匠人經(jīng)典散文

　　匠，會(huì )意字，從匚(fang)，從斤(斧)。匚為盛放工具的筐器，而工具筐里放著(zhù)斧頭等工具，所表示的就是從事木工。匠最初特指木工，后泛指有專(zhuān)門(mén)技術(shù)的人。

　　現在回想起來(lái)，對于“匠人”一詞，其實(shí)是從我一開(kāi)始記事起便已經(jīng)有了基本的認識。那時(shí)候，小鎮還遠未被改革開(kāi)放的浪潮所波及，鄉人們依舊沿襲著(zhù)千百年以來(lái)的生活習慣，亦工亦農，日出而作，日落而息。生活上雖清貧依舊，可與世無(wú)爭，閑時(shí)作工，忙時(shí)務(wù)農，日子過(guò)得閑適而安靜。

　　在這個(gè)清幽和靜謐的小鎮里，土地雖不平曠，亦無(wú)良田美池桑竹，卻也是屋舍儼然、阡陌交通，雞犬相聞，倒也有幾分世外桃源的味道。

　　而在這份靜謐里，不知從哪條街巷里冷不丁便會(huì )冒出“箍漏鍋——釘鍋來(lái)——”的吆喝聲，聲音低沉而嘶啞。細聽(tīng)了那聲音，再循它傳來(lái)的方向望去，便能看到一行四五人皆著(zhù)了黑色的粗布衣物一路行來(lái)。他們有的肩扛帶鉤鋼釬，鋼釬后面常會(huì )掛一兩口破鍋，有的就挑了一副擔子，也有持小錘、鐵板者，邊走邊有節奏地擊打著(zhù)，而那個(gè)走在最后面的人，雖什么也沒(méi)拿卻是一臉的神情黯然。他們一行人遠遠走來(lái)，若不是那嘶啞的叫喊聲標示了他們的職業(yè)身份，遠遠看去倒真像是一群遠足的苦行僧。

　　小鎮鄉人把這些人喚作“箍漏鍋的”，他們憑箍漏鍋的技藝吃飯。他們游街串巷，用那極具特色的吆喝聲招攬著(zhù)生意，過(guò)著(zhù)隨遇而安的生活。哪里有生意，就在哪里“安營(yíng)扎寨”，隨處找塊兒平地弄幾塊兒石頭當凳子，鋪展開(kāi)自己的工具，按各自的分工就忙活起來(lái)。

　　小孩子總是喜歡看熱鬧的，莫要說(shuō)是他們將要展示的是神奇的補鍋技藝，就單單是那帶著(zhù)異地口音的腔調，就能像磁石般深深地吸引我們的目光�？吹剿麄円恍腥朔畔�?lián)�子，拿出各樣工具就地開(kāi)始收拾那些個(gè)破鍋爛盆，我們便也不失時(shí)機地圍將了過(guò)去，想看看他們究竟如何將那些個(gè)爛鍋給修補好。

　　對于補鍋的具體程序，因為時(shí)間太過(guò)久遠，我記得不是很完整，只隱約記得，若是燒爛的那種簿鋁鍋，他們就將爛掉的那個(gè)鍋底用鐵皮剪子整個(gè)全剪掉，然后再用鋁皮重新做一個(gè)鍋底給裝上去。這種方法，他們稱(chēng)之為箍。

　　具體程序就是依著(zhù)舊鍋的大小，用圓規在鋁板材上畫(huà)出一個(gè)比爛鋁鍋略大些的圓，然后拿鐵皮剪給裁下來(lái)進(jìn)行錘揲，錘出一個(gè)鍋底的模樣，再將舊鍋與新底相銜接的地方用錘子全都打出來(lái)一個(gè)互補的折邊，對折起來(lái)后大小合適又互相咬合，之后就是進(jìn)行錘打作業(yè)。匠人們用那種特制的小手錘一錘錘細細均勻砸過(guò)去，“叮叮當，叮叮當……”三下一停頓，一頓一轉動(dòng)，細細密密地砸著(zhù)，力度大小，憑的全是經(jīng)驗。

　　一圈砸合，二圈錘實(shí)，三圈致密。一番敲打后再拿起來(lái)用眼細瞄著(zhù)，仿佛是一個(gè)大師在鑒賞國寶級的工藝品，細看后無(wú)紕漏才長(cháng)出了一口氣，如釋重負地放下鍋，喊小徒弟端碗水過(guò)來(lái)，倒進(jìn)新箍出來(lái)的鍋里，來(lái)回轉動(dòng)著(zhù)給修鍋的主人看。那來(lái)修鍋的女主人端著(zhù)新箍的鍋來(lái)回轉動(dòng)著(zhù)試，細細看那箍補處是否有漏滲處，來(lái)來(lái)回回地反復試著(zhù)，確定不滴不滲后，便按約定好的價(jià)錢(qián)支付錢(qián)款，拎了鍋心滿(mǎn)意足地往家走去。

　　倘若是模具澆鑄的那種厚鋁鍋，有砂眼兒或是小破洞時(shí)，則可以直接用鋁鉚釘給敲打鉚好，用鋁那特有的金屬延展性來(lái)修補漏水部位，這種方式就屬于他們喊的“釘鍋”范疇�？梢�是那種鑄鐵鍋就比較麻煩，鑄鐵鍋因為是生鐵質(zhì)地脆硬，不能敲打和鉚接，很多時(shí)候就需要用到爐子和坩鍋之類(lèi)的東西熬化些鐵水來(lái)進(jìn)行處理。

　　在修鍋的過(guò)程中，主要和細致的工作都是師父親自；來(lái)完成。印象中，那些師父都很?chē)绤�，對于徒弟的一些失誤或是沒(méi)按要求來(lái)做，輕則訓斥，重則打罵，有時(shí)甚至直接拿起手頭上的錘子或是鐵釬打去。對于這樣的場(chǎng)景，看了不免讓人心生恐懼感。

　　回家后我將這師父拿鋼釬打徒弟的事情對母親說(shuō)了，覺(jué)得這當師父的也未免太過(guò)殘忍了，母親帶著(zhù)沉重的口氣對我說(shuō)：“學(xué)徒，學(xué)徒，三年為奴，學(xué)手藝都是這樣吃苦受罪過(guò)來(lái)的！開(kāi)始時(shí)，當學(xué)徒的都是當牛做馬，老師父們還都不教你，只有時(shí)間長(cháng)了，看著(zhù)你有耐心又本分好學(xué)了，師父才會(huì )把真本事慢慢一點(diǎn)點(diǎn)傳授。要知道，師父擔心以后徒弟學(xué)成了搶他們的飯碗，所謂的‘教會(huì )徒弟，餓死師父’就是這個(gè)道理，所以，當學(xué)徒不僅要忍辱負重、吃苦耐勞，還要忠實(shí)本份、聰明機靈，只有這樣，才能學(xué)到真本事。咱們莊稼人一輩子土里刨食，過(guò)著(zhù)面朝黃土背朝天在土里刨食的日子，遇上年景不好，餓死人的事都有，可是，人家手藝人不一樣，靠著(zhù)本事吃飯，一技在手，吃穿都有。正是看到了這點(diǎn)兒，窮人家才會(huì )想方設法把自己孩子托到有手藝的師父手里，他們也知道孩子去了肯定要受罪的，都是自己身上掉下來(lái)的肉，有哪個(gè)父母會(huì )不心疼？可他們是想讓孩子通過(guò)幾年的受罪，能給孩子一個(gè)光明的未來(lái)……”

　　我聽(tīng)了，若有所悟，也終于明白，為什么那些小徒弟們被師父拿鋼釬打都不敢作聲，默默地承受著(zhù)被打的疼痛，他們已經(jīng)把傷痛和尊嚴放在了一邊，只希望能早日學(xué)到手藝可以出去獨立謀生！

　　待我上五年級的時(shí)候，一直靠租房居住的我們家總算從生產(chǎn)隊批了宅基地開(kāi)始建房。建房的材料我們可以準備，挖地基的土方活兒我們也可以自己干，可要下地基扎根腳以及后來(lái)的壘墻這些事情，則必須是要請匠人的。這些會(huì )砌墻蓋房的匠人，就是通常所說(shuō)的泥瓦匠，我們稱(chēng)之為“老師兒”。

　　老師兒大多來(lái)自南鄉，一輛大二八自行車(chē)后架上夾一個(gè)破包或是蛇皮袋子，里面裝著(zhù)的通常就是一柄瓦刀、一柄石頭錘、一個(gè)泥抹、一個(gè)線(xiàn)墜，這幾乎就是他們的全部家當。他們平時(shí)也是農民在家修理田地，可在農閑的時(shí)候，因為有會(huì )砌墻蓋房的技藝，就成了小有名氣的“匠人”，一年到頭倒也忙活不停。

　　這些老師兒不管給誰(shuí)家干活兒，管茶管飯都是最基本的，而且還得好吃好喝地伺候上，哪怕是你家平時(shí)只吃玉米面饃饃喝玉米糊糊就蘿卜絲兒菜，請老師兒來(lái)蓋房了，也得白面饃饃粉條大肉燴菜給人家管上，唯恐人家稍稍有一丁點(diǎn)兒的不上心，給你窩工或是影響砌墻質(zhì)量。每天連卷煙都得定量供上，就是某個(gè)老師兒不會(huì )吸煙，也一樣不能少給。工錢(qián)是已經(jīng)提前定好的，老師兒的工錢(qián)每天十四五元，他們帶來(lái)的小工則是每天五六元。

　　蓋房子的時(shí)候，老師兒只負責砌墻，搬磚、和灰、抱石頭這樣的活計，都是需要小工來(lái)干。老師兒要什么，小工就得趕緊給供上，稍供不上就會(huì )挨工頭老師兒的訓。老師兒們干上一陣子能坐下來(lái)喝口茶、抽根煙，而那些小工則要趁著(zhù)這個(gè)空兒把老師兒一會(huì )干活需要的灰給和好，將磚、石都給搬到指定的位置。那些小工干著(zhù)最苦最累的活，一天近十二個(gè)小時(shí)忙活著(zhù)，卻得不到老師兒一半的工錢(qián)。這也讓小小的我得以最為直觀(guān)地看到，會(huì )手藝的老師兒與只會(huì )下苦力干粗活兒的小工之間，他們在地位及待遇上真有著(zhù)天壤之別。

　　記得在我們弟兄幾個(gè)在以后成長(cháng)的歲月里，父母常常會(huì )拿“學(xué)徒，學(xué)徒，三年為奴！”和“技多不壓身！”這樣的話(huà)來(lái)激勵我們，希望我們弟兄幾個(gè)能多學(xué)些技術(shù)，以便將來(lái)能擁有一技之長(cháng)可以養家糊口，把小日子過(guò)得更好。對于父母的這些諄諄教導，我們幾個(gè)常常是一笑了之或是不屑于顧，從不曾放在心上，總覺(jué)得未來(lái)和成家立業(yè)離我們還很遠。

　　終究，我們兄弟三人誰(shuí)也沒(méi)有成為學(xué)徒工，也不曾嘗試那些為“奴”的生活，自然也就未學(xué)到什么一技之長(cháng)。后來(lái)雖也都各自成了家，有飯吃有衣穿，可終歸是沒(méi)有立什么業(yè)，都在辛苦地四處奔波著(zhù)討生活。常�？吹诫娨暬蚴敲襟w上說(shuō)到某某類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才特別吃香，月薪動(dòng)輒上萬(wàn)元，再想想自己每月那可憐的兩三千元工資，總免不了要好生羨慕一番，后悔自己當初咋就不知道好好學(xué)一門(mén)技術(shù)，也不至于今日看著(zhù)他人拿高薪而艷羨。

　　待我從部隊退役后，因手頭無(wú)一技之長(cháng)，擇業(yè)時(shí)又遇到了困難，幾多碰壁后總算謀了個(gè)到企業(yè)上班的差事，可面對著(zhù)眾多的陌生機器設備，我才發(fā)覺(jué)自己的知識是多么的可憐，但為了把這份工作干好，只得從頭努力學(xué)起，別人休息睡覺(jué)的時(shí)候，自己認真地去觀(guān)察、去思考、去鉆研，遇到不懂的就主動(dòng)地去問(wèn)師傅，在實(shí)踐中不斷摸索著(zhù)、總結著(zhù)、成熟著(zhù)�，F在，我已經(jīng)可以獨擋一面了，雖稱(chēng)不上“匠人”，卻也能帶著(zhù)一幫兄弟將本片區的工作干得圓滿(mǎn)，我也就成為了片區的主心骨。當我帶領(lǐng)著(zhù)自己的小團隊把一件件困難擺平的時(shí)候，內心就會(huì )生出些許的欣慰感。

　　然而，學(xué)無(wú)止境，未來(lái)的道路還很遙遠，各種不可預知的困難，會(huì )在前行的路上等待著(zhù)我，但我相信只要我踏實(shí)肯干、細心鉆研，匠人之路，離我將不會(huì )遙遠！

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