窗欞上的映山紅散文

　　走進(jìn)教室，發(fā)現一窗欞上插著(zhù)兩枝映山紅，意外而驚喜。

　　在兒時(shí)，春天就是映山紅。

　　雖然屋前屋后也有那么一樹(shù)一樹(shù)的梨白，一樹(shù)一樹(shù)的桃紅，但總是淺淡，總是不夠味，總是不能讓我們隨心摘了吃嘴里、扔地上，隨性折了戴頭上、插瓶中。少年的心啊，總是熱烈恣肆的，唯有滿(mǎn)山滿(mǎn)嶺嫣紅綻放的映山紅才入得了眼，動(dòng)得了心。

　　上學(xué)放學(xué)的路上，撿柴扯草的間隙，總會(huì )有一大叢一大叢的映山紅，在河岸邊，在山崖間，有時(shí)甚至在田壟上，用它的媚，它的艷，引誘著(zhù)我們。我們歡呼著(zhù)奔向它，忘了時(shí)間，忘了初心。挑選最鮮艷的，連一個(gè)蟲(chóng)眼都沒(méi)有的，一朵一朵地摘了，去掉中間的大人說(shuō)不能吃的蕊兒，用一根狗尾巴草的莖兒穿滿(mǎn)一串，然后捋進(jìn)嘴里，滿(mǎn)滿(mǎn)地嚼，那些從冬天里孕育而來(lái)的花瓣精靈都是冰雪凝成的吧，一進(jìn)入我們滾燙的嘴里就融化了，只留下一點(diǎn)酸，一點(diǎn)甜，一點(diǎn)紫烏，涂抹在我們的舌上，唇邊；吃夠了，就折幾根綠綠的柳絲編成一個(gè)枝環(huán)，再綴上一簇簇的映山紅，戴在頭上，追趕于無(wú)邊春色里，再丑的女啊，也會(huì )有幾分靈動(dòng)美艷；回家時(shí)，總要折回一大把，找出家里的各種瓶子，灌滿(mǎn)井水，高高低低地插上，有時(shí)還配些各色野花。窗臺上，床柜上，甚至神龕上都擺得紅艷艷、花妖妖的。

　　娘說(shuō)：“干脆把座山也搬回來(lái)�！�

　　我朝娘扮著(zhù)鬼臉：“好啊，我這就去�！�

　　時(shí)鐘的“滴答”是那樣的輕柔，那樣的從容，但它又是那樣的殘酷，把映山紅這個(gè)和我濃得化不開(kāi)的兒時(shí)伙伴棄在了荒野，而把我拋向了喧囂的都市。這里四時(shí)都有應景的花卉，姹紫嫣紅，流光溢彩。但那精致的花盆，那密密的柵欄，還有心中的道德標尺無(wú)不在警醒我：只可遠觀(guān)不可褻玩。我的手多久沒(méi)能撫摸過(guò)花朵了？

　　情人節的玫瑰，母親節的康乃馨，教師節的米蘭花，生日的大花籃，都用彩紙精致地包裹著(zhù)，我小心翼翼地捧著(zhù)，滿(mǎn)懷喜悅地找來(lái)花瓶，用營(yíng)養水供著(zhù)，顧不得好好地看看花瓣，嗅嗅花香，就忙著(zhù)拍照發(fā)朋友圈曬幸福，求點(diǎn)贊，直到有一天發(fā)現它焉了，枯了，憐惜嘆念著(zhù)扔進(jìn)垃圾桶。

　　可憐的手哦，難怪你如此干枯、蒼老，你多久不曾沾過(guò)泥土的氣息，不曾染上花兒的芬芳？

　　今天，在懸掛著(zhù)高考倒計時(shí)牌的教室的窗欞上，竟然看到了映山紅的麗影。久違了，我兒時(shí)的伙伴。

　　急著(zhù)講完新課，趁學(xué)生做作業(yè)的空兒，我來(lái)到了教室后面的窗戶(hù)前，仔細端詳：兩枝，七朵，顏色還鮮紅，但失卻了山上的水靈嬌艷，還有一朵被蟲(chóng)子咬傷了，仿佛人臉上的癬斑一樣丑陋。

　　我不禁黯然。

　　快樂(lè )學(xué)習，學(xué)習快樂(lè )，可能那只是停留在小學(xué)甚至幼兒園里了。進(jìn)入中學(xué)，“中考”“高考”就像魔咒一樣籠罩著(zhù)孩子和家長(cháng)，教孩子活潑不得，家長(cháng)輕松不得。

　　當一個(gè)又一個(gè)的高考神話(huà)在神州大地降臨，人們朝圣一樣，不遠千里，從四面八方涌向“高考工廠(chǎng)”，參觀(guān)學(xué)習，虔誠取經(jīng)，學(xué)校制度一個(gè)比一個(gè)嚴格，學(xué)習壓力山一樣壓向學(xué)生。每天的時(shí)間被一張作息表嚴絲合縫地焊接掉，早上6點(diǎn)40進(jìn)班早讀，直到10點(diǎn)下晚自習，音樂(lè )課，體育課已在高三的課表上絕跡

　　他們每天在這個(gè)幾十平方米的教室要呆十五六個(gè)小時(shí)，本該健康成長(cháng)的身體被整天釘在這一桌一椅上，有的羸弱如豆芽，有的肥胖如大象，有的弓背如橐駝，一臉蒼白，滿(mǎn)身疲憊。這二尺見(jiàn)方的桌子既是課桌，又是餐桌，實(shí)在累了還得在上面打個(gè)盹。他們是背誦了很多的數學(xué)公式，也記住“快樂(lè )”“幸�！钡扔⒄Z(yǔ)單詞，但他們被囚禁了，鏡片后一雙雙失神的眼里，沒(méi)有了大自然，沒(méi)有了光彩，只有使人頭昏腦漲的黑黑白白。

　　再看看學(xué)生們貼在桌子上的座右銘吧：“非一本不要”，“清除雜念，開(kāi)始閉關(guān)”，“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”，“累死我一個(gè)，幸福一大家”……高中生，十六七歲，花一樣的年齡，本該熱情奔放，本該意氣風(fēng)發(fā)，卻被學(xué)校和家長(cháng)以愛(ài)的名義判了“有期徒刑”，三年或者四年五年。

　　角落里的那張空課桌又跳入了我眼簾，心不由悸動(dòng)了一下：前不久那里坐著(zhù)一個(gè)漂亮的女孩，白皙高挑，濃密的齊劉海下那雙藍藍的大眼睛，深邃而有點(diǎn)憂(yōu)郁，說(shuō)一口流利的普通話(huà)，寫(xiě)一手娟秀靈動(dòng)的鋼筆字，兩年來(lái)她就這么安靜地存在這個(gè)集體里，不惹事，不張揚。一天早餐后，沉默寡言的她主動(dòng)對我說(shuō)，要回家自己看書(shū)。我很驚訝，正詢(xún)問(wèn)間，她媽媽來(lái)了，說(shuō)她昨晚為這事在家里吵了一個(gè)晚上，看能不能讓她回家一個(gè)星期試試，我只好答應了。

　　一個(gè)星期很快過(guò)去了，但她還沒(méi)來(lái)，我只好進(jìn)行了家訪(fǎng)。推開(kāi)門(mén)，一股臊味撲面而來(lái)，她母親邊解釋邊指引我看，家里到處是她從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)的用籠子養著(zhù)的竹鼠，兔子，小貓。她坐在沙發(fā)上，也不招呼我，就那么低垂著(zhù)頭坐著(zhù)。我走過(guò)去想拉拉她的手，她仿佛手指被螃蟹夾住了一樣，用力甩開(kāi)了我。我驚疑地坐在她對面，跟她講了一個(gè)多小時(shí)，她一言不發(fā)，頭也不抬，如同木偶般坐著(zhù)。我只好自找臺階下，伸手去逗小竹鼠，誰(shuí)知這個(gè)小不點(diǎn)也“嗖”地鉆進(jìn)了竹絲木屑里。

　　后來(lái)我又派跟她要好的女同學(xué)去喊過(guò)她，但直至現在她都不愿來(lái)教室，也不出門(mén)，貓在家里玩手機看電視，跟母親吵架……不知她怎樣了，應該找個(gè)時(shí)間去看看她。

　　窗外，百年古樟正在抖落一片片的老葉，迎接嫩綠的新芽；那一樹(shù)櫻花開(kāi)得正爛漫，惹得幾個(gè)鳥(niǎo)雀在這繁花中跳來(lái)跳去，賣(mài)弄那剛學(xué)的曲兒；和風(fēng)習習，明麗的天空里浮著(zhù)雄鷹、金魚(yú)、蜈蚣和一大串蝌蚪，不知遠處追著(zhù)風(fēng)箏的人兒跑得怎樣地歡。

　　春天，已經(jīng)是浩浩蕩蕩蕩地來(lái)了。

　　到底還是有人擋不住春的誘惑，偷了空兒把映山紅帶進(jìn)了教室，種植在窗欞上。

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