感恩老師的唯美散文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家應該都對散文很熟悉吧？散文不受時(shí)間、空間的限制。寫(xiě)散文，多數時(shí)候都離不開(kāi)事件。那么，你會(huì )寫(xiě)散文嗎？以下是小編為大家收集的感恩老師的唯美散文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、感恩老師

　　粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著(zhù)多少教師執著(zhù)的追求、深沉的愛(ài)。人民教師，這是個(gè)光榮而偉大的稱(chēng)號，他凝聚著(zhù)太陽(yáng)的無(wú)私，大海的偉大，春天的美好，那勃勃的生機。每一位教師都是辛勤的園丁，是他們每天悉心培育我們這些祖國的花朵。每一位教師都是無(wú)私的，是他們給予了我們豐富的知識，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。每一位教師都是母愛(ài)的升華，是智慧，是奉獻，是關(guān)心的交融。

　　我們班班主任劉老師已經(jīng)教了我們四年了。上課時(shí)，她總是給予我們最清晰最洪亮的語(yǔ)言，為我們細心講解每一個(gè)內容，她對待我們，就像親生母親一樣，無(wú)微不至，溫暖人心；課間里，她經(jīng)常與我們聊天，幾句溫馨體貼的問(wèn)候。有一次，她的喉嚨啞了，特別難受，但是劉老師也會(huì )以最好的一面面對大家。她有時(shí)批改作業(yè)一直會(huì )很晚才睡覺(jué)，但劉老師卻始終一絲不茍地認真批好每一本作業(yè)、每一張試卷。

　　她一直是懷有“認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人�！钡膽B(tài)度，永遠不甘落后，繼續向前。教書(shū)育人，是每個(gè)老師的天職，甘作一位好園丁。

　　我們要學(xué)會(huì )感恩。在上課時(shí)，專(zhuān)心聽(tīng)講，善于思考，認真回答老師的問(wèn)題。作業(yè)認真完成，考試成績(jì)優(yōu)異，課間的一句親切地問(wèn)候，一個(gè)溫暖人心的感恩卡，一杯熱乎乎的暖茶……

　　學(xué)會(huì )感恩老師，感恩老師在我黑暗人生道路上點(diǎn)燃了一盞明燈；感恩老師在我迷蒙的人生道路上為我做了引路人；感恩老師在我跌跌撞撞的人生上為我指明了前進(jìn)的方向。

　　感謝你——人類(lèi)靈魂的工程師，雖然你并不那么出眾，但是你并沒(méi)有感到有遺憾。你是春蠶，吃進(jìn)的是桑葉，吐出的是亮晶晶的蠶繭。你是燭焰，用慈愛(ài)的光輝沐浴每個(gè)孩子的心田。

　　百年大計，教育為本；十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，你的工程任重道遠。老師，你們真是一位辛勤的園丁，培養了那么多的棟梁之材，你們贏(yíng)得了大家的贊頌，我要衷心地說(shuō)一聲老師您們辛苦了！

　　二、蕭新文先生

　　新文先生，老師也從亊教育工作三十余載學(xué)識淵博，為人淳樸，胸襟曠達。

　　記得在蕭氏七修譜開(kāi)印之時(shí)，我有幸認識了先生那是2007年初春的一天，益陽(yáng)的天氣無(wú)非是這樣：綿綿細雨，猶帶幾分寒意在鄉村的田野里，金黃色的油菜花已進(jìn)入春天旳舞池中，與春共舞，唯我風(fēng)流在城市大道上，兩旁的樟樹(shù)依然保持著(zhù)去年的本色在桃花侖街上，糟糕的陰雨天氣絲亳沒(méi)改變人們對待生活的情緒，人流擁動(dòng)，商鋪繁忙，好一派繁榮景象我從郵電廣場(chǎng)下車(chē)，穿過(guò)熙熙攘攘的人群，走到老干所門(mén)囗，逢人尋問(wèn)印刷廠(chǎng)在何處“前三十米右拐直走便是”。

　　那天，我和蕭風(fēng)先生通了電話(huà)，風(fēng)嗲說(shuō)新文先生是益陽(yáng)市一中的一級語(yǔ)文教師，是我們家族中最有文釆的人，主編蕭氏七修譜的工作非他莫屬。

　　我帶著(zhù)自己寫(xiě)的一些詩(shī)詞，經(jīng)人引導走進(jìn)了一間非常簡(jiǎn)陋的印刷廠(chǎng)的工作室一張破舊的沙發(fā)，兩臺電腦，幾條陳舊的凳子電腦前坐著(zhù)兩位打字員正在聚精會(huì )神地修正蕭氏七修譜原件沙發(fā)上坐著(zhù)兩個(gè)人，我主動(dòng)上前問(wèn)好并說(shuō)明來(lái)意，經(jīng)了解，一位是蕭秋明老師，另一位是蕭新文老師先生看上去六十多歲，身穿一件灰色旳中山裝，中等身材，面相慈祥，說(shuō)話(huà)和氣初次相見(jiàn)感覺(jué)先生是一位平易而仁厚的儒家學(xué)者。

　　“你讀了好多書(shū)”，先生問(wèn)道“讀了高中，后來(lái)學(xué)了三年中醫”“你愛(ài)作詩(shī)’’，“我愛(ài)讀古文和古詩(shī)，現在想學(xué)寫(xiě)散文，但有圧力’’“慢慢地學(xué)不懂的地方我可以幫助你’’先生真是仁義，令我至今難忘此時(shí)我想起了一位名人的一句話(huà)：心底無(wú)私天地寬我想這也許是先生的一種快樂(lè )精神吧！

　　蕭揚是我的一位知心朋友，是蘭溪蔣子塅小灣人我和他講起先生的亊，他說(shuō)非常了解先生，先生是蔣子塅長(cháng)大的，從小愛(ài)讀書(shū)，成績(jì)優(yōu)秀，憑真本領(lǐng)考上了大學(xué)原先在蘭溪五中教書(shū)’，八一年以?xún)?yōu)秀語(yǔ)文教師旳身份調入市一中任教，現巳退休他為人和藹，平易近人，和學(xué)生關(guān)系融洽，社會(huì )人際關(guān)系良好，是我們家族中少有的人才。

　　為了增進(jìn)族人相互理解，增加親和力，擴大交流，加強協(xié)調，共同譜寫(xiě)友誼新篇章2003年春，先生向益陽(yáng)高隆公嗣孫宗親聯(lián)誼會(huì )建議創(chuàng )辦《族內通迅》得到了族賢們的一致贊同在先生和族賢們的共同努力下，《族內通迅》順利發(fā)行七年來(lái)，得到了族人的普遍認可，為族人提供了展現文釆的良好平臺，使蕭氏家族文化不斷發(fā)揚光大

　　為了豐富族人的精神文化，推動(dòng)族人思想進(jìn)步，先生在《族內通迅》里編輯了高端信息、蕭氏之光、姓氏研討、孝道傳承、家族文苑、族內要聞、聯(lián)語(yǔ)選登、詞譜連載等等內容《族內通迅》大部分由族人投稿，其余部分由先生摘錄或自撰先生不但要經(jīng)�？磿�(shū)讀報，而且還要與族人們交流信息在我們家族中，各行各業(yè)的人才比比皆是，但像先生這樣默默工作而又無(wú)私貢獻的能人實(shí)在不多，因為先生此舉是沒(méi)有一分錢(qián)扱酬的。

　　我讀先生的文章，猶如與先生面對面交流，無(wú)數次地交流，使我更加了解先生的為人，那么淳樸，那么仁厚，那么熱情。

　　先生曾對我講：教育不是為自己，而是為給社會(huì )和亊業(yè)帶來(lái)發(fā)展的愉悅真是精辟，先生有如此坦蕩的胸懷，令我非常敬佩。

　　先生沒(méi)有自己獨特的面相，但擁有一張平常益陽(yáng)人一樣的臉，因為先生和益陽(yáng)人民一樣善良、無(wú)私、快樂(lè )。

　　三、老師，我感謝您

　　鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感謝天空，是因為天空讓它快樂(lè )地飛翔；孩子感謝母親，是因為母親生育、養育他；我感謝我的老師，是因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長(cháng)的歷程中，老師您濃濃的師愛(ài)一直伴隨我左右。

　　記得您剛來(lái)的時(shí)候，我對您很陌生。由于這個(gè)原因，在您的課上，我就是知道問(wèn)題答案也不敢舉手。也許您注意到我了，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“孫嘉君，別怕，即使你回答錯誤，老師也不會(huì )怪你�！蹦�那溫柔的目光似乎給我增加了一倍的勇氣，我立刻舉起了手。從此，每當到您的課時(shí)，我總會(huì )在您提問(wèn)的第一剎那高高地把手舉起。

　　在您和我們四9班大家庭度過(guò)的3年中，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印在了我的腦海中。

　　我是一個(gè)特別調皮好動(dòng)的學(xué)生，上課總是坐不住凳子，愛(ài)講閑話(huà)，您總是語(yǔ)重心長(cháng)地開(kāi)導我、教育我，為我設計了許多方法，如，用寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，我用評分表加分等的方法等，真是一片用心良苦。而當我上課開(kāi)小差時(shí)，您總走過(guò)來(lái)輕輕拍拍我的肩，把我從思想的深淵拉了回來(lái)。

　　當我做錯事時(shí)，您并沒(méi)有大聲批評我，也并沒(méi)有一味得老讓我罰站，而是問(wèn)清事情的來(lái)龍去脈，用故事告訴我，什么該做什么不該做。

　　每當我遇到難題時(shí)，您總會(huì )耐心給我講解一遍又一遍，從不厭煩。當我把題做對時(shí)，您臉上又露出了和藹的笑容。

　　當我生病時(shí)，您一個(gè)勁地問(wèn)我難不難受，要不要叫家長(cháng)……直到我病好了，您心里那塊懸著(zhù)的石頭才落下。

　　每當我作文寫(xiě)得好時(shí)，您總會(huì )在那里表?yè)P我，使我在學(xué)習上又增添了一份信心。

　　老師我發(fā)自?xún)刃牡母兄x您，感謝您，我的老師。千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡我對您的感謝，也說(shuō)不盡您對我付出的一切，那么就讓我衷心地對您說(shuō)一聲“老師，我感謝您！”

【感恩老師的唯美散文】相關(guān)文章：

感恩母親的唯美散文（通用18篇）08-18

感恩父母的散文07-28

感恩的優(yōu)美散文10-26

散文《感恩時(shí)間》11-05

生命的感恩散文08-04

心存感恩散文09-14

感恩母親的散文10-29

感恩父母的散文10-08

感恩老師抒情散文（精選11篇）07-10

有關(guān)感恩的散文：感恩人生09-11