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散文作文

時(shí)間:2024-10-14 16:40:57 散文 我要投稿

【精華】散文作文匯總五篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的散文作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】散文作文匯總五篇

散文作文 篇1

  這個(gè)春天

  人們多么期盼播灑陽(yáng)光

  但上帝不懂浪漫柔情

  總把陽(yáng)光拉的太長(cháng)

  其實(shí)除了陽(yáng)光

  人們也需要一些雨的柔香

  久旱的農民

  手捧粉齏的焦土

  兩眼失去了光芒

  任淚水流淌

  卻濕潤不了這泥土的芬芳 悲傷

  讓這春光變得蒼白語(yǔ)殤

  一場(chǎng)雨,破天荒

  下得纏纏綿綿 迷迷茫茫

  讓農人們燃起了希望

  落到瓦房

  紅紅的房脊像新娘飄揚的衣裳

  落到樹(shù)林

  綠綠的`枝葉宛如小姑娘泛起羞澀的臉龐

  落到山崗

  小草似水流淌歡快地奔向前方

  落到河面

  柔波揚帆蕩起歡樂(lè )的歌唱

  小雨來(lái)的正是時(shí)候

  它悄悄地來(lái)到了農人的身旁

  頑皮地鉆進(jìn)農人的耳膛

  溫聲細語(yǔ) 如訴衷腸

  它輕輕打濕了農人的臉龐

  淚水和雨水流進(jìn)嘴里

  一場(chǎng)瓊漿 多么清爽

  它緩緩地流進(jìn)了農人的心房

  一陣溫涼 沁潤希望

  小雨啊,來(lái)的正是時(shí)候!

散文作文 篇2

  雪落著(zhù),簌簌地聲音掠過(guò)我心扉,漾開(kāi)心的波痕一圈圈地蕩動(dòng),攪起一縷縷心事,浮游在心上。雪天,給我寧靜思考的空間,走在雪上,仰望浩渺的天穹。

  我想要采下一捧完美潔白的雪花,滌洗我的愛(ài)情,企圖把經(jīng)年的塵埃濯洗,換回她曾經(jīng)無(wú)瑕的面孔!我想要讓雪的聲音傳遞我思念的呼喚,雪地里伯父那座孤寂的墳只成了伯父留給我唯一的紀念,淚水淹沒(méi)了我的眼眶,我在風(fēng)里泣不成聲,雪花打在我臉上冰涼冰涼,我呼喚我愛(ài)戴的伯父,只所見(jiàn)一聲聲風(fēng)的嘶吼。雪啊,都說(shuō)你是天使羽翼上零落的羽毛,我把希望寄托在你神奇的性靈之上,捎去我對他老人家的思念。此刻我只能無(wú)力的為他燒一張張紙。

  我聽(tīng)見(jiàn)雪聲仍在我的耳邊窸窣下落,仿佛在傳唱一曲離別的挽歌。為我逝去的青春,為我逝去的親人。

  雪地里我孤單的行走,十年前雪地里我吟唱《當》這首歌的情景還記憶猶新,我滿(mǎn)懷對愛(ài)情的憧憬,恍若隔世的愛(ài)戀消逝在年復一年的歲月流轉中,找不到曾經(jīng)的堅定,只留下朱顏已改的玫瑰,還盛放在床前的花瓶之中。

  如今我不再是不諳世事的孩子,我也走到了面臨親人永遠別離的'時(shí)候,承受悲傷的心痛仍要向前走。

  雪花請你帶走我的悲傷,留下一個(gè)純潔的信仰給我。有關(guān)于美好的希冀,我渴望乘著(zhù)這美好的翅膀飛翔,劃過(guò)人生苦難的沼澤。

  雪染白了我眼前的世界,我分不清夢(mèng)與醒,看不到骯臟與丑惡,只想沉醉在這一色的純潔里休憩。

  雪厚厚地落滿(mǎn)我的世界,我走在其中。不在年輕的生命已然拖拽我走向明天的路。

  雪花的冰冷深深的嵌入我的胸膛,我卻還甘愿停留在雪中思忖我生命的軌跡。一樹(shù)雪花一樹(shù)希望,耀眼在我的雙眸,我寧愿相信它是一樹(shù)梨花盛開(kāi)。為我的生命增添一縷春色,延續我寒冬里衰弱老去的想要活下去的信念。孤單的靈魂向往春天的盎然來(lái)絢麗生命的顏色。

  雪地里我與雪相擁,訴說(shuō)心事,雪儼然我依戀的愛(ài)人,陪我沉浸在寧靜里回味往事,走近我生命的版圖,聆聽(tīng)我的心聲。雪花上演一場(chǎng)驚世的傳奇,為我,為祭念親人,它都帶著(zhù)一種純美與真摯。

  記住這場(chǎng)雪,記住我曾經(jīng)一個(gè)人看過(guò)這場(chǎng)雪落心上的印記。

散文作文 篇3

  橫亙了幾千個(gè)夜晚的長(cháng)空,凋零了幾載的落葉,幻滅的夢(mèng)境在那個(gè)殘月的夜晚中重圓。踏著(zhù)盛唐的萬(wàn)幅潑墨而來(lái),被那南下的金戈鐵馬追逐著(zhù),宋的漂流瓶泊在我思緒的港灣,蕩起一絲漣漪,久久無(wú)法平息……

  宋是帶領(lǐng)人們突破黑暗的黑暗英雄,在中國古代最混亂的大地上積蓄了幾百年,它來(lái)了。沒(méi)有唐那令世界矚目的曙光,沒(méi)有清那令后人警戒的號角,像一個(gè)天真的孩子用它與生俱來(lái)的善良來(lái)抵抗著(zhù)世界的邪惡,他拿起武器,卻還是受傷了。

  宋是個(gè)性情中人,抑郁時(shí)豪放,“大江東去浪淘盡……”;傷感時(shí)沉吟,“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節……”。用最華麗的外表包裝最疼痛的傷口。風(fēng)陣陣掠過(guò),還是會(huì )痛。宋,你的悲愁,釀成了古時(shí)最凄美的明月,我抬頭望向你,灑下最皎潔的光亮。

  貨棧中,捧起那景德鎮的青花瓷,端詳著(zhù)煙雨般筆墨的濃淡,世界終歸于青白的片刻寧靜。我換上一縷縷綢緞?wù)娼z,踏過(guò)那清明上河的繁忙,熙來(lái)攘往的笑聲蔓延;仨,蘇州園林的亭臺樓閣不覆煙雨中,此時(shí),撫摸過(guò)來(lái)時(shí)的磚瓦,指尖處的些許淡意,讓我愛(ài)上了這個(gè)婉約中不失親切,寧靜中不失熱情的宋。

  戲臺前,藝人傳頌著(zhù)岳飛的雄姿,叫好聲響成一片,我在旁觀(guān)摩著(zhù)血氣洋溢的臉頰。泉州出海的船只漸行漸遠,岸上涌動(dòng)著(zhù)的人群的揮手,在道一聲平安。我的揮舞漂泊在遠去的船上,送走那宋的人。宋依然用它的博大,曠遠,深情,凝望我這初來(lái)的人。

  我愛(ài)上了這個(gè)眼神,擁有這個(gè)眼神的宋。

  邊疆上,英勇神武的岳家軍馳騁沙場(chǎng),有力的步調,洪亮的口號,激蕩著(zhù),撥動(dòng)著(zhù)我的心弦。為國的守護,為情為義,是戰士們最后的拼搏,凝成了血海,空曠大地飛鳥(niǎo)生那么鮮明,是一種絕望的寂靜。報國心摔碎在山河破滅的土地上,沾滿(mǎn)塵土。我愛(ài)上了這絕望中仍不放棄,仍戰斗著(zhù)的宋,那剛強使我肅然。

  鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)了宋的堅毅,凄凄慘慘述說(shuō)了宋的多情,浪淘盡了宋的無(wú)奈…… 夢(mèng)里相會(huì ),宋……

  沒(méi)有宋詞

  也許有人會(huì )說(shuō),那是一個(gè)積貧積弱的時(shí)代,華夏兒女的英雄氣概在那偏安一隅的小朝廷管治下,欲伸不能,欲展不得。也許有人會(huì )說(shuō),那是一個(gè)文盛武衰的年代,心懷叵測的“文人”用他們拿慣的筆輕輕鉤劃,就劃出了一個(gè)民族的恥辱與悲壯。

  然而,當我想起千年前的那個(gè)王朝時(shí),我的腦海中總會(huì )浮出這樣的畫(huà)面:青藤靜靜地攀在殘破的古墻上,空氣中浮著(zhù)淡淡的清香,一位素淡的女子,手執花燈,蓮步輕移,她的腳下,是那些詞人婉約的韻腳。

  只論婉約,許是以偏概全。但是那個(gè)王朝,真的是多雨季,淋漓在雨中,讓我想起了曉風(fēng)與殘月、落花與笙簫。

  曾經(jīng),想要做一個(gè)那樣清澈婉約的女子,行走在羽扇綸巾之間,在落花中獨立,看微雨中燕飛,綠柳如煙中墨筆生香,只求在宋代那華美的`錦緞上留下韻短而味長(cháng)的一筆;曾經(jīng),也想學(xué)易安凄婉優(yōu)柔,隨手斟杯清酒,就能盛滿(mǎn)離人的眼淚,書(shū)頁(yè)間點(diǎn)曲輕歌,便能唱盡萬(wàn)古癡情。

  然而,現在是一個(gè)沒(méi)有宋詞的時(shí)代。

  人類(lèi)文明的進(jìn)步,數字時(shí)代的到來(lái),那個(gè)精致玲瓏的朝代,早已濃縮成淡淡的疏影,在墨香古卷中沉淀下去。驄駿馳騁,快不過(guò)手中鼠標輕點(diǎn);綠蠟紅燭,亮不過(guò)高樓酒綠燈紅。在那本該絲弦弄音、霓裳輕舞的七夕之夜,還有誰(shuí)會(huì )看那纖云暗渡;素箋成灰,相思成災,赤裸裸的愛(ài)恨情仇隨意拋出的今日,又會(huì )有哪家女子“和羞走,卻把青梅嗅”?

  這是一個(gè)欲望充斥靈魂的年代,充足的物質(zhì)讓我們安逸,流行的泛濫,語(yǔ)言的蒼白晦暗,讓豪放與婉約都已成為逝去的遠景。黯然回首間,鋼筋水泥的叢林,市井巷陌的攘攘冠蓋,使暗香疏影早已成為滄海桑田,還有誰(shuí)肯閑情雅致地欄桿拍遍,欲說(shuō)還休

  我們總在嘆息世路難行,嘆息良辰美景虛設,又有誰(shuí)肯把浮名換作淺斟低唱?又有誰(shuí)襟懷坦蕩,一蓑煙雨任平生?太多的是非恩怨剪不斷理還亂,我們日日彷徨不知所終,哪里還能用無(wú)與倫比的文字寫(xiě)出千回百轉卻明澈依舊的心境?

  千年的宋詞,那種流轉的氣韻,那份凝重與低沉,需要有足夠的時(shí)間和空間去承載。而在這空虛煩躁的年代里,宋詞,像是它自己吟唱的那樣,如被不斷揉搓的花瓣,也教人無(wú)從惜墜,在塵土流水中日漸式微。那種意在筆先,神余言外的韻致,那造就山水仙氣、世外清音的韻律,也早已“零落成泥碾作塵”,于暮靄沉沉中遁于無(wú)形。那蘭舟催發(fā)的槳聲,已在千里煙波的楚江里,一篙獨去。

  當江南的細雨霏霏飄灑,秦淮兩岸香擁翠繞,是誰(shuí)對閑窗畔,停燈向曉,抱影無(wú)眠?又是誰(shuí)淚眼問(wèn)花,卻只見(jiàn)飛紅萬(wàn)點(diǎn)?當渭城的輕塵染上衣襟,塞外的羌笛悠悠吹響,是誰(shuí)身披蓑笠狂歌大江東去?又是誰(shuí)挑燈醉看吳鉤猶利,卻只能讀《出師表》搖頭嘆息只有無(wú)數庸俗的定義。在這個(gè)年代,開(kāi)出紙一樣的花朵。

  回眸之間,萬(wàn)千繁華已落盡。

散文作文 篇4

  我喜歡冬日里的陽(yáng)光,它讓我感受到真正的溫暖。我喜歡那飄在天藍色的天空中的雪花,我喜歡把雪花堆成雪人,看起來(lái)挺可愛(ài)的。

  我喜歡春天里的'小草,小草的生命力非常頑強,真是生機勃勃。黃桷楠、馬蹄蓮……正在爭芬?jiàn)Z艷……

  我喜歡夏天的花兒,太陽(yáng)花像是小朋友們的臉龐,每當太陽(yáng)升起它就向我們點(diǎn)頭;每當太陽(yáng)落下,曇花就對我們微笑。

  我喜歡秋季里的果實(shí),在樹(shù)上,在地上,漫山遍野都結滿(mǎn)了果子,有蘋(píng)果、梨子、香蕉、草莓……它們在比著(zhù)誰(shuí)更誘人,誰(shuí)更香甜可口!

  我喜歡夢(mèng),喜歡夢(mèng)里那神秘的感受。我天天都夢(mèng)見(jiàn)自己能飛,能游泳,還能和小動(dòng)物們述說(shuō)著(zhù)自己的心里話(huà)。

  我還喜歡畫(huà)畫(huà),我畫(huà)了一幅人與自然和平諧處的畫(huà),一群一群的牛羊布滿(mǎn)了整個(gè)山坡,像是白芝麻和黑芝麻鑲嵌在綠色的草地上。牛羊的旁邊還搭著(zhù)一個(gè)藏族人民的帳篷。

  我喜歡練大字,在練大字時(shí),我把精力全部投入到了練字中,我把所有不高興的事都丟到了腦后,專(zhuān)心致志地練大字。

散文作文 篇5

  壓力對有些人來(lái)說(shuō)是一件不吉利的事,它就像一個(gè)魔鬼,讓人感到懼怕;可是有時(shí)候有壓力也不是一件壞事。俗話(huà)說(shuō)的好:“只有有了壓力才會(huì )有動(dòng)力,有了動(dòng)力才會(huì )有收獲!”

  有一次,學(xué)校正要舉行一次跑步比賽。于是開(kāi)始比賽時(shí),我的排號是——“79”號,我的重任是上午是60米短跑,下午是100米短跑。上午,我在進(jìn)行準備時(shí),聽(tīng)見(jiàn)吳老師高聲地喊著(zhù):“79號,79號”,于是我聽(tīng)見(jiàn)了立馬小跑過(guò)去。當吳老師看見(jiàn)我時(shí),就對我說(shuō):“今天上午的短跑比賽一定得奪到第一名,否則語(yǔ)文書(shū)上最長(cháng)的一篇課文抄5遍!”這雖然是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà),可是對我來(lái)說(shuō)這句話(huà)蘊含著(zhù)無(wú)數的力量——壓力!它像一座堅固的泰山,讓我有點(diǎn)頂不住。這句話(huà)深深地扎進(jìn)了我幼小的.心靈。但是只要一想到要罰抄5遍,我整個(gè)身子仿佛有了取之不盡,用之不完的力量,另外還有一個(gè)原因:這是一次很好的機會(huì ),能為班級爭光,所以我不能給自己班丟臉,要為班級抹上“金光”。最后我也決定一定得拿到第一名,來(lái)證明自己能行。

  只聽(tīng)槍聲一響,我立刻做好了跑步的姿勢,像一匹正等待著(zhù)車(chē)夫的鞭子,正沖向戰場(chǎng)的寶馬只要鞭子一響,我便會(huì )撒開(kāi)四蹄只直奔終點(diǎn)。一小會(huì )兒,出跑的槍聲又響了起來(lái),于是我?jiàn)^力地跑著(zhù),為奪得到第一名去奮斗。我拼命地跑著(zhù),豆大的汗珠從臉頰下滴了下來(lái),這時(shí)后的我真像一只發(fā)了威的母老虎似的,連跑帶飛的直奔終點(diǎn)。不大一會(huì )兒,我瞟了一眼身后的“戰友”。因為離終點(diǎn)越來(lái)越近,所以我的“戰友”們也一點(diǎn)點(diǎn)加快步伐在沖刺。于是我就想:我也得加把勁了,小心被他們趕上了,然后,我就像一輛汽車(chē)使勁地為自己加“油”,一會(huì )兒,我終于跑過(guò)了終點(diǎn)。當我?jiàn)Z到第一名時(shí),我心里別提有多高興,心底里像一朵綻開(kāi)的花,像吃了一塊蜜糖甜的無(wú)法形容。當時(shí)吳老師為我喝彩,柯靈小學(xué)的跑步教練也為我喝彩······我心想:要是班級里的同學(xué)和老師要是知道了這件事,一定也會(huì )為我開(kāi)心、喝彩。

  中午,中飯吃好,我和柯靈小學(xué)的訓練的“同胞“們一會(huì )兒跳繩,一會(huì )兒踢毽子,一會(huì )兒······我們像一只只剛從籠子里釋放出來(lái),剛獲得自由的鳥(niǎo)兒,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮在廣闊的藍天飛翔。

  一會(huì )兒,一個(gè)中午在體育管理地度過(guò)了,又迎來(lái)了下午100米緊張又激烈的短跑比賽。這些比賽是多么驚心動(dòng)魄呀!忽然,只聽(tīng)見(jiàn)跑步教練吹了一聲口哨,他暗示我們該去準備一下了。我們來(lái)到操場(chǎng)。因為下午第一個(gè)項目是女生組100米短跑,所以我是第一個(gè)去的。忽然,吳老師的身影又出現在我的面前,便又跟我說(shuō):“今天下午一定得拿到第一名,不然后果跟上午說(shuō)得一樣,上午比賽不錯,再接再厲!边@一次我聽(tīng)了這話(huà)并沒(méi)有懼怕和擔心,因為已經(jīng)有了一肚子的信心——相信我一定可以?shī)Z得第一名。

  下午的100米正在進(jìn)行中,我已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了·····第二次比賽又結束了,我輕而易舉地拿到了第一名,柯靈小學(xué)在場(chǎng)的人都再次為我喝彩;氐浇淌彝瑢W(xué)們爭先恐后地問(wèn)我:“這么樣,王元妮?”當我把這個(gè)消息告訴大家后,大家也為我喝彩,50雙羨慕的目光向我投來(lái),接著(zhù)班主任金老師進(jìn)來(lái)了,她也表?yè)P了我。這時(shí)我滿(mǎn)臉的微笑,我控制不了情緒,我興奮,我自豪······

  這是我人生中的一次親身經(jīng)歷,那次我能得到2個(gè)第一名當然又有吳老師的一半功勞,是他給予了我壓力,才會(huì )產(chǎn)生出了無(wú)窮的動(dòng)力,所以我成功了。

  小朋友們,有時(shí)候壓力并不是一件壞事,它或許讓你得到了成功!我覺(jué)得它并不是一位魔鬼,而是一位天使,讓我們在壓力面前不要害怕,更不要退縮。

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