己改正缺點(diǎn)的人或意見(jiàn)。
5、投我以桃，報之以李。(詩(shī)經(jīng)大雅抑)
——意思是他送給我桃兒，我以李子回贈他。比喻友好往來(lái)或互相贈送東西。
6、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。(尚書(shū))
——上天降下的災害還可以逃避;自己造成的罪孽可就無(wú)處可逃。多被引用自作自受時(shí)的感受。也可以理解為：人的命運是可以改造的，所以“天作孽，猶可違”，但是自己不上進(jìn)，就是“自作孽，不可活”。
7、滿(mǎn)招損，謙受益。(尚書(shū)大禹謨)
——自己滿(mǎn)足已取得的成績(jì)，將會(huì )招來(lái)?yè)p失和災害;謙遜并時(shí)時(shí)感到了自己的不足，就能因此而得益。
8、從善如登，從惡如崩。(國語(yǔ))
——順隨善良就像登天一樣艱難，順隨惡行就像山崩地裂一樣迅速墜落，比喻學(xué)好很難，學(xué)壞極容易。
9、多行不義必自斃。(左傳)
——不義的事情干多了，必然會(huì )自取滅亡。
10、居安思危，思則有備，有備無(wú)患。(左傳)
——處在安全時(shí)期也要考慮危險可能存在,考慮到這個(gè)就會(huì )去準備,有了準備就免去了危險。
11、人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而能改，善莫大焉。(左傳)
——人不是圣賢，都會(huì )犯一些這樣或那樣的錯，如果犯錯了能改正，沒(méi)有比這更好的了。
12、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。 (老子)
——了解他人的人，只能算是聰明，能夠了解自己的人，才算是真正有智慧;能夠戰勝他人只能算是有力，能夠戰勝自己的才能算是真正的強者。
13、信言不美，美言不信。 (老子)
——美麗的語(yǔ)言是不可信，而可信的的話(huà)不一定是好聽(tīng)的;真實(shí)的話(huà)未經(jīng)加工，所以不美妙動(dòng)聽(tīng)。詞藻華美的言辭、文章，內容往往不真實(shí)。
14、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。(老子)
——福與禍相互依存，互相轉化。比喻壞事可以引出好的結果，好事也可以引出壞的結果。
15、合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。(老子)
——合抱的大樹(shù)，生長(cháng)于細小的萌芽;九層的高臺，筑起于每一堆泥土;千里的遠行，是從腳下第一步開(kāi)始走出來(lái)的。并告誡我們因腳踏實(shí)地，從小事做起!
16、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。(論語(yǔ)公冶長(cháng))
——天資聰明而又好學(xué)的人,不以向地位比自己低、學(xué)識比自己差的人請教為恥。
17、己所不欲，勿施于人。(論語(yǔ)顏淵)
——是指自己所不愿意要的，不要強加于人。
18、工欲善其事，必先利其器。(論語(yǔ)衛靈公)
——謂工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準備工作非常重要。
19、君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚。(論語(yǔ)述而)
——君子心胸開(kāi)朗,思想上坦率潔凈,外貌動(dòng)作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多,心理負擔很重,就常憂(yōu)慮、擔心,外貌、動(dòng)作也顯得忐忑不安,常是坐不定,站不穩的樣子。
20、歲寒，然后知松柏之后凋也。(論語(yǔ)子罕)
——大意是年歲寒冷，然后才知道松樹(shù)和柏樹(shù)最后萎謝的道理。比喻中仍經(jīng)過(guò)嚴酷考驗，才能識別一俱的品質(zhì)。
21、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。(論語(yǔ)為政)
——只知道學(xué)習卻不思考，就會(huì )因為迷惑而無(wú)所適從;只知道思考卻不去學(xué)習，就會(huì )對所有事情一知半解，不懂裝懂。
22、知者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不懼。(論語(yǔ)子罕)
——聰明人不會(huì )迷惑，有仁德的人不會(huì )憂(yōu)愁，勇敢的人不會(huì )畏懼。
23、人誰(shuí)無(wú)過(guò)?過(guò)而能改，善莫大焉。(論語(yǔ))
——誰(shuí)能不犯錯誤呢?犯了錯誤而能改正,沒(méi)有比這更好的事情了。
24、知之為知之，不知為不知，是知也。(論語(yǔ)為政)
——知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。
25、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。(論語(yǔ)雍也)
——懂得它的人，不如愛(ài)好它的人;愛(ài)好它的人，又不如以它為樂(lè )的人。
26、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。(論語(yǔ)子路)
——當管理者自身端正，作出表率時(shí)，不用下命令，被管理者也就會(huì )跟著(zhù)行動(dòng)起來(lái);相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那未，縱然三令五申，被管理者也不會(huì )服從的。
27、三人行，必有我師焉：擇其善而從之，其不善者而改之。(論語(yǔ)述而)
——三個(gè)人同行，其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學(xué)習，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點(diǎn)。
28、大道之行，天下為公�！�100句經(jīng)典古詩(shī)詞名句及解釋鑒賞】100句經(jīng)典古詩(shī)詞名句及解釋鑒賞。(禮記禮運)
——天下是天下人的天下,為大家所共有,只有實(shí)現天下為公,徹底鏟除私有制帶來(lái)的社會(huì )弊端,才能使社會(huì )充滿(mǎn)光明,百姓得到幸福。
29、凡事預則立，不預則廢。(禮記中庸)
——不論做什么事，事先有準備，就能得到成功，不然就會(huì )失敗。
30、學(xué)然后知不足，教然后知困。(禮記學(xué)記)
——經(jīng)過(guò)學(xué)習才知道自己知識的不足，經(jīng)過(guò)教授才知道自己知識的困惑。
31、玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。(禮記學(xué)記)
——一個(gè)人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒(méi)有打磨、雕琢以前和石頭沒(méi)有區別，人也是一樣，人若是不學(xué)習，就不懂禮，不能成才。
32、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。(屈原離騷)
——在追尋真理(真知)方面，前方的道路還很漫長(cháng)，但我將百折不撓，不遺余力地(上天下地)去追求和探索。
33、尺有所短，寸有所長(cháng)。(楚辭卜居)
——比喻人都各有長(cháng)處,也各有短處,彼此都有可取之處。
34、盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)。(孟子盡心下)
——讀書(shū)時(shí)應該加以分析，不能盲目地迷信書(shū)本，不能完全相信它，應當辨證地去看問(wèn)題。
35、生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。(孟子告子下)
——憂(yōu)愁患難可以磨練人使之得以生存，安逸享樂(lè )可以使人陷于怠惰導致死亡!
36、得道多助，失道寡助。(孟子公孫丑)
——指站在正義方面，會(huì )得到多數人的支持幫助;違背道義，必陷于孤立。
37、民為貴，社稷次之，君為輕。(孟子盡心上)
——人民放在第一位，國家其次，君在最后。
38、窮則獨善其身，達則兼濟天下。(孟子盡心上)
——不得志的時(shí)候就要管好自己的道德修養，得志的時(shí)候就要努力讓天下人就是指百姓都能得到好處。
39、天時(shí)不如地利，地利不如人和。(孟子公孫丑)
——有利的時(shí)機和氣候不如有利的地勢，有利的地勢不如人的齊心協(xié)力。
40、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。(孟子滕文公)
——不受富貴誘惑，不為貧賤動(dòng)搖，不為武力屈服，這才叫大丈夫。
41、鍥而不舍，金石可鏤。(荀子勸學(xué))
——只要堅持不停地用刀刻，就算是金屬、玉石也可以雕出花飾。引申為：只要堅持不懈的努力，即使再難的事情也可以做到
42、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。(莊子養生主)
——人生是有限的，但知識是無(wú)限的(沒(méi)有邊界的)，
43、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。(莊子)
——君子也就是正直的人，他們交朋友呢，平淡如水，也就是輕輕地問(wèn)候，默默地幫助;小人交朋友呢，彼此整天黏在一起，也就是一些酒肉朋友。
44、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。(中庸)
——要廣泛地多方面學(xué)習，詳細地問(wèn)，慎重地思考，明確地分辨，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)行。
45、臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。(淮南子說(shuō)林訓)
——意思是站在水邊想得到魚(yú)，不如回家去結網(wǎng)。比喻只有愿望而沒(méi)有措施，對事情毫無(wú)好處�；蛘弑扔髦幌Ｍ玫蕉粚⑾Ｍ吨T行動(dòng)。
46、風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。(戰國策荊軻刺秦王)
——風(fēng)聲蕭蕭地吹呵，易水寒氣襲人，壯士在此遠去呵，不完成任務(wù)誓不回還!
47、桃李不言，下自成蹊。(史記李將軍傳)
——原意是桃樹(shù)不招引人，但因它有花和果實(shí)，人們在它下面走來(lái)走去，走成了一條小路。比喻人只要真誠、忠實(shí)，就能感動(dòng)別人。
48、燕雀安知鴻鵠之志哉。(史記陳涉世家)
——燕雀怎么能知道鴻鵠的遠大志向呢!比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。
49、運籌帷幄之中，決勝千里之外。(史記高祖本紀)
——在小小的軍帳之內作出正確的部署，能決定千里之外戰場(chǎng)上的勝負。
50、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。(史記留侯世家)
——苦口的藥雖然很倒胃口，但卻有利于自己的病，逆耳的話(huà)雖有點(diǎn)傷人，但卻能幫助我們的一言一行�，F在常用來(lái)說(shuō)明應該正確對待別人的意見(jiàn)和批評。
51、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛（史記報任少卿書(shū)）
——人總會(huì )死，有人的死比泰山還重，有人的死比羽毛還輕。是說(shuō)有人死得其所有價(jià)值，有人的死無(wú)足重輕，沒(méi)有意義。
52、智者千慮，必有一失;愚者千慮，必有一得。(史記淮陰侯列傳)
——不管多聰明的人，在很多次的考慮中，也一定會(huì )出現個(gè)別錯誤。而再笨的人，在很多次的考慮中，也一定會(huì )有所收獲的。有智慧的人再怎么周詳考慮,也還會(huì )有失敗的時(shí)候,愚笨的人考慮事情再怎么愚笨,也還會(huì )有成功的時(shí)候。
53、繩鋸木斷，水滴石穿。(漢書(shū)枚乘傳)
——用繩子鋸木頭,時(shí)間長(cháng)了,木頭也會(huì )斷, 水滴滴在石頭上,時(shí)間長(cháng)了,石頭也會(huì )被擊穿,用來(lái)形容長(cháng)年累月執著(zhù)的去做一件事情,終究會(huì )成功。
【經(jīng)典古詩(shī)詞的鑒賞】相關(guān)文章：
古詩(shī)詞鑒賞05-15
古詩(shī)詞鑒賞10-30
古詩(shī)詞鑒賞06-17
《清明》的古詩(shī)詞鑒賞07-26
古詩(shī)詞鑒賞常用10-29
登高的古詩(shī)詞鑒賞10-16
《對雪》古詩(shī)詞鑒賞09-15
《春寒》古詩(shī)詞鑒賞01-29
《梅花》古詩(shī)詞鑒賞08-04
《月夜》古詩(shī)詞鑒賞10-08