有關(guān)愛(ài)的小學(xué)生作文匯總五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的愛(ài)的小學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇1
是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)？是誰(shuí)，帶領(lǐng)我們從幼稚走向成熟？又是誰(shuí)，讓我們從愚昧走向文明？是您，親愛(ài)的老師，您用生命的火炬，為我們照亮前程；您用甘甜的雨露，滋潤我們幼小的心田。
雖然我上學(xué)以來(lái)教過(guò)的老師有很多個(gè)，但是在我心中最好的老師就數現在的班主任——張秀芳老師。
張老師有著(zhù)一雙深情的眼睛，眼角眉梢總透著(zhù)一絲笑意，說(shuō)起話(huà)來(lái)溫婉動(dòng)聽(tīng)。她不但課上得好，而且還像一位母親，把愛(ài)全給了我們。
記得有一次晚托課時(shí)，我覺(jué)得整個(gè)人昏昏沉沉的，不知不覺(jué)趴在桌上睡著(zhù)了。數學(xué)老師看到了走過(guò)來(lái)叫醒了我。她見(jiàn)我雙眼通紅，有氣無(wú)力的樣子，便覺(jué)得我肯定是生病了。于是她就把班主任——張老師叫了過(guò)來(lái)。
張老師一到我身邊，便用手在我額頭上摸了摸，著(zhù)急地說(shuō)：“哎呀，怎么燒得那么厲害呀！你這小姑娘，怎么不早點(diǎn)說(shuō)。走，我帶你去看醫生�！睆埨蠋熣f(shuō)著(zhù)便扶著(zhù)我向校門(mén)外的小診所走去。
到了小診所，醫生給我量了體溫�！叭哦劝�，燒得很厲害�！贬t生說(shuō)，“我先給她打一退燒針吧�！睆埨蠋熯B連點(diǎn)頭。
一聽(tīng)說(shuō)打針，我有點(diǎn)害怕起來(lái)，可在老師面前，我又不敢拉下面子。張老師好像看穿了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“別怕，不疼的！來(lái)，趴我身上，老師為你壯壯膽�！闭f(shuō)著(zhù)，她拉著(zhù)我的手，讓我靠在她的腿上，而后又緊緊地握住了我的手。我很緊張，緊緊抓住她的手，絲毫不敢松懈。老師對我笑了笑，說(shuō)：“不用緊張，你越緊張就越疼，都這么大了，還怕打針？放松點(diǎn)，沒(méi)事的�！蔽衣�(tīng)后羞愧起來(lái)：是呀，我都上六年級了，還怕打針，真是沒(méi)出息。于是我壯了壯膽，努力使自己放松一點(diǎn)。正在這時(shí)，我感到屁股猛的一陣巨疼，我連忙用力抓住老師的手不放。張老師親切地說(shuō)：“好了好了，沒(méi)事了�！闭f(shuō)著(zhù)，她又輕輕地拍了拍我的背。這時(shí)我感覺(jué)趴在張老師的腿上就像趴在媽媽的懷抱里一樣，溫暖極了，剛才的疼痛早已忘得一干二凈。
打完針以后，老師又給我買(mǎi)了些藥�；氐綄W(xué)校，張老師把我帶進(jìn)了辦公室，溫和地對我說(shuō)：“我已經(jīng)給你媽打了電話(huà)，一會(huì )兒你媽媽就來(lái)接你了。你先在這休息以下，順便把藥吃了�！薄班��！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。老師讓我坐在椅子上，她親自給我倒茶拿藥，并一口氣一口氣地吹涼。我剛把第一口藥吞進(jìn)去，可一陣苦味直襲喉嚨口，便都嘔了出來(lái)。張老師連忙拿起杯子：“來(lái)，多喝點(diǎn)水�！币贿呎f(shuō)，一邊用手拍著(zhù)我的背。在老師的精心照料下，我終于吃完了藥。雖然有點(diǎn)苦，但我忘著(zhù)張老師，心頭卻暖暖的。我真想說(shuō)：“張老師，你真好，真像我的媽媽�！�
回家之后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你真幸運，能碰到這樣一位好老師�？磥�(lái)，我們千里迢迢來(lái)到這里，沒(méi)選錯學(xué)校，更沒(méi)選錯老師�！彪m然媽媽不是在夸我，但是我聽(tīng)了心里還是美滋滋的。在心里我不斷地對自己說(shuō)：“張老師，我愛(ài)您！我永遠都不會(huì )忘記您！”
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇2
有一次，我正在我的房間里看書(shū)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我才讀了兩個(gè)故事，等我讀了四個(gè)故事的時(shí)候，已經(jīng)吃中飯了。
爸爸、媽媽叫我吃中飯，我說(shuō)：“知道了�！比缓�，準備收書(shū)，我一邊收書(shū)，一邊看書(shū)，不知不覺(jué)，又看了一個(gè)故事。
當媽媽再一次叫我的時(shí)候，爸爸、媽媽已經(jīng)吃過(guò)午飯了。
這本書(shū)上面的故事太有趣了，我就把書(shū)帶到了餐桌上，一邊看書(shū)一邊吃飯。
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇3
我是一個(gè)愛(ài)幻想的小女孩兒。
早晨，站在柳樹(shù)底下，看著(zhù)美麗的花兒，我幻想著(zhù)自己是美麗的花仙子，和漂亮的蝴蝶一起跳舞和剛飛回來(lái)的燕子在捉迷藏。
晚上我的幻想就更多了。我想造一座摩天大廈，想種會(huì )唱歌的樹(shù)，想去天上看看，想摸摸星星和月亮，去抱抱嫦娥的玉兔。
我還有許多美好的幻想。我想制造一種“音樂(lè )噴水車(chē)”，我想發(fā)明一種魔鏡，透過(guò)它，可以看見(jiàn)所有我想看見(jiàn)的人和我要欣賞的風(fēng)景;我還幻想一種藥，它叫做“百病靈”每位病人吃了都會(huì )有效。
這就是我，一個(gè)愛(ài)幻想的女孩兒。說(shuō)起我那些幻想，媽媽總是搖搖頭，爸爸更“壞”，一個(gè)勁兒說(shuō)我異想天開(kāi)，可是我從不泄氣。我想，只要我努力學(xué)習知識，總有一天這些美好的幻想會(huì )變成一個(gè)個(gè)現實(shí)。
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇4
父親的愛(ài)像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父親的愛(ài)像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的；父親的愛(ài)像一本書(shū)，表面平淡無(wú)奇，書(shū)里卻充滿(mǎn)知識。
我的父親是嚴厲的，但深?lèi)?ài)著(zhù)我。記得有一次，我叔叔給我買(mǎi)了一塊滑板，當時(shí)我興沖沖的和爸爸媽媽一起來(lái)到廣場(chǎng)練習滑滑板，我先把一只腳放到滑板上，另一只腳在地上使勁地蹬，可是怎么也站不穩，越不會(huì )滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想學(xué)了，就對爸爸媽媽說(shuō)：我們回家吧。爸爸大聲地說(shuō)：不行，還沒(méi)有學(xué)會(huì )呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而廢。我心想：何不讓我媽媽扶著(zhù)我來(lái)學(xué)呢？我正要實(shí)行我的計劃時(shí)，爸爸好象看出我的心事，就對我說(shuō)：學(xué)什么都要靠自己，這樣才能學(xué)得更好、更快，依賴(lài)性太強了學(xué)不好。要不這樣，我倆比比，看誰(shuí)先學(xué)會(huì )，行嗎？我敢怒不敢言，不高興地說(shuō)：行，比就比。心想：不信，你能學(xué)會(huì )，年齡一大把了。
看著(zhù)爸爸笨拙的身軀，不�；�(zhù)那不聽(tīng)話(huà)的滑板，可笑極了，咚的一聲，不好，爸爸摔跤了，這時(shí)，只見(jiàn)爸爸不慌不忙的從地上爬起來(lái)，蹲在地上看著(zhù)滑板，好象在思索、又好象在研究，不一會(huì )兒，爸爸踩上了滑板，一只腳掌握著(zhù)方向，左右搖擺著(zhù)，另一只腳用力的滑著(zhù)，慢慢的身軀變得那么輕巧、那么優(yōu)美了。我會(huì )滑了，你來(lái)看。爸爸高興地喊著(zhù)。我慚愧地下了頭，覺(jué)得爸爸都能學(xué)會(huì )，我還有什么不能學(xué)會(huì )的呢，在爸爸榜樣的影響下，我終于也學(xué)會(huì )了。
��！爸爸，我想告訴你，我也愛(ài)你。
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇5
每當春暖花開(kāi)，秋風(fēng)落葉的時(shí)候，我已經(jīng)邁著(zhù)成長(cháng)的`步伐，整整的消磨了15個(gè)春秋。父親在我的眼里好像沒(méi)有多大的地位，因為他由于工作忙的原因，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆，對我可謂是“不聞不問(wèn)”。
出于成長(cháng)心靈的需要，我總是嘗試著(zhù)讀懂父親的心，嘗試著(zhù)為他做些什么……
我仍努力著(zhù)，那天，縷縷白發(fā)，額頭的條條皺紋映入我眼簾里，我似乎我所感觸，于是提筆寫(xiě)下《我的父親》。
秋風(fēng)習面，月色皎潔。一天飯后，父親無(wú)意間看到了我的本子，便習慣地拿起來(lái)。我的心高懸著(zhù)，我不敢再望著(zhù)父親，因為本子里還描繪著(zhù)另一個(gè)父親。他會(huì )有什么感觸呢?
果然，在紙一頁(yè)一頁(yè)的翻換種，父親的目光定格在“父親”上。他那不屑的神情變得嚴肅了，他的目光如饑似渴地掃射在自立行間，那緊皺的眉毛似乎舒展了些，眼角伴著(zhù)淡淡的淚痕。
一遍，兩遍，三遍……他整整看了五遍。他的臉上浮現出欣然時(shí)貫有的微笑，不舍地放下本子。他用欣慰，驚喜，激動(dòng)的目光望著(zhù)我。此時(shí)，我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間，我讀懂了他的心。 歪扭的感恩字在父親眼里是佳文;生硬的感恩語(yǔ)在父親眼里樂(lè )章。在五彩繽紛的時(shí)代舞臺上，太多太多被人們淡忘，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的啊!因為父親們的心是如此的簡(jiǎn)單，它僅需兒女的一句感恩語(yǔ)，一片孝心……!
成長(cháng)的歲月，需要感恩的心。
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