散文的作文集合五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的散文的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

散文的作文 篇1

　　今年怎么了？炎夏很久了，一場(chǎng)雨也沒(méi)下。炎熱難耐的盛夏火熱而漫長(cháng)，白花花的太陽(yáng)無(wú)情的拋灑四方，烈日當空照，炎熱攆不走。不管你接受不接受，喜歡不喜歡，她依舊熱辣辣，媚眼電光四射，激情飛揚，孤芳自賞，魅力難擋，讓人窒息，讓人煩躁心慌。

　　此時(shí)，來(lái)場(chǎng)狂風(fēng)暴雨澆滅心頭之火，便成為了人們冥冥的期待……

　　在平常的梅雨季節里，本來(lái)是不喜歡雨的，綿綿不絕的雨期總覺(jué)得漫長(cháng)，讓人憂(yōu)郁的開(kāi)不出笑臉，陽(yáng)光燦爛的日子才讓人舒心。但在這樣一個(gè)炎熱的、持續不斷的夏天，一場(chǎng)雨，總能緩解烈日炎炎吧？灼熱的大地，污濁的空氣，飛揚的塵土，氣息奄奄的萬(wàn)物，浮躁的內心……無(wú)時(shí)無(wú)刻不在召喚著(zhù)雨的清涼，雨的滋潤，雨的洗滌。俗話(huà)說(shuō)，一場(chǎng)夏雨一場(chǎng)熱，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。雖然也知道一場(chǎng)夏雨之后，天氣會(huì )變得更加炎熱，但來(lái)一場(chǎng)暴雨，暫時(shí)澆滅烈焰的烘烤，還是相當的必要。

　　在這種季節，有時(shí)也想尋找心靜自然涼的境界，閉門(mén)不出倒自在，出得門(mén)來(lái)就難以讓人生出小資情懷。心中尋不出一絲清幽，空氣里找不到一點(diǎn)兒雅趣，脾氣不經(jīng)意生出幾分火辣辣的火藥味，不能不讓人突生煩惱。清幽幽、香噴噴的菊花茶也解不了暑，瀉不下火。還能有什么轍？只能在家里人定勝天，出了門(mén)就只好屈服于老天爺！

　　雖如此，還是不心死，對雨的期盼天天在心里發(fā)酵。每天清晨起來(lái)第一件事就是打開(kāi)窗戶(hù)，幻想著(zhù)地面濕濕的，有涼風(fēng)習習拂面而來(lái)。清晨醒來(lái)跑到陽(yáng)臺向外四處望望，天依舊是火辣辣的天，地依舊是白花花的地，空氣依舊是蒸籠一般的空氣。

　　滿(mǎn)心的憧憬變成了奢望，心境一下子就浮躁起來(lái)，這將是一個(gè)怎樣的夏季，這樣的日子啥事是個(gè)盡頭？煩躁的內心充滿(mǎn)焦灼卻又無(wú)可奈何。

　　仿佛熬過(guò)了一個(gè)世紀，在焦灼的等待中，終于迎來(lái)了大雨滂沱的日子。

　　剛坐在車(chē)里就開(kāi)始電閃雷鳴。聽(tīng)著(zhù)隆隆的雷聲，沒(méi)有恐慌，到有幾分振奮人心的舒心感、酣暢淋漓感。朝外望去，突然間，狂風(fēng)夾雜著(zhù)驟雨席卷而來(lái)，一瀉千里。瞬間暴雨如注，打在地上，濺起朵朵浪花，在熱浪的蒸騰下激起層層水霧。滿(mǎn)大街是慌亂的人群，行人跑著(zhù)、叫喊著(zhù)，唧唧喳喳的趕著(zhù)在房檐下躲雨。這時(shí)候傘是沒(méi)有用的，擋不住狂風(fēng)暴雨的襲擊，無(wú)論是帶了傘的，還是沒(méi)帶傘的，全都躲在了房檐下。

　　暴雨密密實(shí)實(shí)，傾瀉而下。雨水排泄不及，沿著(zhù)路沿匯流成溪，湍急而下，人們幾乎趟著(zhù)水跑路。正在車(chē)里竊喜沒(méi)有被淋雨的光景，自己卻到站了，只好心不甘情不愿的下車(chē)沖進(jìn)雨里，才5米的距離，全身就澆了個(gè)透濕，急忙躲在附近一家小店的門(mén)口。細瞧瞧周?chē)�躲雨的人，渾身也都是濕漉漉的。瞬間的狂風(fēng)驟雨，顯然讓人措手不及，樣子都有些狼狽，但心里卻是暢快輕松的。愉悅的情感像綻放的牡丹花，盛開(kāi)在每個(gè)人的臉上心里。

　　雨漸漸小了下來(lái)，將褲腳高高挽起，撐著(zhù)傘在細雨中自在的行走，空氣里吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，透著(zhù)潤潤的感覺(jué)，路面上潔凈如洗，心里有一種說(shuō)不出的愜意與超脫。

　　夏雨來(lái)得急，走得也快，轉眼雨過(guò)天晴，萬(wàn)里無(wú)云。路邊避雨的行人漸漸散去，街面上又恢復了往日的寧靜。

　　漫步雨后的城市，經(jīng)過(guò)暴雨的洗禮，清新的空氣令人爽心悅目，潔凈的道路讓人腳步輕快。一座座樓房如出浴的楊貴妃，挺拔秀麗。萬(wàn)物綠意盎然，蔥蘢水嫩。道路兩旁的白楊樹(shù)，綻出了嫩綠的`新芽，在微風(fēng)的吹拂下，仿佛歡快的交響樂(lè )在耳邊沙沙作響，充滿(mǎn)了旺盛的生命力。樹(shù)下綠化帶被太陽(yáng)曬蔫的小草，在雨水的滋潤下，頂著(zhù)晶瑩的水珠兒，重新煥發(fā)出蓬勃生機，變得格外嬌柔細嫩，呈現片片新綠。雨后的大自然，去了浮躁，去了粉塵，去了煩擾。陣陣涼風(fēng)襲襲，有一種春風(fēng)拂面的錯覺(jué)。天空顯得格外的遼闊爽朗與透明，情感也顯得格外暢快放松與悠然，人們消去了暑熱，浮躁不安的心沉靜下來(lái)。

　　夏天雨后的萬(wàn)物如此靜籟。雨洗刷過(guò)的每一棵樹(shù)、一束花、一株草、一片葉都充滿(mǎn)了恬淡與溫馨，散發(fā)著(zhù)淺淺的幽香。漫步在雨后的小徑，你會(huì )沉醉在安然和諧的綠色里，此時(shí)的心靈，也異常透明潔凈，在人與自然的靜籟與純凈中，有一種發(fā)自肺腑的寧靜與淡然潤透心田。

　　家里陽(yáng)臺上養了不少花草，平常無(wú)雨的日子，用自來(lái)水澆花，白天陽(yáng)光暴曬之后，土面上白花花一片鹽堿，花葉顯得無(wú)精打采。雨后回到家中，打開(kāi)房門(mén)，呈現在眼前的花草生機盎然，水潤清新，茂盛蔥蘢，心中的驚喜頓時(shí)又多了幾分。

　　夏雨，是久旱的甘霖，是自然界的精靈，因為雨的來(lái)臨，給酷熱的夏季，增添了浪漫的情趣，讓人們重拾往昔的快樂(lè )與悠然。

散文的作文 篇2

　　清明，纏綿的雨絲帶來(lái)的不是以往的浪漫，而是侵入骨髓的凄寒。

　　清明，清明，說(shuō)出口總有種傷感涌上心頭。莫名地，心情變得很沉重。

　　先人的離世，往往是人們心中一段最為悲痛的.回憶，深埋在記憶深處，不愿提起、不愿憶起。而清明，則將所有的哀思拉回到現實(shí)，就那樣平靜地呈現在所有人面前。于是，最初的那種撕心裂肺的痛，又回來(lái)了。逝者安息，生者，卻難以放下。

　　我相信，清明時(shí)節的雨，每一滴都是由人們的思念化成的。這種思念、如此痛，如此讓人心傷。于是當這雨滴落在人們身上時(shí)，才讓人心中升起難以名狀的感傷，才讓人的心情變得莫名的沉重。

　　清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

散文的作文 篇3

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　獨自一人走向深巷中，墻上的磚頭黑乎乎一片，沒(méi)有一絲生機，死氣沉沉的老街，有些恐慌，有些壓抑，昏鴉飛過(guò)已是黃昏，邁著(zhù)沉重的腳步走向那布滿(mǎn)記憶的小屋。望著(zhù)眼前那破舊的木門(mén)，多少還有褪了色的春聯(lián)，門(mén)上的鐵釘已被雨水打得早已生了鐵銹，門(mén)前的螞蟻忙碌的搬著(zhù)屬于自己的東西。

　　推開(kāi)老家的門(mén)，走進(jìn)那塵封已久的庭院，粗壯的老樹(shù)樁還在講述老屋的過(guò)去，風(fēng)從耳畔吹過(guò)，輕輕的把我帶回那個(gè)美麗的夢(mèng)境。

　　望著(zhù)眼前那弱不禁風(fēng)的身體，我心酸酸的，臉上像被蜘蛛爬過(guò)的痕跡，沒(méi)有了昔日的英俊，我想被牽了線(xiàn)的木偶站在原地，望著(zhù)正在撥弄花的老人，我實(shí)在不忍心去打擾他。他吃力的轉過(guò)身，笑了，笑得那樣和藹，我走到他的身邊，撫摸著(zhù)悉心照料的花。：孩子，想學(xué)嗎？”我爽快的點(diǎn)了點(diǎn)頭“種花知道怎么樣才能讓它開(kāi)出美麗的花嗎？”話(huà)到嘴邊但卻說(shuō)不出口，老人笑了笑“心”“心？只要用心就好了么？”老人仍撥弄著(zhù)，卻沒(méi)出聲，已是黃昏，煮茶的響聲以打破了寂靜的老屋。我倚在老人的`身上，聽(tīng)著(zhù)寂靜的聲音，聽(tīng)著(zhù)花開(kāi)的聲音……

　　“孩子，給你講故事聽(tīng)好嗎？”我嘲老人笑了笑，老人有氣無(wú)力的講著(zhù)，信念卻很堅定，手也不像以前那樣有力的握著(zhù)我的手，卻力不從心的放開(kāi)了，呼吸急促了不少，我害怕下一秒就會(huì )失去眼前這個(gè)老人。

　　老人喜歡看海，洶涌的海水卷起陣陣浪花，海水沖擊著(zhù)巖石發(fā)出令人毛骨悚然的聲響，聽(tīng)著(zhù)海鷗高亢嘹亮的叫聲，眼神那樣空洞，表情是那樣的麻木，好像是最后一次看海。不知何時(shí)再次坐在老人的身邊，聽(tīng)著(zhù)花開(kāi)，伴著(zhù)鳥(niǎo)叫，聽(tīng)著(zhù)老人講述那不知名的故事，故事的聲音時(shí)弱時(shí)強，我已沉迷于其中，似乎過(guò)了很久，院子里安靜的有些詫異，連葉子落地的聲音都能聽(tīng)到，我抬起頭看到眼前的蘭花已被染成了紅色，一滴一滴落到花瓣上，那么有節奏……

　　幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度春秋，我獨自一人走向海邊“爺爺，我想您了”就像一滴滴的血與淚江集在了一起，注入了海里，我多么希望能再聽(tīng)到您講的故事，您悉心培育的花，您的笑，您留在臉上的表情。

　　塵封的記憶清除了黃昏時(shí)的寂寞，月白，如沙，寂寞，如酒！

　　已不再，已不再！

　　爺爺您的故事又講給誰(shuí)聽(tīng)了？還能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音嗎？又是一年花開(kāi)季，您愛(ài)的花在我悉心的照料下還算漂亮，只是少了一個(gè)人，少了一種特別的花香！在夕陽(yáng)的襯托下，還真是一副溫馨而唯美的畫(huà)面！

　　爺爺您的花開(kāi)了嗎？落木瀟瀟的老屋前，落花繽紛的夕陽(yáng)下，充滿(mǎn)記憶的打點(diǎn)著(zhù)每一份情，爺爺，您依舊在我生命的起點(diǎn)上！

散文的作文 篇4

　　前段時(shí)間，釣y島事件鬧得沸沸揚揚，至今還沒(méi)有打響尾鈴。很多的華夏兒女，用所謂的“抵制日貨，打倒日本”。作為愛(ài)國的口號；還做出了摧毀日貨這一行為。這讓讓許多擁有日貨的老百姓心驚膽戰。這不僅僅沒(méi)打擊到日本的銳氣，而且還上了中華人民之間的和氣。

　　中國人民常常稱(chēng)道：“中國乃是最團結的民族�！倍�這狀況，又談何團結。在這一細節上，我們不如一些國家。我們不懂的在細節上關(guān)心別人，愛(ài)護別人，還做出了一系列暴力行為。中國的大體水平很強盛，科技文化的發(fā)展也非常迅速，但中國的文明禮儀，素質(zhì)細節在此局勢看來(lái)，并不樂(lè )觀(guān)，細節，是一種目標，也是一種衡量國家是否發(fā)達的名片。只有理智的人，才會(huì )注重帶著(zhù)一點(diǎn)。我們該做的，不是從嘴巴上說(shuō)說(shuō)，摧毀國民的私人財產(chǎn)，而是想著(zhù)怎么理性愛(ài)國，從細節上，為國家付出：在公交車(chē)上，請你注意需要座位的人，給予幫助。這一個(gè)小小的舉動(dòng)，叫做文明；在街上看見(jiàn)垃圾，廣告紙，主動(dòng)伸手清理，這叫素養；陌生人遇到困難，你路見(jiàn)不平，出手助援，這叫熱心……若是人人都能做到這些細節中的舉動(dòng)，中國，必定能取勝！

　　中國跟日本的實(shí)力并不懸殊，但是國民素質(zhì)，國民對細節的'重視卻有些悲觀(guān)。

　　日本對我國虎視眈眈，可是在這之余，他們的民族素質(zhì)、生活細節更加強化�！凹毠潧Q定成敗”。這是一句至理格言，這是一句我們中國老百姓經(jīng)常掛在口上的名言。

　　中國，在我眼里，永遠是東方的一條巨龍！只是，我希望，每個(gè)中國人民能夠注重細節，這樣，社會(huì )將從一點(diǎn)一滴開(kāi)始變好，每個(gè)人的生命，將會(huì )更加燦爛，每個(gè)人的生活，會(huì )是與以往不一般的精彩！

散文的作文 篇5

　　其筆觸直接暴露作者的思想感情，無(wú)需在意情節是否連貫，景象是否完整。當今的電視散文也可納入其中。

　　一、其特點(diǎn)主要有：

　　1、借景抒情，托物言志。此類(lèi)散文充滿(mǎn)主觀(guān)色彩，多以人的感受與感悟為主旨。寫(xiě)景定抒情，狀物必言志，以此區別了與敘事散文的界限。

　　2、意象立意，意境形體。這類(lèi)散文大都有特定的情景、畫(huà)面或事物，連題目多刻意強調意象。這些情景、畫(huà)面、事物多為行文線(xiàn)索或中心場(chǎng)景，在篇章建構中起著(zhù)重要的作用。文章的立意也是通過(guò)這些景象來(lái)展示的。

　　因此，它們非�？粗匾饩�，總是努力通過(guò)情、景的想象交錯，輔之以虛實(shí)，爽出一片美的享受。

　　3、語(yǔ)言?xún)?yōu)美，情文并茂。它們既然號稱(chēng)抒情散文，必唯美是瞻，方可喚起受眾美的欣賞。因此為文，其語(yǔ)言必極盡刻意為美，除講究韻律、節奏、詞彩及形式美外，只要能夠傳情答意、形神兼備而展示美的，皆合乎其語(yǔ)言大潮。

　　二、分類(lèi)

　　1、傳統散文

　　它們主要以文字為載體，運用語(yǔ)言來(lái)抒寫(xiě)情懷、描狀景物，并最終形成文字。具體又可分為兩類(lèi)：

　　一是直抒情懷式。它是作者值陳情思，訴說(shuō)“我”的愿望和感慨。它不太在意景物的吟誦，而是側重感情的抒發(fā)，以情感人，信手將所需要的人事、景物拈來(lái)，為抒情服務(wù)，特點(diǎn)是主觀(guān)色彩濃厚。

　　二是寫(xiě)景狀物式。它與直接抒情剛好相反，多采用間接抒情的表達方式。它是通過(guò)寫(xiě)景狀物來(lái)抒寫(xiě)情懷的，或側重寫(xiě)景，融情入景，;或側重狀物，詠物抒懷，托物言志。

　　2、電視散文

　　這是隨著(zhù)電視的發(fā)達而導入的一種新鮮形式。它以屏幕為載體，運用畫(huà)面和音響等特殊媒介來(lái)抒情，文本則是通過(guò)電視播放，加上字幕、配音等綜合立體建構而成的。

　　三、寫(xiě)作

　　1、傳統散文的寫(xiě)作

　　A、直抒情懷式散文。特點(diǎn)是直接把情感置換成詞語(yǔ)和意象，講求韻律、節奏、詞彩，并由關(guān)于“我”的煽情詞語(yǔ)和極力鋪排意象，讓情感若汪洋泛濫，氤氳中突現“我”的形象。

　　寫(xiě)作時(shí)注意三點(diǎn)：第一、情感的表現要有起伏、容易引起共鳴，切忌無(wú)的放矢、濫發(fā)情感。第二、“我”一定要在其中。第三、真摯情感的表現需要語(yǔ)言的煽動(dòng)。

　　B、寫(xiě)景狀物式散文。特點(diǎn)是通過(guò)情景、事物、畫(huà)面等實(shí)體性形象描繪，將“我”的情感以象征、意指或者譬喻等的方式展示含蓄出來(lái)。

　　寫(xiě)作時(shí)注意三點(diǎn)：第一、景物與情感之間要有“我”的文化實(shí)踐感受，能充分展示“我”的審美情感;要善于運用象征、比喻等手法，鋪設好景物與情感之間的銜接。如看到圓月，就會(huì )自然的聯(lián)想到故鄉，看到彎月就會(huì )想到橋、窮苦人的脊背等。第二、對景物的.刻畫(huà)要努力傳神，并時(shí)刻保持與主題真情實(shí)感的連接，造出意境。第三、必要時(shí)運用詩(shī)的語(yǔ)言與意象方式強化情感的噴發(fā)。

　　2、電視散文的寫(xiě)作

　　要結合電視特點(diǎn)，充分利用畫(huà)面、音樂(lè )、視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)效果，加強動(dòng)感與流動(dòng)的協(xié)作，通過(guò)所要表達情感的充分展示色彩、聲音等的魅力。由于此方面專(zhuān)業(yè)性強，本人未有涉及，對其特點(diǎn)等只是主觀(guān)感受。不能正確引導，有點(diǎn)個(gè)人想當然而已。覺(jué)得這種散文的表達方式要因主題的需要而綜合考慮畫(huà)面、音效等。語(yǔ)言也不便平鋪直敘，不能單純的展示風(fēng)景。而在語(yǔ)言方面則要求“動(dòng)情”，甚至用動(dòng)作替代文字難以表達的情感。

　　另外，作為媒體散文，對意境、哲理的要求要比一般散文更高。

　　具體的寫(xiě)作模式上比較簡(jiǎn)單，多為開(kāi)頭敘述“我”與景物的關(guān)系，然后將景物與“我”牽扯。只是在描寫(xiě)景物時(shí)，要注意層次感，注意細節刻畫(huà)。手法上要運用象征、比喻、聯(lián)想等。至結尾則少不了一番感慨。

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