游戲心散文

　　電腦里裝進(jìn)了妙趣橫生，聲情并貌的各種小游戲以后，很是迷戀了一陣子，一旦玩起來(lái)，噼里啪啦沒(méi)完沒(méi)了，有的游戲設計得很抓人心，色彩斑斕，聲音刺激，似真又非真，恰投合了人厭倦單調，渴求物我兩忘，伺機冒險的心理，把人的精神調度到了一定的高度，有時(shí)會(huì )鬧不清今夕何兮。

　　這還只是小游戲，就能左右得人樂(lè )而忘返，那種在線(xiàn)的網(wǎng)絡(luò )游戲呢，更不知迷陷了多少玩家，那就不止不知今夕何兮了，進(jìn)而，分不清虛擬還是真實(shí)，分不清游戲里還是游戲外，想起小時(shí)候女孩子都喜歡玩的跳猴皮筋，也就是兩道因彈性而能跳出不確定的種種花樣的皮筋而已，或套在兩個(gè)孩子的腿上，自己玩的時(shí)候套在柵欄上，套在樹(shù)上，就有一種把孩子們吸引住的魔力，那兩道晃動(dòng)的皮筋既是束縛，像無(wú)形的藩籬，又是一種超越的象征物，跳進(jìn)來(lái)，跳出去，一級一級闖過(guò)去，每升高一級，信心就上去一層，能力和勇氣倍增，覺(jué)得自己是能跳到這個(gè)游戲的王者。然后，終于體力不夠，失了準度，敗下來(lái)，但都敗得一笑了之，汗津津地停下來(lái)，自覺(jué)地充當套皮筋的人，風(fēng)水輪流轉的樣子，看小伙伴也象自己一樣跳進(jìn)跳出，也象自己一樣或踩到了皮筋上，或沒(méi)跳過(guò)去，又輪到自己的時(shí)候，還是那么興味盎然，奔著(zhù)某一個(gè)高度跳上去。玩得如此縱情縱意，以至于忘了身外的一切，直到天黑了，才急忙回家，免不了挨家長(cháng)的一通訓斥打罵：有那樣的精神，用在學(xué)習上，成績(jì)不早就上去了？被罵得自己也疑惑，也自責：是啊，怎么學(xué)習時(shí)從沒(méi)有到過(guò)游戲時(shí)的境界呢？這個(gè)疑問(wèn)，如要細究，達至某種目標某種效果某種功利的學(xué)習，和無(wú)論結果，不追成敗的游戲，怎么能是一個(gè)命題？學(xué)習因附帶著(zhù)希望而沉重，游戲因應時(shí)，隨機，無(wú)因無(wú)果而輕悄。所以，學(xué)習怎可以有游戲那樣的精神？如果把學(xué)習也當成了游戲，那又怎可稱(chēng)之為學(xué)習？想來(lái)想去，真是無(wú)解的。

　　就像小時(shí)候被父母罵為“玩瘋了，玩野了”一樣，如在怎么跳也跳不過(guò)去的生命高度面前，在身心疲倦的時(shí)候，也能“瘋野”一回，以一顆游戲心歡跳或高歌，渾然脫離追尋的正統，脫離事功，欲利。也不失為一種學(xué)習。

　　鉆進(jìn)游戲里的好處就是削弱了你始終在感知的危境，純然地，獨自地和時(shí)間相處，玩過(guò)了一關(guān)，也有實(shí)現和完成的欣喜，但那欣喜卻又是微小淡薄不當真的，倘使玩得不順，玩到了絕境，也并不急燥，輕輕地，默默地一點(diǎn)，就能恢復到最初了。無(wú)論輸贏(yíng)都不用定奪，無(wú)需在意。一次又一次的重來(lái)，還是最初的樣子，不變的套路和趣味在等著(zhù)你，永遠有機會(huì )過(guò)去，這就是游戲的吸引，給你自由，給你時(shí)間，給你不消失的興致。這種吸引甚至成為一種需要，適時(shí)的，適度的，做一些和任何生命追求都無(wú)關(guān)的事情，相當于把疲憊的精神帶到無(wú)關(guān)宏旨的郊外，帶到距城市生活很遙遠的荒野，撒著(zhù)歡，打著(zhù)滾，呼喊著(zhù)。在那一瞬間，全世界都變得寬松平和單純有趣，求勝求強變得不那么重要。

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