蟬說(shuō)散文

　　已經(jīng)立了秋，這天仍不見(jiàn)涼，依舊是悶熱難熬，令人心浮氣燥。

　　見(jiàn)到一幅畫(huà)，畫(huà)面極簡(jiǎn)單，有一枝柳條從上面垂著(zhù)下來(lái)，柳枝的后面正浮著(zhù)一輪明月，而月前的柳葉上落著(zhù)一只蟬蟲(chóng)。畫(huà)面靜極了，沒(méi)有風(fēng)，只見(jiàn)月光和月下的蟬。蟬是秋物，這畫(huà)就一定是秋天了，秋天的月下，蟬也常常鳴叫，這畫(huà)就有著(zhù)聲音，但那是畫(huà)外之音。

　　在這熱燥的夜晚，看著(zhù)這幅畫(huà)，人心靜了許多，聽(tīng)著(zhù)這畫(huà)外的鳴叫，到使人想起許多有關(guān)蟬的事。我很奇怪，看到月，看到柳，都不能使人產(chǎn)生回想，唯獨這蟬，見(jiàn)了就勾起人的許多記憶，難道說(shuō)蟬是一種能引人思索的秋蟲(chóng)么！

　　那還在上小學(xué)，住在一個(gè)機關(guān)的大院里，院中樹(shù)木很多，品種也豐富，不知那是一種什么樹(shù)，長(cháng)的很高，有三四層樓，葉子軟軟的成散條狀，現在知道那一定是一種杉類(lèi)的植物。我每天要從那樹(shù)下走過(guò)，總聽(tīng)到上面有蟬在叫，我便死死盯著(zhù)樹(shù)上的每一個(gè)枝桿，尋著(zhù)聲音在找，盡管那樹(shù)皮也泛著(zhù)褐色，但在陽(yáng)光下，蟬的透明的羽和光亮的外殼卻讓你很快就能尋到它。正瞧著(zhù)，它卻慢慢在爬動(dòng)，轉到了陰面的樹(shù)身上，正好給我個(gè)側面，我立刻

　　掏出一個(gè)彈弓，對著(zhù)那蟬射去，打出好多石子，蟬依舊在叫，突然的一彈，就見(jiàn)那蟬騷動(dòng)起來(lái)，在樹(shù)枝樹(shù)葉上亂碰，我想是打中了，看著(zhù)它往下落，落到一半，突然一個(gè)旋轉，直向空中飛去，還帶著(zhù)一路叫聲。

　　我開(kāi)始練彈弓，對著(zhù)樹(shù)打，對著(zhù)房頂上的草射，對著(zhù)空中的電線(xiàn)在瞄，技藝増長(cháng)的很快，在窗臺上放個(gè)小棗，我一彈弓就能打碎，而且十有八九不放空。這就是那些蟬蟲(chóng)遭殃了，只要我看見(jiàn)，百分之六七十都死在我的彈弓下。記得一次去親戚家玩耍，跑到附近一所大學(xué)墻外，那里栽著(zhù)一排排的白楊樹(shù)，樹(shù)身又高又直，蟬蟲(chóng)在那里就叫的不停，叫的是雄的，引來(lái)的卻是雌蟲(chóng)，眼看著(zhù)這蟬飛來(lái)飛去，都不走遠，就在這楊樹(shù)間亂串，我便舉起彈弓，一棵樹(shù)一棵樹(shù)地去找，整整打了一個(gè)下午，這蟬就打了一堆，沒(méi)有一個(gè)是完整的殼體，但卻都活著(zhù)，都在動(dòng)，我拿它回到了親戚家，進(jìn)門(mén)時(shí)，卻給了鄰居的小孩。我知道它們活不過(guò)明天，明天便是一堆尸體，看著(zhù)就不舒服，可我為什么還要打它，我也不知道，就是為了好玩，好玩在打落的那一瞬間，就像釣魚(yú)，魚(yú)出水面的那一陣子的快活。

　　后來(lái)，家搬到一個(gè)大宅院里，我也上了中學(xué)，那院中就栽了許多的樹(shù)，有椿樹(shù)、桐樹(shù)、白樺和核桃樹(shù)，樹(shù)都很大，幾年就長(cháng)到三四層樓高，每年夏末時(shí)節，這樹(shù)上就變得非常熱鬧，有著(zhù)鳥(niǎo)兒，更有著(zhù)蟬蟲(chóng)。清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有露臉，那蟬就開(kāi)始叫了，你一聲，我一聲，真就叫的不停了，越是熱燥的天氣，叫的就特別的響亮，整整一天，沒(méi)有見(jiàn)它停歇過(guò)。日落，月亮當空，月光泛著(zhù)一絲紅氣，明日肯定又是大熱天，那夜，這蟬蟲(chóng)就叫得不停，對著(zhù)月亮在叫，你一聲，它也一聲，像是月下的情話(huà)一般，述說(shuō)的不停，天要明了，蟬才睡去。

　　其實(shí)，這個(gè)時(shí)分，正是幼蟬蛻變的時(shí)候。蟬的一生，有三年或更久是在地下的黑暗中度過(guò)的，一旦從地下出來(lái)，趁著(zhù)天還沒(méi)有亮，就悄悄地爬上樹(shù)桿，在那里蛻殼，爾后慢慢地爬上樹(shù)梢，等待晨風(fēng)和陽(yáng)光的沐浴，蟬羽便豐滿(mǎn)和硬朗起來(lái)，就可以自由的飛翔了，也總是趁著(zhù)秋后的余熱，拼命地叫呀叫，歡唱的不得了，就引來(lái)了雌蟲(chóng)，完成了傳宗接代的任務(wù)后，隨著(zhù)秋天的落葉，這蟬兒也就落去了生命。當我知道了蟬的生命如此的暫短，就再也不愿意用彈弓打它，就讓它快活一個(gè)夏天吧，它很不容易��！

　　不知我的孩子從哪里得知蟬蛹是可以吃的，竟然悄悄的在天未明之前，同他的小伙伴們在院里的樹(shù)叢中尋找蟬蛹，而且竟然捉到了十幾只，在我晚上下班回家時(shí)，餐桌上竟有一盤(pán)油炸蟬蛹的菜，我知道這是一種高蛋白的營(yíng)養物，人是需要這種營(yíng)養的，我吃過(guò)兩三個(gè)，很可口，油香味十分好吃，但我卻給孩子下了一

　　道指令，今后不準再捉它吃了，因為它也是生命，也需要蛋白的營(yíng)養。孩子聽(tīng)懂了，就再也不去捉它吃。

　　可孩子的天性總是喜歡小動(dòng)物和昆蟲(chóng)的，我便帶他去了一個(gè)公園，在一大片矮樹(shù)林里，整整跑了大半天，我也沒(méi)有想到捉一只活的蟬會(huì )是那么容易，我拿著(zhù)一個(gè)尼龍絲線(xiàn)編織的網(wǎng)兜兒，瞅準樹(shù)桿上爬著(zhù)的蟬，慢慢地將網(wǎng)子拉開(kāi)，靠近蟬蟲(chóng)，就在蟬蟲(chóng)有反應的瞬間，網(wǎng)子就罩上了，那蟬兒全落在了網(wǎng)里，再也飛不起來(lái)。那片林子，蟬蟲(chóng)特別的多，一下午幾乎能捉到幾十只，大部分蟬蟲(chóng)是一種叫做紡織娘的蟲(chóng)兒，比普通蟬要小，叫聲也短而促，清亮的好聽(tīng)。孩子將蟬帶回家里，選一兩只做了標本，其它的就放開(kāi)在家里亂飛，結果這蟬兒全順著(zhù)陽(yáng)光飛去，落了滿(mǎn)滿(mǎn)一個(gè)紗窗，孩子便一只一只地從窗縫里放飛，飛到院里的大樹(shù)上。幾天里，這院子就成了蟬的樂(lè )園，叫聲不斷了，弄得院人午休不成，就跑到院里一棵一棵地搖樹(shù)。

　　我與蟬的接觸都是在青少年時(shí)期，從傷害它到愛(ài)護它是有個(gè)認識的過(guò)程，按道理講，蟬是有害的，它從地下開(kāi)始就以樹(shù)的根汁為食，出了地面又飛上樹(shù)去，繼續吸食樹(shù)的汁液，它是靠樹(shù)維持生命，對植物而言它是害蟲(chóng)，可人與蟬的關(guān)系又是怎樣的呢！它不能傷害人，因為它太渺小，但人可以把它當成高蛋白的營(yíng)養物吃下去，以補充人的某種養分，這么說(shuō)人不成了蟬的害蟲(chóng)，這個(gè)界線(xiàn)究竟如何劃分！究竟應該從什么角度去分清有益和有害，

　　如果說(shuō)地球上所有的生命都象人類(lèi)那么有智慧、有思維、有表達能力，這個(gè)問(wèn)題將永遠討論不清，因為哲學(xué)家也講過(guò)：真理也不是絕對的，何況人與蟬的爭論呢。

　　但蟬對于人類(lèi)，對于一個(gè)有智慧、有思想、有悟性的人來(lái)講，貢獻就太大了。早在商周，蟬的形象就被鑄在銅紋上，被雕刻成玉蟬，含在死者的口中，用于避邪，那時(shí)蟬在人們的眼中就是一個(gè)輪回不滅的神物，而隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人對蟬的認識越來(lái)越清楚，它便又成了文人騷客筆下的寄情之物，從具有蟬家意寓的“螳螂捕蟬，黃雀在后”的典故，到辛棄疾的西江月詞《夜行黃沙道中》：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！边@里有鵲叫、蟬噪、人語(yǔ)、蛙鳴，真是聲聲入耳，聞聲悟道，悟出夏夜的寧馨和安謐來(lái)，這不正是蟬意么！更有兩句詩(shī)文：“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！睂⑾s家的靜悟形象的明如清水，讓人身臨其境，豁然大悟。蟬是蟲(chóng)，而禪是理，蟬禪相融便生出世間的理趣。有人講：夏天如果沒(méi)有蟬鳴，那一定會(huì )象春天沒(méi)有花開(kāi)，秋天沒(méi)有明月，冬天沒(méi)有雪飄一樣。

　　因而蟬的存在，不僅是現實(shí)，而且是歷史，是人類(lèi)文化歷史長(cháng)河中一支泠泠鳴叫的細流，它輕敲著(zhù)多少智者的心田，沁潤過(guò)多少童年的思緒，它給智者有聞聲悟道的哲思，給人類(lèi)的童年

　　帶去無(wú)限的快樂(lè )。這便是自然界中神奇的蟬了。

　　還是再看那幅畫(huà)，那柳葉上的蟬，人心總是安靜的，即便坐在秋后熱燥的屋里，聽(tīng)那畫(huà)外之音的蟬鳴，你會(huì )有春風(fēng)拂面的感覺(jué)，那圓圓的月光下，世界一片清白，人心無(wú)限的愉悅，這正是蟬帶給人類(lèi)的快樂(lè )，非得月下說(shuō)蟬不可呀！

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